人教版小學數(shù)學二年級下冊重難點知識點復習資料大全

1、人教版小學數(shù)學二年級下冊重難點知識點復習資料大全人教版小學數(shù)學二年級下冊重難點知識點復習資料大全 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小學數(shù)學二年級下冊重難點知識點復習資料大全）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為人教版小學數(shù)學二年級下冊重難點知識點復習資料大全的全部內(nèi)容。人教版二年級數(shù)學下冊重

2、難點總復習資料一、解決問題1、同級運算：（連加,連減,連乘,連除，加減混合，乘除混合）按照從左向右的順序，依次計算.同級運算的類型：+ +， ， + , +, , ， ， 。2、不同級運算：（乘加，乘減，除加，除減)先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。不同級運算的類型： + ， ， + ， ， + , ， + ， 。帶小括號運算的類型： （ + )， ()， ( + ）， ( ）。3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式），也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括號把兩部分的和括起來,計算時要先算小括號里面的。如：54822 = 54（8+22）4、把分步算式合并成一個綜合算式時：先

3、看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。二、表內(nèi)除法1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分.2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)。把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)每份數(shù)=份數(shù)。 3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)除數(shù)=商。5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)商=被除數(shù).6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個

4、數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”,都用除法計算，用“一個數(shù)另一個數(shù)”。7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算;所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算.8、在需要提出問題并解決時，可以提:加法的問題：求總數(shù),“誰和誰一共是多少?”.減法的問題：進行比較?！罢l比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。 除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？，“是”字前寫較大數(shù)，“是字后寫較小數(shù)。9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量,買幾件共需要的錢叫總價。單價數(shù)量=總價.總價單價=數(shù)量。總價數(shù)量=單價。三、圖形與變換1、角：銳角、直角、鈍角.銳角比直角小，鈍角比直角大。2、平移：當

5、物體沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動.自身方向不發(fā)生改變.如：推拉窗。3、旋轉(zhuǎn):當物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時,自身方向會發(fā)生改變。如:方向盤。4、平移的方法：先確定平移方向和格子數(shù)(也就是距離）.找到原圖形的各個頂點。把各個按相同方向平移相同的格子數(shù).把新頂點按原圖形的順序連接。四、萬以內(nèi)數(shù)的認識1、“一、十、百、千、萬”是我們學過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千,10個一千是一萬.萬千百十個2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位,第四位是千位

6、，第五位是萬位。2、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法:讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾,中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀.3、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾,幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。4、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。5、數(shù)的大小比較的方法:位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就小；如

7、果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推.6、最大的一位數(shù)：9， 最小的一位數(shù)：1 最大的兩位數(shù)：99， 最小的兩位數(shù)：10 兩位數(shù)最高位是十位。最大的三位數(shù)：999， 最小的三位數(shù)：100 三位數(shù)最高位是百位。最大的四位數(shù)：9999， 最小的四位數(shù)：1000 四位數(shù)最高位是千位。最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000. 五位數(shù)最高位是萬位.最低位都是個位。7、近似數(shù)：與準確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù). “大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù).兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算.（四舍五入）五、克和千克1、質(zhì)量的單位：克和千克.2、稱較輕的

8、物品的質(zhì)量時，用“克作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克”作單位。3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g進率是10005、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。6、在解決問題時,如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計算，一般是把千克換成克六、萬以內(nèi)的加法和減法（一)1、可以口算也可以筆算。注意在筆算加法是:相同數(shù)位對齊，從個位加、減起，如果哪一位相加滿十，要向前一位進1,如果哪一位不夠減，就從前一位退1作10再減。2、估算方法:估算是整百數(shù)：看十位，十位小于五的（4、3、2、1、0)就少看，

9、直接把個位、十位舍去寫作“0。（四舍）如：532500 十位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個位、十位寫作“0”的的同時還要在百位上加上1.(五入）如：567600估算成幾百幾十數(shù)（整十數(shù)）:看個位,個位小于五的（4、3、2、1、0）就少看，直接把個位舍去寫作“0。（四舍）如:532530 個位大于五或者等于五的（5、6、7、8、9）就多看，把個位寫作“0”的的同時還要在十位上加上1.(五入）如:567570出現(xiàn)“大約”“可能”“大概時，就需要估算，要用“”符號。七、統(tǒng)計1、復式統(tǒng)計表：就是把幾個有聯(lián)系的單式統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表，便于更好、更清晰地觀察、比較和分析數(shù)據(jù).2、條形統(tǒng)計圖：一格可以代表5個