2021年江西省中考數(shù)學模擬試卷（含答案解析）

1、江西省中考數(shù)學試卷一、選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分每小題只有一個正確選項）1（3分）2的相反數(shù)是（）A2B2C12D-122（3分）計算1a（-1a2）的結(jié)果為（）AaBaC-1a3D1a33（3分）如圖是手提水果籃抽象的幾何體，以箭頭所指的方向為主視圖方向，則它的俯視圖為（）ABCD4（3分）根據(jù)居民家庭親子閱讀消費調(diào)查報告中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖，由圖可知，下列說法錯誤的是（）A扇形統(tǒng)計圖能反映各部分在總體中所占的百分比B每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%C每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%D每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應扇形的圓心角是1085

2、（3分）已知正比例函數(shù)y1的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象相交于點A（2，4），下列說法正確的是（）A反比例函數(shù)y2的解析式是y2=-8xB兩個函數(shù)圖象的另一交點坐標為（2，4）C當x2或0x2時，y1y2D正比例函數(shù)y1與反比例函數(shù)y2都隨x的增大而增大6（3分）如圖，由10根完全相同的小棒拼接而成，請你再添2根與前面完全相同的小棒，拼接后的圖形恰好有3個菱形的方法共有（）A3種B4種C5種D6種二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）7（3分）因式分解：x21 8（3分）我國古代數(shù)學名著孫子算經(jīng)有估算方法：“方五，邪（通“斜”）七見方求邪，七之，五而一”譯文為：如果正方形的邊長為五，

3、則它的對角線長為七已知正方形的邊長，求對角線長，則先將邊長乘以七再除以五若正方形的邊長為1，由勾股定理得對角線長為2，依據(jù)孫子算經(jīng)的方法，則它的對角線的長是 9（3分）設(shè)x1，x2是一元二次方程x2x10的兩根，則x1+x2+x1x2 10（3分）如圖，在ABC中，點D是BC上的點，BADABC40，將ABD沿著AD翻折得到AED，則CDE 11（3分）斑馬線前“車讓人”，不僅體現(xiàn)著一座城市對生命的尊重，也直接反映著城市的文明程度如圖，某路口的斑馬線路段ABC橫穿雙向行駛車道，其中ABBC6米，在綠燈亮時，小明共用11秒通過AC，其中通過BC的速度是通過AB速度的1.2倍，求小明通過AB時的速

4、度設(shè)小明通過AB時的速度是x米/秒，根據(jù)題意列方程得： 12（3分）在平面直角坐標系中，A，B，C三點的坐標分別為（4，0），（4，4），（0，4），點P在x軸上，點D在直線AB上，若DA1，CPDP于點P，則點P的坐標為 三、（本大題共5小題，每小題6分，共30分）13（6分）（1）計算：（1）+|2|+（2019-2）0；（2）如圖，四邊形ABCD中，ABCD，ADBC，對角線AC，BD相交于點O，且OAOD求證：四邊形ABCD是矩形14（6分）解不等式組：2(x+1)x1-2xx+72并在數(shù)軸上表示它的解集15（6分）在ABC中，ABAC，點A在以BC為直徑的半圓內(nèi)請僅用無刻度的直尺分別

5、按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）（1）在圖1中作弦EF，使EFBC；（2）在圖2中以BC為邊作一個45的圓周角16（6分）為紀念建國70周年，某校舉行班級歌詠比賽，歌曲有：我愛你，中國，歌唱祖國，我和我的祖國（分別用字母A，B，C依次表示這三首歌曲）比賽時，將A，B，C這三個字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上，洗勻后正面向下放在桌面上，八（1）班班長先從中隨機抽取一張卡片，放回后洗勻，再由八（2）班班長從中隨機抽取一張卡片，進行歌詠比賽（1）八（1）班抽中歌曲我和我的祖國的概率是 ；（2）試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果，并求出八（1）班和八（2）班抽中不同歌曲的概率17（6分）

6、如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（-32，0），（32，1），連接AB，以AB為邊向上作等邊三角形ABC（1）求點C的坐標；（2）求線段BC所在直線的解析式四、（本大題共3小題，每小題8分，共24分）18（8分）某校為了解七、八年級學生英語聽力訓練情況（七、八年級學生人數(shù)相同），某周從這兩個年級學生中分別隨機抽查了30名同學，調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓練情況，根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計圖表：周一至周五英語聽力訓練人數(shù)統(tǒng)計表年級參加英語聽力訓練人數(shù)周一周二周三周四周五七年級1520a3030八年級2024263030合計3544516060（1）填空：a ；（2）根據(jù)上述統(tǒng)計圖表完

7、成下表中的相關(guān)統(tǒng)計量：年級平均訓練時間的中位數(shù)參加英語聽力訓練人數(shù)的方差七年級2434八年級 14.4（3）請你利用上述統(tǒng)計圖表對七、八年級英語聽力訓練情況寫出兩條合理的評價；（4）請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓練人數(shù)統(tǒng)計表，估計該校七、八年級共480名學生中周一至周五平均每天有多少人進行英語聽力訓練19（8分）如圖1，AB為半圓的直徑，點O為圓心，AF為半圓的切線，過半圓上的點C作CDAB交AF于點D，連接BC（1）連接DO，若BCOD，求證：CD是半圓的切線；（2）如圖2，當線段CD與半圓交于點E時，連接AE，AC，判斷AED和ACD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論20（8分）圖1是一臺實物投影儀

8、，圖2是它的示意圖，折線BAO表示固定支架，AO垂直水平桌面OE于點O，點B為旋轉(zhuǎn)點，BC可轉(zhuǎn)動，當BC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)時，投影探頭CD始終垂直于水平桌面OE，經(jīng)測量：AO6.8cm，CD8cm，AB30cm，BC35cm（結(jié)果精確到0.1）（1）如圖2，ABC70，BCOE填空：BAO 求投影探頭的端點D到桌面OE的距離（2）如圖3，將（1）中的BC向下旋轉(zhuǎn)，當投影探頭的端點D到桌面OE的距離為6cm時，求ABC的大小（參考數(shù)據(jù)：sin700.94，cos200.94，sin36.80.60，cos53.20.60）五、（本大題共2小題，每小題9分，共18分）21（9分）數(shù)學活動課上，張老師

9、引導同學進行如下探究：如圖1，將長為12cm的鉛筆AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的邊沿上，一端A固定在桌面上，圖2是示意圖活動一如圖3，將鉛筆AB繞端點A順時針旋轉(zhuǎn)，AB與OF交于點D，當旋轉(zhuǎn)至水平位置時，鉛筆AB的中點C與點O重合數(shù)學思考（1）設(shè)CDxcm，點B到OF的距離GBycm用含x的代數(shù)式表示：AD的長是 cm，BD的長是 cm；y與x的函數(shù)關(guān)系式是 ，自變量x的取值范圍是 活動二（2）列表：根據(jù)（1）中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格x（cm）6543.532.5210.50y（cm）00.551.21.58 2.4734.295.08 描點：根據(jù)表中數(shù)值，繼續(xù)描出中剩余的兩個

10、點（x，y）連線：在平面直角坐標系中，請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象數(shù)學思考（3）請你結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論22（9分）在圖1，2，3中，已知ABCD，ABC120，點E為線段BC上的動點，連接AE，以AE為邊向上作菱形AEFG，且EAG120（1）如圖1，當點E與點B重合時，CEF ；（2）如圖2，連接AF填空：FAD EAB（填“”，“，“”）；求證：點F在ABC的平分線上；（3）如圖3，連接EG，DG，并延長DG交BA的延長線于點H，當四邊形AEGH是平行四邊形時，求BCAB的值六、（本大題共12分）23（12分）特例感知（1）如圖1，對于拋物線y1x2x+1，y2x

11、22x+1，y3x23x+1，下列結(jié)論正確的序號是 ；拋物線y1，y2，y3都經(jīng)過點C（0，1）；拋物線y2，y3的對稱軸由拋物線y1的對稱軸依次向左平移12個單位得到；拋物線y1，y2，y3與直線y1的交點中，相鄰兩點之間的距離相等形成概念（2）把滿足ynx2nx+1（n為正整數(shù)）的拋物線稱為“系列平移拋物線”知識應用在（2）中，如圖2“系列平移拋物線”的頂點依次為P1，P2，P3，Pn，用含n的代數(shù)式表示頂點Pn的坐標，并寫出該頂點縱坐標y與橫坐標x之間的關(guān)系式；“系列平移拋物線”存在“系列整數(shù)點（橫、縱坐標均為整數(shù)的點）”：C1，C2，C3，n，其橫坐標分別為k1，k2，k3，kn（k為

12、正整數(shù)），判斷相鄰兩點之間的距離是否都相等，若相等，直接寫出相鄰兩點之間的距離；若不相等，說明理由在中，直線y1分別交“系列平移拋物線”于點A1，A2，A3，An，連接nAn，Cn1An1，判斷nAn，Cn1An1是否平行？并說明理由江西省中考數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分每小題只有一個正確選項）1（3分）2的相反數(shù)是（）A2B2C12D-12【解答】解：2的相反數(shù)為：2故選：B2（3分）計算1a（-1a2）的結(jié)果為（）AaBaC-1a3D1a3【解答】解：原式=1a（a2）a，故選：B3（3分）如圖是手提水果籃抽象的幾何體，以箭頭所指的方向為主視圖

13、方向，則它的俯視圖為（）ABCD【解答】解：它的俯視圖為故選：A4（3分）根據(jù)居民家庭親子閱讀消費調(diào)查報告中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖，由圖可知，下列說法錯誤的是（）A扇形統(tǒng)計圖能反映各部分在總體中所占的百分比B每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%C每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占20%D每天閱讀30分鐘至1小時的居民家庭孩子對應扇形的圓心角是108【解答】解：A扇形統(tǒng)計圖能反映各部分在總體中所占的百分比，此選項正確；B每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子的百分比為140%60%，超過50%，此選項正確；C每天閱讀1小時以上的居民家庭孩子占30%，此選項錯誤；D每天閱讀30分鐘至1小時的

14、居民家庭孩子對應扇形的圓心角是360（140%10%20%）108，此選項正確；故選：C5（3分）已知正比例函數(shù)y1的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象相交于點A（2，4），下列說法正確的是（）A反比例函數(shù)y2的解析式是y2=-8xB兩個函數(shù)圖象的另一交點坐標為（2，4）C當x2或0x2時，y1y2D正比例函數(shù)y1與反比例函數(shù)y2都隨x的增大而增大【解答】解：正比例函數(shù)y1的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象相交于點A（2，4），正比例函數(shù)y12x，反比例函數(shù)y2=8x兩個函數(shù)圖象的另一個角點為（2，4）A，B選項錯誤正比例函數(shù)y12x中，y隨x的增大而增大，反比例函數(shù)y2=8x中，在每個象限內(nèi)y隨x的增大而

15、減小，D選項錯誤當x2或0x2時，y1y2選項C正確故選：C6（3分）如圖，由10根完全相同的小棒拼接而成，請你再添2根與前面完全相同的小棒，拼接后的圖形恰好有3個菱形的方法共有（）A3種B4種C5種D6種【解答】解：共有6種拼接法，如圖所示故選：D二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）7（3分）因式分解：x21（x+1）（x1）【解答】解：原式（x+1）（x1）故答案為：（x+1）（x1）8（3分）我國古代數(shù)學名著孫子算經(jīng)有估算方法：“方五，邪（通“斜”）七見方求邪，七之，五而一”譯文為：如果正方形的邊長為五，則它的對角線長為七已知正方形的邊長，求對角線長，則先將邊長乘以七再除以

16、五若正方形的邊長為1，由勾股定理得對角線長為2，依據(jù)孫子算經(jīng)的方法，則它的對角線的長是1.4【解答】解：根據(jù)題意可得：正方形邊長為1的對角線長=175=1.4故答案為：1.49（3分）設(shè)x1，x2是一元二次方程x2x10的兩根，則x1+x2+x1x20【解答】解：x1、x2是方程x2x10的兩根，x1+x21，x1x21，x1+x2+x1x2110故答案為：010（3分）如圖，在ABC中，點D是BC上的點，BADABC40，將ABD沿著AD翻折得到AED，則CDE20【解答】解：BADABC40，將ABD沿著AD翻折得到AED，ADC40+4080，ADEADB1804040100，CDE10

17、08020，故答案為：2011（3分）斑馬線前“車讓人”，不僅體現(xiàn)著一座城市對生命的尊重，也直接反映著城市的文明程度如圖，某路口的斑馬線路段ABC橫穿雙向行駛車道，其中ABBC6米，在綠燈亮時，小明共用11秒通過AC，其中通過BC的速度是通過AB速度的1.2倍，求小明通過AB時的速度設(shè)小明通過AB時的速度是x米/秒，根據(jù)題意列方程得：6x+61.2x=11【解答】解：設(shè)小明通過AB時的速度是x米/秒，可得：6x+61.2x=11，故答案為：6x+61.2x=11，12（3分）在平面直角坐標系中，A，B，C三點的坐標分別為（4，0），（4，4），（0，4），點P在x軸上，點D在直線AB上，若DA

18、1，CPDP于點P，則點P的坐標為（2，0）或（222，0）或（2+22，0）【解答】解：A，B兩點的坐標分別為（4，0），（4，4）ABy軸點D在直線AB上，DA1D1（4，1），D2（4，1）如圖：（）當點D在D1處時，要使CPDP，即使COP1P1AD1COP1A=OP1AD1即44-OP=OP1解得：OP12P1（2，0）（）當點D在D2處時，C（0，4），D2（4，1）CD2的中點E（2，32）CPDP點P為以E為圓心，CE長為半徑的圓與x軸的交點設(shè)P（x，0），則PECE即(2-x)2+(32-0)2=22+(32-4)2解得：x222P2（222，0），P3（2+22，0）綜上所

19、述：點P的坐標為（2，0）或（222，0）或（2+22，0）三、（本大題共5小題，每小題6分，共30分）13（6分）（1）計算：（1）+|2|+（2019-2）0；（2）如圖，四邊形ABCD中，ABCD，ADBC，對角線AC，BD相交于點O，且OAOD求證：四邊形ABCD是矩形【解答】解：（1）（1）+|2|+（2019-2）01+2+14；（2）證明：四邊形ABCD中，ABCD，ADBC，四邊形ABCD是平行四邊形，AC2AO，BD2OD，OAOD，ACBD，四邊形ABCD是矩形14（6分）解不等式組：2(x+1)x1-2xx+72并在數(shù)軸上表示它的解集【解答】解：2(x+1)x1-2xx+

20、72，解得：x2，解得：x1，故不等式組的解為：2x1，在數(shù)軸上表示出不等式組的解集為：15（6分）在ABC中，ABAC，點A在以BC為直徑的半圓內(nèi)請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）（1）在圖1中作弦EF，使EFBC；（2）在圖2中以BC為邊作一個45的圓周角【解答】解：（1）如圖1，EF為所作；（2）如圖2，BCD為所作16（6分）為紀念建國70周年，某校舉行班級歌詠比賽，歌曲有：我愛你，中國，歌唱祖國，我和我的祖國（分別用字母A，B，C依次表示這三首歌曲）比賽時，將A，B，C這三個字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上，洗勻后正面向下放在桌面上，八（1）班班長先從中隨機

21、抽取一張卡片，放回后洗勻，再由八（2）班班長從中隨機抽取一張卡片，進行歌詠比賽（1）八（1）班抽中歌曲我和我的祖國的概率是13；（2）試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果，并求出八（1）班和八（2）班抽中不同歌曲的概率【解答】解：（1）因為有A，B，C3種等可能結(jié)果，所以八（1）班抽中歌曲我和我的祖國的概率是13；故答案為13（2）樹狀圖如圖所示：共有9種可能，八（1）班和八（2）班抽中不同歌曲的概率=69=2317（6分）如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（-32，0），（32，1），連接AB，以AB為邊向上作等邊三角形ABC（1）求點C的坐標；（2）求線段BC所在直線的解

22、析式【解答】解：（1）如圖，過點B作BHx軸點A坐標為（-32，0），點B坐標為（32，1）|AB|=(0-1)2+(-32-32)2=2BH1sinBAH=BHAB=12BAH30ABC為等邊三角形ABAC2CAB+BAH90點C的縱坐標為2點C的坐標為（-32，2）（2）由（1）知點C的坐標為（-32，2），點B的坐標為（32，1），設(shè)直線BC的解析式為：ykx+b則1=32k+b2=-32k+b，解得k=-33b=32故直線BC的函數(shù)解析式為y=-33x+32四、（本大題共3小題，每小題8分，共24分）18（8分）某校為了解七、八年級學生英語聽力訓練情況（七、八年級學生人數(shù)相同），某周從

23、這兩個年級學生中分別隨機抽查了30名同學，調(diào)查了他們周一至周五的聽力訓練情況，根據(jù)調(diào)查情況得到如下統(tǒng)計圖表：周一至周五英語聽力訓練人數(shù)統(tǒng)計表年級參加英語聽力訓練人數(shù)周一周二周三周四周五七年級1520a3030八年級2024263030合計3544516060（1）填空：a25；（2）根據(jù)上述統(tǒng)計圖表完成下表中的相關(guān)統(tǒng)計量：年級平均訓練時間的中位數(shù)參加英語聽力訓練人數(shù)的方差七年級2434八年級2714.4（3）請你利用上述統(tǒng)計圖表對七、八年級英語聽力訓練情況寫出兩條合理的評價；（4）請你結(jié)合周一至周五英語聽力訓練人數(shù)統(tǒng)計表，估計該校七、八年級共480名學生中周一至周五平均每天有多少人進行英語聽力

24、訓練【解答】解：（1）由題意得：a512625；故答案為：25；（2）按照從小到大的順序排列為：18、25、27、30、30，八年級平均訓練時間的中位數(shù)為：27；故答案為：27；（3）參加訓練的學生人數(shù)超過一半；訓練時間比較合理；（4）抽查的七、八年級共60名學生中，周一至周五訓練人數(shù)的平均數(shù)為15（35+44+51+60+60）50，該校七、八年級共480名學生中周一至周五平均每天進行英語聽力訓練的人數(shù)為4805060=400（人）19（8分）如圖1，AB為半圓的直徑，點O為圓心，AF為半圓的切線，過半圓上的點C作CDAB交AF于點D，連接BC（1）連接DO，若BCOD，求證：CD是半圓的切

25、線；（2）如圖2，當線段CD與半圓交于點E時，連接AE，AC，判斷AED和ACD的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論【解答】（1）證明：連接OC，AF為半圓的切線，AB為半圓的直徑，ABAD，CDAB，BCOD，四邊形BODC是平行四邊形，OBCD，OAOB，CDOA，四邊形ADCO是平行四邊形，OCAD，CDBA，CDAD，OCAD，OCCD，CD是半圓的切線；（2）解：AED+ACD90，理由：如圖2，連接BE，AB為半圓的直徑，AEB90，EBA+BAE90，DAE+BAE90，ABE+DAE，ACEABE，ACEDAE，ADE90，DAE+AEDAED+ACD9020（8分）圖1是一臺實物投影儀

26、，圖2是它的示意圖，折線BAO表示固定支架，AO垂直水平桌面OE于點O，點B為旋轉(zhuǎn)點，BC可轉(zhuǎn)動，當BC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)時，投影探頭CD始終垂直于水平桌面OE，經(jīng)測量：AO6.8cm，CD8cm，AB30cm，BC35cm（結(jié)果精確到0.1）（1）如圖2，ABC70，BCOE填空：BAO160求投影探頭的端點D到桌面OE的距離（2）如圖3，將（1）中的BC向下旋轉(zhuǎn)，當投影探頭的端點D到桌面OE的距離為6cm時，求ABC的大?。▍⒖紨?shù)據(jù)：sin700.94，cos200.94，sin36.80.60，cos53.20.60）【解答】解：（1）過點A作AGBC，如圖1，則BAGABC70，BCOE

27、，AGOE，GAOAOE90，BAO90+70160，故答案為：160；過點A作AFBC于點F，如圖2，則AFABsinABE30sin7028.2（cm），投影探頭的端點D到桌面OE的距離為：AF+0ACD28.2+6.8827（cm）；（2）過點DEOE于點H，過點B作BMCD，與DC延長線相交于點M，過A作AFBM于點F，如圖3，則MBA70，AF28.2cm，DH6cm，BC30cm，CD8cm，CMAF+AODHCD28.2+6.86821（cm），sinMBC=CMBC=2135=0.6，MBC36.8，ABCABMMBC33.2五、（本大題共2小題，每小題9分，共18分）21（9

28、分）數(shù)學活動課上，張老師引導同學進行如下探究：如圖1，將長為12cm的鉛筆AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的邊沿上，一端A固定在桌面上，圖2是示意圖活動一如圖3，將鉛筆AB繞端點A順時針旋轉(zhuǎn)，AB與OF交于點D，當旋轉(zhuǎn)至水平位置時，鉛筆AB的中點C與點O重合數(shù)學思考（1）設(shè)CDxcm，點B到OF的距離GBycm用含x的代數(shù)式表示：AD的長是（6+x）cm，BD的長是（6x）cm；y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=36-6x6+x，自變量x的取值范圍是0x6活動二（2）列表：根據(jù)（1）中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格x（cm）6543.532.5210.50y（cm）00.551.21.5822.47

29、34.295.086描點：根據(jù)表中數(shù)值，繼續(xù)描出中剩余的兩個點（x，y）連線：在平面直角坐標系中，請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象數(shù)學思考（3）請你結(jié)合函數(shù)的圖象，寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論【解答】解：（1）如圖3中，由題意ACOA=12AB6（cm），CDxcm，AD（6+x）（cm），BD12（6+x）（6x）（cm），故答案為：（6+x），（6x）作BGOF于GOAOF，BGOF，BGOA，BGOA=BDAD，y6=6-x6+x，y=36-6x6+x（0x6），故答案為：y=36-6x6+x，0x6（2）當x3時，y2，當x0時，y6，故答案為2，6點（0，6），點（3，2）如圖所示函數(shù)圖

30、象如圖所示（3）性質(zhì)1：函數(shù)值y的取值范圍為0y6性質(zhì)2：函數(shù)圖象在第一象限，y隨x的增大而減小22（9分）在圖1，2，3中，已知ABCD，ABC120，點E為線段BC上的動點，連接AE，以AE為邊向上作菱形AEFG，且EAG120（1）如圖1，當點E與點B重合時，CEF60；（2）如圖2，連接AF填空：FADEAB（填“”，“，“”）；求證：點F在ABC的平分線上；（3）如圖3，連接EG，DG，并延長DG交BA的延長線于點H，當四邊形AEGH是平行四邊形時，求BCAB的值【解答】解：（1）四邊形AEFG是菱形，AEF180EAG60，CEFAECAEF60，故答案為：60；（2）四邊形ABC

31、D是平行四邊形，DAB180ABC60，四邊形AEFG是菱形，EAG120，F(xiàn)AE60，F(xiàn)ADEAB，故答案為：；作FMBC于M，F(xiàn)NBA交BA的延長線于N，則FNBFMB90，NFM60，又AFE60，AFNEFM，EFEA，F(xiàn)AE60，AEF為等邊三角形，F(xiàn)AFE，在AFN和EFM中，AFN=EFMFNA=FMEFA=FE，AFNEFM（AAS）FNFM，又FMBC，F(xiàn)NBA，點F在ABC的平分線上；（3）四邊形AEFG是菱形，EAG120，AGF60，F(xiàn)GEAGE30，四邊形AEGH為平行四邊形，GEAH，GAHAGE30，HFGE30，GAN90，又AGE30，GN2AN，DAB60，H30，ADH30，ADAHGE，四邊形ABCD為平行四邊形，BCAD，BCGE，四邊形ABEH為平行四邊形，HAEEA