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文檔簡介
1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精考點12 交變電流選擇題1. (2014浙江高考)如圖所示為遠(yuǎn)距離交流輸電的簡化電路圖.發(fā)電廠的輸出電壓是u,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是i1,其末端間的電壓為u1。在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流為i2。則()a.用戶端的電壓為b。輸電線上的電壓降為uc。理想變壓器的輸入功率為i12rd.輸電線路上損失的電功率為i1u【解題指南】解答本題時應(yīng)從以下兩點進(jìn)行分析:(1)知道輸入功率等于輸出功率;(2)知道如何計算輸電線上的功率損失?!窘馕觥窟xa.理想變壓器輸入和輸出功率相同,設(shè)用戶端得到的電壓為u2,所以i1u1=u2i2,a
2、項正確;輸電線上電壓降為u=i1r,或者u=uu1,b項錯誤;理想變壓器輸入功率為p=i1u1,c項錯誤;損失的功率p=i12r,d項錯誤?!菊`區(qū)警示】遠(yuǎn)距離輸電問題涉及的物理量很多,有的同學(xué)由于弄不清這些物理量之間的關(guān)系而出錯。2。(2014福建高考)如圖為模擬遠(yuǎn)距離輸電實驗電路圖,兩理想變壓器的匝數(shù)n1=n4n2=n3,四根模擬輸電線的電阻r1、r2、r3、r4的阻值均為r,a1、a2為相同的理想交流電流表,l1、l2為相同的小燈泡,燈絲電阻rl2r,忽略燈絲電阻隨溫度的變化.當(dāng)a、b端接入低壓交流電源時()a。a1、a2兩表的示數(shù)相同b.l1、l2兩燈泡的亮度相同c。r1消耗的功率大于r
3、3消耗的功率d。r2兩端的電壓小于r4兩端的電壓【解題指南】解答本題時應(yīng)明確遠(yuǎn)距離輸電的原理。【解析】選d。據(jù)遠(yuǎn)距離輸電的原理可知,電源輸送相同功率時通過a1的電流小于通過a2的電流,r1、r2損失的功率小于r3、r4損失的功率,燈泡l1較亮,a、b、c錯誤;據(jù)u=ir可知d正確.3.(2014四川高考)如圖所示,甲是遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖,乙是發(fā)電機(jī)輸出電壓隨時間變化的圖像,則()a。用戶用電器上交流電的頻率是100 hzb。發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500 vc.輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定d。當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時,輸電線上損失的功率減小【解題指南】解答本題應(yīng)從
4、以下三點進(jìn)行分析:(1)變壓器不改變交流電的頻率;(2)搞清楚交流電最大值與有效值之間的關(guān)系;(3)知道輸電線路上電流大小的決定因素。【解析】選d。由圖乙可知交流電的周期為0.02s,頻率為50 hz,則a錯誤;發(fā)電機(jī)輸出電壓的有效值是,則b錯誤;輸電線上的電流由用戶消耗的功率及降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比共同決定,則c錯誤;當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時,設(shè)降壓變壓器副線圈兩端的電壓為u4,則u4沒變,由知,用戶消耗功率變小,降壓變壓器輸入功率變小,設(shè)降壓變壓器原線圈電壓為u3,又p入=i線u3,u3沒變,i線變小,r線未變,則輸電線上損失的功率減少,故d正確。4.(2014廣東高考)如圖所示的電
5、路中,p為滑動變阻器的滑片,保持理想變壓器的輸入電壓u1不變,閉合電鍵s,下列說法正確的是()a。p向下滑動時,燈l變亮b。p向下滑動時,變壓器的輸出電壓不變c.p向上滑動時,變壓器的輸入電流變小d.p向上滑動時,變壓器的輸出功率變大【解題指南】解答本題時應(yīng)從以下三點進(jìn)行分析:(1)理想變壓器電壓、電流和電功率分別由什么因素決定。(2)若為理想電源,并聯(lián)電路的各個支路間沒有影響。(3)在電壓一定的情況下,電阻越小,電功率越大.【解析】選b、d。理想變壓器的輸出電壓由輸入電壓決定,與用電器無關(guān),故無論p怎樣滑動,變壓器的輸出電壓不變,燈l的亮度不變,a項錯誤、b項正確;理想變壓器的輸入電流和功率
6、由用電器決定,p向上滑動時,用電器的功率變大,變壓器的輸出功率和輸入電流都變大,c項錯誤、d項正確。5.(2014山東高考)如圖,將額定電壓為60v的用電器,通過一理想變壓器接在正弦交變電源上。閉合開關(guān)s后,用電器正常工作,交流電壓表和交流電流表(均為理想電表)的示數(shù)分別為220v和2.2a。以下判斷正確的是()a.變壓器輸入功率為484wb.通過原線圈的電流的有效值為0。6ac.通過副線圈的電流的最大值為2.2ad。變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1n2=113【解題指南】解答本題應(yīng)從以下兩點分析:(1)在交流電路中交流電表均測量交變電流的有效值;(2)根據(jù)理想變壓器的電壓、電流關(guān)系去計算原、副線圈
7、的匝數(shù)比,原線圈中的電流。【解析】選b、d。變壓器副線圈電流表的讀數(shù)2.2a為有效值,故選項c錯誤;原線圈電壓表的讀數(shù)220v也為有效值,由變壓器的電壓關(guān)系,可得,d正確;由變壓器的電流關(guān)系,可得通過原線圈的電流為,故b正確;變壓器的輸入功率為p=u1i1=2200.6w=132w,選項a錯誤.6.(2014江蘇高考)遠(yuǎn)距離輸電的原理圖如圖所示,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2,電壓分別為u1、u2,電流分別為i1、i2,輸電線上的電阻為r。變壓器為理想變壓器,則下列關(guān)系式中正確的是()a. b。i2= c。i1u1=r d.i1u1=i2u2【解題指南】理解遠(yuǎn)距離輸電要分清三個回路
8、以及它們之間的關(guān)系.對變壓器來說,輸出端和輸入端功率相等,電流、電壓與匝數(shù)有關(guān)系,對于中間回路,升壓變壓器的輸出端相當(dāng)于電源,導(dǎo)線電阻和降壓變壓器的輸入端相當(dāng)于用電器,可以利用閉合電路的歐姆定律將三者聯(lián)系起來.【解析】選d。對理想變壓器來說,電流與匝數(shù)成反比,a項錯誤;輸入功率等于輸出功率,d項正確;對圖中的中間電流, 而u2u導(dǎo),所以b項錯誤;導(dǎo)線消耗的功率為,i1u1為升壓變壓器的輸入功率,與輸出功率相等,即i1u1=i2u2,所以c項錯誤。7.(2014新課標(biāo)全國卷)如圖,一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2.原線圈通過一理想電流表接正弦交流電源,一個二極管和阻值為r的負(fù)載電阻串
9、聯(lián)后接到副線圈的兩端。假設(shè)該二極管的正向電阻為零,反向電阻為無窮大。用交流電壓表測得a、b端和c、d端的電壓分別為uab和ucd,則()a。uabucd=n1n2b.增大負(fù)載電阻的阻值r,電流表的讀數(shù)變小c。負(fù)載電阻的阻值越小,cd間的電壓ucd越大d.將二極管短路,電流表的讀數(shù)加倍【解題指南】解答本題時應(yīng)從以下兩點進(jìn)行分析:(1)理解二極管的單向?qū)щ娦?(2)分析變壓器原、副線圈電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系.【解析】選b、d。若變壓器原線圈電壓為uab,則副線圈電壓為。由于二極管的單向?qū)щ娦允沟?,故,選項a錯誤;增大負(fù)載電阻的阻值r,則變壓器副線圈電流減小,原線圈電流也減小,即電流表的讀數(shù)變小,
10、選項b正確;cd間的電壓由變壓器的原線圈電壓決定,與負(fù)載電阻無關(guān),選項c錯誤;將二極管短路時,ucd=u2,副線圈電流會加倍,所以原線圈電流也加倍,故選項d正確.【誤區(qū)警示】本題易把c、d端的電壓當(dāng)成變壓器副線圈兩端的電壓,得出uabucd=n1n2,從而錯選a項.錯誤原因是不理解理想變壓器的變壓規(guī)律和二極管的單向?qū)щ娦浴?.(2014天津高考)如圖甲所示,在勻強(qiáng)磁場中,一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速,繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的交變電動勢圖像如圖乙中曲線a、b所示,則()a.兩次t=0時刻線圈平面均與中性面重合b.曲線a、b對應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為23c。曲線a表示的交變電動勢頻率為2
11、5hzd。曲線b表示的交變電動勢有效值為10v【解題指南】解答本題時應(yīng)從以下三點進(jìn)行分析:(1)理解磁通量與磁通量變化率的區(qū)別。(2)根據(jù)et圖像分析周期、轉(zhuǎn)速、頻率。(3)知道最大值與有效值的關(guān)系?!窘馕觥窟xa、c。線圈位于中性面時,磁通量最大,電動勢為零,a正確;轉(zhuǎn)速之比等于周期的反比,故該比值為32,b錯誤;頻率為周期的倒數(shù),a的周期為0.04s,頻率為25 hz,c正確;正弦交變電流的電動勢的有效值為,已知,且,故可知,d錯誤?!菊`區(qū)警示】有些同學(xué)往往分辨不清磁通量和磁通量變化率,認(rèn)為線圈在中性面時,穿過的磁通量最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢也最大,感應(yīng)電流也最大,導(dǎo)致錯解。9。(2014海南高考)理想變壓器上接有三個完全相同的燈泡,其中一個與該變壓器的原線圈串聯(lián)后接入交流電源,另外兩個并聯(lián)后接在副線圈兩端。已知三個燈泡均正常發(fā)光.該變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為()a.12 b。21c。23 d.32【解析】選b。設(shè)燈泡正常發(fā)光時的電流為i,由題意可知,通過原線圈的電流i1=i,通過副線
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