機(jī)關(guān)黨員干部理想信念教育調(diào)研報(bào)告_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、機(jī)關(guān)黨員干部理想信念教育調(diào)研報(bào)告機(jī)關(guān)黨員干部理想信念教育調(diào)研報(bào)告加強(qiáng)黨員的理想信念教育,建設(shè)一支思想純潔、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍,是黨的先進(jìn)性建設(shè)的核心和靈魂。為抓好市直機(jī)關(guān)黨員的理想信念教育,市直工委組成了調(diào)研課題組,就市直機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍的理想信念及教育情況作了深入調(diào)研。一、當(dāng)前市直機(jī)關(guān)黨員的理想信念及教育現(xiàn)狀市直機(jī)關(guān)現(xiàn)有黨員人數(shù)x名,年齡構(gòu)成:35歲及以下x名,歲月至45歲x名,歲至54歲x名,x歲至x歲x名,60歲及以上x名;學(xué)歷分布:研究生758名,大學(xué)本科x名,大學(xué)??苮名,中專x名,高中、中技x名,初中及以下x名。近幾年來,市直機(jī)關(guān)在加強(qiáng)黨員理想信念教育方面做了大量的工作。一是常抓不懈,

2、理想信念教育普及深入。市直機(jī)關(guān)堅(jiān)持日常教育與集中教育相結(jié)合,完善了黨員教育機(jī)制,自2006年開始,開了16期班的普通黨員培訓(xùn)班,先后對(duì)x多名黨員進(jìn)行了理想信念教育。2009年,又舉辦了3期的黨支部書記(正科級(jí)黨員干部)培訓(xùn)班,對(duì)x多名黨支部書記(正科級(jí)黨員干部)進(jìn)行了培訓(xùn)。截止目前,1市直機(jī)關(guān)的在職黨員98%以上都已培訓(xùn)了一遍,使黨員的黨性意識(shí)有所提高。二是堅(jiān)持黨員干部中心組學(xué)習(xí)和組織生活會(huì)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合上級(jí)要求,先后集中開展了科學(xué)發(fā)展觀教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。同時(shí)創(chuàng)新教育模式,廣大黨員干部經(jīng)常接受馬列主義的洗禮,堅(jiān)定了黨員干部隊(duì)伍的理想信念。三是堅(jiān)定信仰,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針政策。市直機(jī)關(guān)的2萬

3、多名黨員受黨教育多年,對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義有著深厚的感情。特別是這些年茂名的快速發(fā)展,廣大黨員干部作為其中參與的一員,更加充滿了強(qiáng)烈的自豪感,更加堅(jiān)定了自己的馬列主義信仰,更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和方針政策。從總體上看,當(dāng)前黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念狀況的主流是積極、健康、向上的,他們對(duì)馬克思主義有比較普遍的認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿必勝的信心。但是由于受到各種因素的影響,目前理想信念教育還不盡如人意,一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動(dòng)搖,這不能不引起我們的重視。二、當(dāng)前市直機(jī)關(guān)黨員思想信念存在的主要問題和原因分析一是理想信念蛻化。當(dāng)前世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了腐敗

4、、職工下崗、治安混亂等現(xiàn)象,動(dòng)搖了少數(shù)黨員干部共產(chǎn)主義理想信念,不能正確看待改革開放。個(gè)別2認(rèn)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義沒有實(shí)質(zhì)區(qū)別,甚至對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的一些社會(huì)現(xiàn)象缺乏正確的認(rèn)識(shí),任意散布不利于安定團(tuán)結(jié)、有損黨的形象的言論。二是苦干精神弱化。有的黨員大部黨員學(xué)歷較高,成長(zhǎng)在改革開放新時(shí)代,他們有知識(shí)、有朝氣。但由于缺乏吃苦的鍛煉和挫折的考驗(yàn),一旦理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生碰撞或反差較大時(shí),世界觀、人生觀會(huì)出現(xiàn)搖擺,工作消極,意識(shí)不強(qiáng),甚至有反叛心理。三是宗旨意識(shí)淡化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下,部分黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng),思想不純,自私自利,只顧自己埋頭賺錢,對(duì)群體態(tài)度冷淡、對(duì)社會(huì)公益事業(yè)漠不關(guān)心。有的甚至經(jīng)常做

5、群眾“尾巴”,在工作中公然“唱反調(diào)”。有的黨員干部腐化變質(zhì),追求低級(jí)的生活方式,貪吃、貪玩、貪圖享樂,經(jīng)常出入燈紅酒綠場(chǎng)所,甚至以權(quán)謀私,走上了違法犯罪道路。反觀這些干部蛻變?yōu)楦瘮》肿拥能壽E,從主觀上看,一個(gè)共同的規(guī)律就是“思想先腐敗”,理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖。四是思想觀念疆化。部分黨員思想觀念陳舊,對(duì)發(fā)展中的一些新政策、新舉措,總覺得“看不慣”“想不通”“跟不上”。有的仍然沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的思維方式,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形式還不適應(yīng),辦事過多地依賴行政手段,按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的觀念還比較缺乏。有小富即安,缺乏立大志、創(chuàng)大業(yè)的思想。造成上述問題的原因主要有以下幾方面:1、從宏觀上分析,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的

6、負(fù)面影響。隨著我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展,利益主體多元化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化。導(dǎo)致社會(huì)組織形式多樣化。整個(gè)社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生兩重性,黨員的理想信念也發(fā)生變化。一是隨著企業(yè)轉(zhuǎn)制,職工下崗,部分社會(huì)成員之間收入差距的拉大,一些黨員的理想信念、信心產(chǎn)生動(dòng)搖,他們對(duì)社會(huì)整體利益關(guān)心度下降甚至淡薄,有的甚至為了追求自己的利益,不顧集體利益和他人利益。二是外出黨員增多,使教育管理增加了難度?,F(xiàn)在很多外出黨員處于游離狀態(tài),致使有的黨員“免疫力”減弱,素質(zhì)滑坡。三是私有企業(yè)增多,在企業(yè)中的黨員活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、時(shí)間受到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)主對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)程度等情況的制約。2、從主觀上分析,部分干部缺乏世

7、界觀改造的自覺性。有些人雖然組織上入了黨,但思想上并未完全入黨。一些黨員滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,放松學(xué)習(xí)和思想改造,忽視黨性鍛煉,先鋒意識(shí)逐漸淡化,理想追求逐漸喪失;一些黨員放松政治學(xué)習(xí),導(dǎo)致政治敏感性不強(qiáng),政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定;一些黨員放松世界觀的改造,經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕和誘惑,使之丟掉了立黨為公的思想,沒有發(fā)揮先鋒模范作用,成為時(shí)代的落伍者。3、從客觀上分析,黨組織缺乏有效的教育管理措施。在黨員教育上,一些黨組織主動(dòng)性少,習(xí)慣于根據(jù)上級(jí)的意見和要求,照搬照抄,很少考慮本地區(qū)本單位黨員的思想狀況,內(nèi)容上缺乏針對(duì)性。教育形式上一般采取讀報(bào)、看電視教育片、傳達(dá)會(huì)議精神等灌輸式的方法,效果不理想。在黨

8、員干部管理上,監(jiān)督力量和措施不到位。特別是對(duì)外出黨員的管理上出現(xiàn)了不少盲點(diǎn)。一些重點(diǎn)教育活動(dòng)不能持久,以致于形式上轟轟烈烈,但實(shí)際效果較差。三、加強(qiáng)黨員理想信念教育的對(duì)策和思考加強(qiáng)理想信念教育,使我們黨的隊(duì)伍始終充滿生機(jī)和活力,使廣大黨員在各項(xiàng)事業(yè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用,就必須在內(nèi)容、形式、方法和載體上貼近實(shí)際不斷創(chuàng)新。一是創(chuàng)新教育理念。黨員理想信念教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程,光靠一個(gè)部門是不可能做好的,必須在市委的領(lǐng)導(dǎo)下,成立由組、紀(jì)、宣、黨校等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的教育工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),定期研究黨員理想信念狀況和部署教育工作,督促檢查各部門各單位落實(shí)開展教育措施。形成市委領(lǐng)導(dǎo)、各部門密切配合、齊

9、抓共管的格局。二是創(chuàng)新教育內(nèi)容。黨員理想信念教育必須準(zhǔn)確地把握時(shí)代脈搏,根據(jù)黨員理想信念狀態(tài)構(gòu)建起社會(huì)、組織和個(gè)三位一體的教育。一是抓精品教育。黨的十七大報(bào)告提出了大幅度提高黨員干部素質(zhì)的新要求,并明確指出創(chuàng)新黨員干部 教育培訓(xùn)的教學(xué)方式是提高干部整體素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對(duì)于黨員的教育,我們要未雨綢繆、審時(shí)度勢(shì)地提出了打造“精品課程”的新課改戰(zhàn)略。要在教育黨員中實(shí)施了案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、對(duì)談式教學(xué)和情景模擬教學(xué)等多種新型教學(xué)方式,凸顯出精品課程獨(dú)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和規(guī)律,使“精品教育”的巨大效應(yīng)在黨員教育培訓(xùn)中得到了充分地放大。二是進(jìn)行傳統(tǒng)教育。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是黨員先進(jìn)性教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。用

10、老一輩共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育和激勵(lì)廣大干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。是我們一貫的做法,我們有今天的幸福美好生活,是老一代革命黨烈用鮮血和生命換來的,我們應(yīng)萬般珍惜。廣大共產(chǎn)黨員,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立立黨為公,執(zhí)政為民的思想,努力保持先進(jìn)性。三是進(jìn)行形勢(shì)教育。新形勢(shì)下教育黨員增強(qiáng)“黨員意識(shí)”,提高黨員素質(zhì),對(duì)于提高黨員的形勢(shì)觀具有十分重要的意義。通過形勢(shì)教育,使黨員認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義盡管任重道遠(yuǎn),但它符類社會(huì)發(fā)展規(guī)律,是歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。有了的共產(chǎn)主義理想信念,就能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力,煥發(fā)大的積極性和創(chuàng)造性,把一生同共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)來,在任何情況下不動(dòng)搖,堅(jiān)貞不渝地為之奮斗終

11、身。四是進(jìn)行挫折教育。所謂挫折教育,是指有意識(shí)地利用和設(shè)置挫折情境,通過知識(shí)和技能的訓(xùn)練,使黨員正確認(rèn)識(shí)挫折、預(yù)防挫折、正視挫折,增強(qiáng)對(duì)挫折承受力的教育。挫折教育的任務(wù)是教育廣大黨員具備必要的知識(shí)和能力,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)心理免疫力。三是創(chuàng)新教育形式。要注重教育對(duì)象的差異性,精心設(shè)計(jì)載體,實(shí)行靈活多樣、講求實(shí)效的教育方法,不斷提高理想信念教育的針對(duì)性、實(shí)效性。一是采用傳統(tǒng)教育、典型教育、電化教育等靈活多樣的方法,增強(qiáng)教育的吸引力、說服力和感染力。要抓好“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng),在學(xué)習(xí)中升華黨員的理想。二是把握不同對(duì)象的特點(diǎn),具體問題具體分析,根據(jù)當(dāng)前黨員的理想信念和價(jià)值觀的多樣性,獨(dú)立性,對(duì)癥下

12、藥,實(shí)施分層分類教育。三是堅(jiān)持集中教育與分散教育相結(jié)合,灌輸教育和自我教育相結(jié)合,努力抓好科學(xué)發(fā)展觀教育繼續(xù)活動(dòng),以科學(xué)理念武裝黨員思想。四是要持之以恒。理想信念教育一個(gè)長(zhǎng)期的過程,不可能一蹴而就和一勞永逸,要健全完善黨員教育制度,做到經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓,不能緊一陣,松一陣。五是在實(shí)踐中提升信念。要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),借助“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”志愿服務(wù)等平臺(tái),在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的理想信念。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b

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