人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納

1、人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納的全部內容。人教版小學數學三年級上冊各單元知識點歸納第一單元時、分

2、、秒1、 鐘面上有3根針，它們分別是時針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時針.（時針最短,秒針最長）例：鐘面上走的最快的針是（ ）走的最慢的針是（ ）。2、 計量很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位.例：1分=（ ）秒3、鐘面上最長最細的針是秒針.分針走一圈,時針走一大格，是1小時。秒針走一圈,分針走一小格，是1分。例：秒針走一小格的時間是（ )秒,走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分。4、時間單位：時、分、秒,每相鄰兩個單位之間的進率都是60。 1時=60分 1分=60秒 半時=30分 30分=半時例:1時=( ）分 240分=( ）時 5分=（ ）秒5、會用合適的時間單位

3、。例：小學生每天睡8( ）； 小剛跑100米用18（ ）8、計算一段時間，可以用結束的時刻減去開始的時刻。例:1、小明7時25分從家出發(fā)去上學，20分鐘后到學校，到校時間是（ ）。2、 學校8時開始上課,樂樂每天在上學路上要走15分鐘，那么他最晚應在什么時候出發(fā)才不會遲到？第三單元測量1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm)做單位。量比較長的物體，常用米（m）做單位。量比較長的路程一般用千米(km)做單位.例：一支鉛筆長15( ）；數學課本厚6（ ） 一棵大樹高10（ ）；汽車每小時行駛60（ )2、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米作單

4、位。3、1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米=100厘米 1千米=1000米例：80厘米=（ ）分米 5千米=（ )米 6厘米=（ )毫米 4000米=（ ）千米4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減;單位不同時，要先轉化成相同的單位再計算.例：30厘米+20分米=( ）分米 6分米9厘米=（ ）厘米8千米- 6000米=（ ）米 30毫米- 2厘米=（ ）毫米5、表示物體有多重時，通常要用到質量單位.稱比較輕的物品的質量，可以用“克”作單位；稱一般物品的質量,常用“千克作單位;表示大型物體的質量或載質量一般用“噸”作單位.例：一輛坦克重15( ) ；一頭駱駝重330（

5、) 一個蘋果重200( ） ;一顆雞蛋重70( ) 6、質量單位：噸、千克、克，每相鄰兩個單位之間的進率都是1000 。 1噸=1000千克 1千克1000克例:4000千克=（ ）噸 1000克=（ ）千克 1200千克- 200千克=（ ）噸7、不同的單位長度之間無法進行比較.例：1千米和1千克比較（ ）a、1千米大 b、一樣大 c、無法比較第二、四單元 萬以內的加法和減法1、最大的幾位數和最小的幾位數: 最大的一位數是9， 最小的一位數是1. 最大的二位數是99， 最小的二位數是10 最大的三位數是999， 最小的三位數是100 最大的四位數是9999， 最小的四位數是1000 最大的五

6、位數是99999, 最小的五位數是10000例： 最大的三位數比最小的四位數?。?）。例：比最大的三位數多1的數是( ）。2、筆算加減法時：相同數位要對齊；從個位算起。哪一位上的數相加滿10，就向前一位進1；哪一位上的數不夠減，就從前一位退1當作10，加本位再減；如果前一位是0，則再從前一位退1。例:（1)380+270= (2） 800160= （3)640+190=(4)718+271= (5)648+71= （6)685374= （8）835-506= （9)807609=3、兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。例：(1）238+113= (2）891+254= 4、加法

7、公式：加數 + 加數 = 和 例5：309+249= 驗算：和 - 另一個加數 = 加數 5、減法公式：被減數 - 減數 = 差 例： 543-345=驗算:差 + 減數 = 被減數 或 被減數 = 差 + 減數被減數 - 差 = 減數6、口算時: 例：（1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 (2)7228，先算7220=52，再算52-8=44或 先算7230=42,再算42+2=447、問題中出現“大約”、“約”、“估一估、 “估算”、 “估計一下 “應準備”“夠嗎”等詞語時，都是用估算.例：一本書有609頁，東東已經看了112頁，東東大約還有多少頁沒有看完?例：媽媽

8、去超市買東西，微波爐758元，電飯煲225元。媽媽帶了1000元，如果買這兩件商品,媽媽帶的錢夠嗎？第五單元 倍的認識1.求一個數是另一個數的幾倍是多少? 用除法計算： 一個數另一個數=倍數例：36是4的幾倍？ 364=92。已知一個數的幾倍是a，求這個數. 用除法計算： a倍數=這個數例:已知一個數的5倍數是35，求這個數? 355=73.求一個數的幾倍是多少? 用乘法計算： 一個數倍數= 結果 例： 9的6倍是多少? 96=54第六單元 多位數乘一位數1、多位數乘一位數（進位）的筆算方法：相同數位對齊,從個位乘起，用一位數依次去乘多位數的每一位，哪一位上乘得的數積滿幾十，就向前一位進幾。例

9、: 788= 4695= 7086= 5805= 6883= 4099=2、在乘法里，乘數也叫做因數。3、0和任何數相乘都得0；1和任何不是0的數相乘還得這個數。0和任何數相加都得這個數。例： 3040= 00 = 1304= 1520= 0+256= 0+333= 4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。例5：2342= 2346= 第七單元 長方形和正方形1、 用相同的小正方形拼長方形或正方形時,拼成的圖形長和寬越接近（或長、寬相等）時，周長最短。反之拼成的圖形長和寬相差越大，周長越長。例:用9個邊長是1厘米的正方形拼成一個四邊形，怎樣拼，才能使拼成的四邊形周長最短？怎樣拼

10、,才能使拼成的四邊形周長最長？2、四邊形的特點：有4條直的邊,有4個角，是平面圖形。 3、長方形的特點：對邊相等,有4個直角，是平面圖形。4、正方形的特點：4條邊都相等，有4個直角，是平面圖形。 長方形和正方形是特殊的平行四邊形。5、封閉圖形一周的長度,是它的周長。6、（1）長方形的周長=（長+寬)2 例：一塊長方形的菜地，長為6米，寬為4米,給它四周圍上一圈柵欄,柵欄長多少米？(2）長方形的長=長方形的周長2-寬 例：一個長方形的周長是18米,寬是4米，它的才是多少米?(3）長方形的寬=長方形的周長2-長例:一個長方形的周長是20米,寬是4米，它的長是多少米？（4）正方形的周長=邊長4例：一

11、張正方形的桌子,給它四周鋪上花邊，花邊長多少米？（5）正方形的邊長=周長4例:由一條16分米長的繩子圍成的正方形,正方形的邊長是多少米？7、在一個長方形中剪出一個最大的正方形,長方形的寬就是這個正方形的邊長。例：媽媽在一塊長為8分米。寬為5分米的長方形花布上剪下一塊最大的正方形花布，這塊畫布的周長是多少米？剩下部分的周長是多少米？第八單元 分數的初步認識1、 分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數就是分數。表示：把一個整體平均分成5份，取其中的兩份例：表示把一個整體平均分成( ）份，取其中的（ ）份2、比較大小的方法： （1）分子相同，分母小的分數就大。 (2）分母相同：分子大的分數就大。 3、同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。 = = 4、分母表示把一個整體平均分成幾份，分子表示取其中的幾份.分數線表示平均分例：把1米長的一條彩帶平均分成10份，每份是它的 （ ） ,也就是（ ）厘米。5、在身份證編碼中，第十七位代碼表示性別:單數男性，雙數女性。例：王叔叔的身份證號碼