國際商務(wù)專業(yè)認識實習(xí)指導(dǎo)書

1、 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)認識實習(xí)指導(dǎo)書一、認識實習(xí)目的認識實習(xí)是國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)期間學(xué)以致用的社會實踐過程。通過深入社會、企業(yè)、市場，了解有關(guān)地區(qū)開放經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，了解外貿(mào)企業(yè)的進出口業(yè)務(wù)流程，認識現(xiàn)代企業(yè)國際化生產(chǎn)經(jīng)營的特點，了解現(xiàn)代商業(yè)活動的管理、策劃和流程等，培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識分析和解決實際業(yè)務(wù)的能力，從而提高綜合素質(zhì)。通過認識實習(xí)要求達到如下目的：1.獲得對國際商務(wù)基本狀況、企業(yè)對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)情況的感性認識，了解現(xiàn)代商務(wù)活動的實踐細節(jié)，增強學(xué)生對本專業(yè)重要性的認識，以激發(fā)學(xué)生對后續(xù)課程學(xué)習(xí)的熱情和動力。加深學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)課的理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)

2、容，為進一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下一個良好的基礎(chǔ)；2.了解國際商務(wù)流程，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)中不同工作崗位對專業(yè)人員素質(zhì)的基本要求；使學(xué)生了解社會的發(fā)展，明確未來的發(fā)展方向，提高就業(yè)信心和競爭力；3.掌握正確的工作思路和工作方法，提高實踐操作能力；理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生分析問題、解決問題等綜合能力，鍛煉寫作能力，為畢業(yè)各環(huán)節(jié)提前做好準備。二、認識實習(xí)內(nèi)容按照國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，認識實習(xí)分別在大一暑假、大二暑假、大三暑假進行，以下是各階段的實習(xí)內(nèi)容。第一階段，針對大一學(xué)生，在第一個暑假完成，學(xué)時要求一周以“獲得對國際商務(wù)的基本狀況、企業(yè)對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)情況的感性認識”為這一階段認識實習(xí)的主要內(nèi)

3、容。要求學(xué)生完成以下實習(xí)任務(wù)：第一，在圖書館查閱書籍、期刊，通過互聯(lián)網(wǎng)查閱信息，了解某一地區(qū)、某一行業(yè)或某一類產(chǎn)品（如汽車、海產(chǎn)品等）對外貿(mào)易和商務(wù)活動的基本狀況。第二，實地去外貿(mào)企業(yè)、商務(wù)活動組織部門、物流企業(yè)、企業(yè)國際業(yè)務(wù)部、海關(guān)報關(guān)大廳、港口、出口加工區(qū)、保稅物流港區(qū)、銀行國際業(yè)務(wù)部或者會展中心等相關(guān)單位或場所了解這些組織開展國際商務(wù)、對外貿(mào)易、國際運輸、國際結(jié)算、國際展銷或報關(guān)等業(yè)務(wù)的基本情況，在了解之中加深對國際商務(wù)的感性認識，以利于日后的理論知識學(xué)習(xí)。第二階段，針對大二學(xué)生，在第二個暑假完成，學(xué)時要求一周以“職業(yè)崗位分析”作為這一階段認識實習(xí)的主要內(nèi)容。要求學(xué)生完成以下實習(xí)任務(wù)：第

4、一，通過互聯(lián)網(wǎng)招聘網(wǎng)站或人才中心了解一般企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、物流企業(yè)、企業(yè)國際業(yè)務(wù)部、報關(guān)企業(yè)、銀行國際業(yè)務(wù)部、海關(guān)、或其他類型政府部門、事業(yè)單位、社會組織等單位對國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生的對口崗位（如：國際商務(wù)師、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、單證員、報關(guān)員、國際供應(yīng)鏈管理等）需求情況以及這些崗位的基本要求。第二，選擇一家單位或部門進行實習(xí)，深入實習(xí)單位對崗位要求進行深入了解，為后續(xù)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，專業(yè)資格證的獲得，職業(yè)發(fā)展方向的選擇打下一定的基礎(chǔ)。第三階段，針對大三學(xué)生，在第三個暑假進行，學(xué)時要求一周以“我能為實習(xí)單位做些什么”作為這一階段認識實習(xí)的主要內(nèi)容。這一階段的實習(xí)主要是在前兩個階段認識實習(xí)的基礎(chǔ)上，由

5、學(xué)生根據(jù)所選擇實習(xí)單位及崗位的實際需要，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識和個人技能，親身參與實習(xí)單位的實際工作，進行初步的業(yè)務(wù)鍛煉和操作實踐，也為第四學(xué)年的校外專業(yè)實習(xí)或畢業(yè)實習(xí)做好充分準備。學(xué)生可選擇以下一項實習(xí)任務(wù)進行實習(xí)：第一，深入外貿(mào)企業(yè)或企業(yè)國際業(yè)務(wù)部實習(xí)，了解外貿(mào)業(yè)務(wù)的基本流程。第二，深入商業(yè)組織部門實習(xí)，了解現(xiàn)代商業(yè)活動的基本流程，參與商業(yè)活動的策劃，協(xié)助進行市場開拓等。第三，深入報關(guān)企業(yè)或海關(guān)，了解進出口貨物報關(guān)程序及相關(guān)操作。第四，深入銀行國際業(yè)務(wù)部，了解國際結(jié)算的基本操作流程及相關(guān)業(yè)務(wù)要求。第五，深入其他類型企事業(yè)單位或政府相關(guān)部門，結(jié)合大二暑假“職業(yè)崗位分析”對自身的定位，選擇相應(yīng)的崗

6、位或業(yè)務(wù)進行了解并嘗試操作。在這一階段的實習(xí)過程中，同學(xué)需要進一步了解用人單位的用人需求，嘗試獨立完成一項完整的工作任務(wù)，培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認識實習(xí)要求為了保證達到實習(xí)目的，完成實習(xí)任務(wù)，對參加實習(xí)的學(xué)生及實習(xí)指導(dǎo)教師提出如下要求：（一）對參加實習(xí)學(xué)生的要求1.參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)內(nèi)容，認真完成實習(xí)任務(wù)。2實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，包括上下班制度、請假制度等，不搞特殊化，不遲到、不早退、不缺勤。實習(xí)期間不得無故外出，不得提前返?；蛉テ渌麩o關(guān)地方，有事應(yīng)向?qū)嵙?xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)教師請假。3實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)通過自我觀察，請教單位工作

7、人員等多種方式、途徑了解實習(xí)單位的基本情況，遵照學(xué)校要求和單位要求的基本實習(xí)紀律，爭取圓滿完成實習(xí)任務(wù)。4實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)認真寫好實習(xí)工作日程或?qū)嵙?xí)周記，在實踐的基礎(chǔ)上寫好實習(xí)報告以及實習(xí)鑒定表。并保持同指導(dǎo)老師的聯(lián)系，反映實習(xí)情況，對不懂的問題通過同老師的交流來解決問題。5實習(xí)過程中，學(xué)生須注意工作安全和交通安全，嚴格遵守實習(xí)單位的安全操作規(guī)程。若因違反實習(xí)紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負責(zé)；造成國家或他人財產(chǎn)或人身傷害的，應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)經(jīng)濟和法律責(zé)任。6在實習(xí)單位，學(xué)生應(yīng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系；注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，積極主動參加一些力所能及的勞動；實習(xí)結(jié)束時，及時交還領(lǐng)用物品

8、，并做好告別工作。7實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生須按規(guī)定的格式與要求撰寫實習(xí)報告，即就有關(guān)問題進行分析和探討，對整個實習(xí)進行歸納總結(jié)。提交實習(xí)報告，方可參加考核。（二）對實習(xí)指導(dǎo)教師的要求1.實習(xí)開始前，指導(dǎo)教師須向參加實習(xí)的學(xué)生布置實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確實習(xí)的目的、實習(xí)的基本內(nèi)容，確保學(xué)生按質(zhì)按量完成實習(xí)任務(wù)。2. 實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生實習(xí)情況進行及時指導(dǎo)，要求學(xué)生及時將實習(xí)情況通過電話或電子郵件向指導(dǎo)老師匯報。對學(xué)生在實習(xí)過程中遇到的困難和提出的問題進行及時的解決和答復(fù)。指導(dǎo)老師應(yīng)對指導(dǎo)情況進行詳細記錄，作為實習(xí)的平時成績。指導(dǎo)教師應(yīng)采取多種方式進行抽查，掌握學(xué)生實習(xí)進度。3實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師

9、應(yīng)在下一學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)按照考核要求對學(xué)生上交的實習(xí)報告進行評定，并及時在教務(wù)系統(tǒng)中錄入成績。四、認識實習(xí)考核（一）考核原則實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)過程中應(yīng)對每個學(xué)生的認識實習(xí)情況進行抽查，以電話聯(lián)系方式調(diào)查實習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上結(jié)合批閱實習(xí)報告、認識實習(xí)評價表進行綜合考查，根據(jù)學(xué)生在認識實習(xí)中的實習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)、實習(xí)報告的質(zhì)量以及調(diào)查的實習(xí)情況確定實習(xí)成績。（二）考核標準實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。具體標準如下：1優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正；工作積極主動、刻苦、勤奮，很好地完成了實習(xí)內(nèi)容；組織紀律性強，無缺勤和違紀；實際操作能力強；實習(xí)報告全面系統(tǒng)，有較豐富的實際材料，并能對實習(xí)內(nèi)容

10、進行完整的總結(jié)，運用所學(xué)的理論知識對某些問題能加以深入分析或有合理化建議。2良好：實習(xí)態(tài)度端正；工作積極主動，較好地完成了實習(xí)內(nèi)容；組織紀律性較強，無違紀現(xiàn)象；有一定實際操作能力；實習(xí)報告較全面系統(tǒng)，并能較好地結(jié)合、運用所學(xué)知識，實習(xí)報告總結(jié)得比較完整。3中等：實習(xí)態(tài)度較端正；工作較積極主動，完成了實習(xí)內(nèi)容；組織紀律性較強，無違紀現(xiàn)象；具備基本的實際操作能力；實習(xí)報告較全面系統(tǒng)，能結(jié)合、運用所學(xué)知識，實習(xí)報告質(zhì)量一般。4及格：實習(xí)態(tài)度基本端正；基本完成了實習(xí)內(nèi)容；無違紀現(xiàn)象；具備實際操作能力；能完成實習(xí)報告，有實習(xí)成果。5不及格：凡具備下列條件之一者，均評為不及格等級。（1）實習(xí)態(tài)度不端正，不

11、聽從實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)；（2）實習(xí)中有違紀現(xiàn)象，經(jīng)教育不改；或有嚴重違紀行為；或有發(fā)生重大事故者；（3）無故不參加實習(xí)者或累計缺勤超過規(guī)定實習(xí)時間三分之一者；（4）不提交認識實習(xí)評價表或?qū)υu價表作假者，或者未完成實習(xí)報告，無任何實習(xí)成果。（三）實習(xí)成果1認識實習(xí)實習(xí)報告1篇。實習(xí)結(jié)束后要求每位同學(xué)根據(jù)實習(xí)內(nèi)容撰寫一份3000字以上的實習(xí)報告（格式見附件1）。2認識實習(xí)評價表1份。實習(xí)結(jié)束后每位同學(xué)應(yīng)及時聯(lián)系實習(xí)單位給出實習(xí)評價和鑒定，并須加蓋實習(xí)單位公章（格式見附件2）。3實習(xí)成果上交時間：2013-14-1學(xué)期第1周二將附件1-3交至商務(wù)與貿(mào)易系教研室指導(dǎo)老師處。注意所提交的材料為左側(cè)裝訂（

12、兩個釘子），按順序裝訂。附件1：廣西科技大學(xué)認識實習(xí)報告附件2：廣西科技大學(xué)學(xué)生認識實習(xí)評價表（實習(xí)單位用）附件3：廣西科技大學(xué)財經(jīng)學(xué)院認識實習(xí)考核表 商務(wù)與貿(mào)易系附件1廣西科技大學(xué)認識實習(xí)報告 院 系 財經(jīng)學(xué)院 專 業(yè) 國際商務(wù)專業(yè) 班 級 學(xué) 號 姓 名 學(xué) 期 2012-2013-2 年 月 日標題用四號黑體，報告內(nèi)容用小四號宋體，行間距1.25倍。（打印時請刪除此行文字）一、實習(xí)基本情況介紹1.實習(xí)單位：xxxx公司2.實習(xí)部門： 3.實習(xí)崗位： 4.實習(xí)所在地：5.實習(xí)單位聯(lián)系電話： 6.實習(xí)時間：2013年？月？日2013年？月？日 二、實習(xí)單位概況（限500字）三、實習(xí)過程（此段詳細介紹實習(xí)內(nèi)容及工作過程、成果）注意：實習(xí)總結(jié)報告的編寫，文字上力求簡明扼要，若有圖表則力求清楚整潔，反映真實狀況。實習(xí)報告要圍繞實習(xí)的基本內(nèi)容，抓住實習(xí)中的根本環(huán)節(jié)，寫出豐富而生動的、耐人尋味、吸取教益的心得體會。實習(xí)報告應(yīng)描述清楚，語言通順，用語專業(yè)、準確；報告層次清晰，主題突出。若引用數(shù)據(jù)、資料，要反映真實、最新的情況?？砂凑者@樣的思路來寫：（1）實習(xí)開展的經(jīng)過（2）描述實習(xí)單位有關(guān)業(yè)務(wù)或從事有關(guān)業(yè)務(wù)實習(xí)的情況（3）對（2）中存在問題及其改進的思考、體會四、實習(xí)感想可以談?wù)劊海?）實習(xí)的經(jīng)驗、不足、體會