高中語文 第一單元 第二課 雷雨課下能力提升

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精雷雨（時(shí)間:40分鐘分值：40分）一、基礎(chǔ)鞏固（12分，每小題3分)1依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）學(xué)校與村民土地沖突，河北美院土地糾紛，學(xué)生成擋箭牌。個(gè)別輔導(dǎo)員_學(xué)生與村民沖突,學(xué)生稱事先不知情，“以為去種樹”。由于長時(shí)間駕車田某感到有些疲勞犯困，眼睛眨了一下的_，車輛就駛向了路邊,將站在路邊的行人刮倒.近日，市民肖女士向本報(bào)反映，其所購的東芝筆記本電腦,在_期內(nèi)無法上網(wǎng),售后人員卻無能為力，無法修復(fù)。a指使功夫包修b支使工夫包修c指使工夫保修 d支使功夫保修2下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）女兒這么有出息，做母親的當(dāng)然希望她能夠嫁個(gè)門當(dāng)戶

2、對的。某小區(qū)一名七旬老太遇上電信詐騙后，在家玩起了“神秘”，家人多番勸阻未果報(bào)了警。民警趕到后，現(xiàn)場演繹詐騙套路，讓老人如夢初醒，放棄匯款。 2016中美創(chuàng)客論壇聚焦信息科技及互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，專家們縱論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要素和發(fā)展趨勢,為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新建言獻(xiàn)策。皮影戲入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,標(biāo)志著這種中國地方戲曲已在全球戲劇藝術(shù)界嶄露頭角，有望在世界范圍內(nèi)得到更好地推廣.3月29日韓國政府對樂天免稅店處以153 600萬韓元的罰款，在眼下中國各種反制不斷升級的情況下，韓國政府這筆巨額罰款無疑讓樂天風(fēng)聲鶴唳。聯(lián)合國發(fā)布的2017年全球糧食危機(jī)報(bào)告稱，盡管國際社會(huì)為解決糧食問題心

3、勞日拙，世界各地處于嚴(yán)重糧食不安全狀態(tài)的人數(shù)還是出現(xiàn)大幅攀升.a bc d3下列各句中，沒有語病的一句是()a閱讀一些好書，不僅可以讓孩子們開闊視野，培養(yǎng)自信，更重要的是，能夠幫助他們遇見更好的自己,從而構(gòu)建美好的精神家園。b規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū),對于探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)先開發(fā)、調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。c據(jù)賽諾數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，憑借出色的自拍效果，oppo r9s已經(jīng)成為目前熱度最高的智能手機(jī)，穩(wěn)居國內(nèi)線下市場份額第一的位置。d白鹿原是透析國人心靈與欲望裂變的精神史詩,主要塑造了幾種人格類型和一百年來鄉(xiāng)村社會(huì)的生存原則被動(dòng)搖和破壞的過程.4. 填入下面文段空白

4、處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?) 何謂“角色之衡”?_,這是由舞臺(tái)藝術(shù)的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機(jī)緣、人氣等各方面的限制,能成頭牌的畢竟是極少數(shù).因此，在人才培養(yǎng)上既要勇于“開小灶，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和拜師的機(jī)會(huì),同時(shí)，也要為二三線配角演員的培養(yǎng)制訂扎實(shí)可行的計(jì)劃。a戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角，還需要一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角b戲曲需要的不僅僅是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，還需要作為四梁八柱的相對整齊的配角c戲曲需要的不是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，而是需要作為四梁八柱的相對整齊的配角d戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角,而是需要一兩個(gè)

5、站在舞臺(tái)中央的主角二、閱讀鑒賞(14分)閱讀下面的文章，完成57題。周樸園(四鳳端茶，放樸園前）四鳳，(向沖)你先等一等。（向四鳳)叫你跟太太煎的藥呢?魯四鳳煎好了.周樸園為什么不拿來？四鳳看蘩漪,不說話.蘩漪（覺出四周的征兆有些惡相）她剛才跟我倒來了,我沒有喝。周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢?蘩漪(快說）倒了，我叫四鳳倒了。周樸園（慢)倒了？哦？（更慢)倒了?。ㄏ蛩镍P)藥還有么?魯四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。周樸園(低而緩地)倒了下來.蘩漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西.周樸園（向四鳳，高聲）倒了來。四鳳走到左面倒藥.周沖爸,媽不愿意,您何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。(向

6、蘩漪低聲)你喝了,就會(huì)完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去.蘩漪（順忍地）好，先放在這兒.周樸園(不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。蘩漪(忽然）四鳳，你把它拿走。周樸園（忽然嚴(yán)厲地)喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子.蘩漪(聲顫）我不想喝。周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。周沖（反抗地)爸！周樸園（怒視）去！沖只好把藥端到蘩漪面前。周樸園說,請母親喝。周沖（拿著藥碗，手直顫,回頭，高聲)爸，您不要這樣.周樸園(高聲地）我要你說.周萍(低頭,至沖前，低聲)聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。周沖(無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧,要不然，父親的氣是不會(huì)消的。蘩漪(懇求地）哦，

7、留著我晚上喝不成么？周樸園（冷峻地)蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。蘩漪（四面看一看,望望樸園，又望望萍。拿起藥,落下眼淚，忽而又放下）哦，不!我喝不下！周樸園萍兒，勸你母親喝下去！周萍爸!我-周樸園去，走到母親面前!跪下，勸你的母親。萍走至蘩漪前。周萍(求恕地)哦，爸爸！周樸園（高聲)跪下!（萍望蘩漪和沖；蘩漪淚痕滿面，沖身體發(fā)抖）叫你跪下?。ㄆ颊蛳鹿?蘩漪(望著萍，不等萍跪下，急促地)我喝,我現(xiàn)在喝?。猛?喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦（哭著，由右邊飯廳跑下)5節(jié)選段中戲劇沖

8、突表面上是什么矛盾?實(shí)際上是什么矛盾沖突？(3分)答：6周樸園的臺(tái)詞,特別是畫線部分，反映了他怎樣的性格?（5分）答：7.品味關(guān)于蘩漪的舞臺(tái)說明,概述人的心理變化過程。（6分)答：三、語言運(yùn)用(14分)8下面是雷雨中部分修改情況對照表,請用簡潔的語言分析一下修改的好處。（4分）原文改文修改的好處(1)周樸園:我看過去的事不必再提起來吧.周樸園：我看過去的事不必再提了吧。（1)（2)(周樸園:以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。)侍萍：好，我希望這一生不至于再見你。（周樸園：以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來.）侍萍：好，我希望這一生不要再見你.(2)9. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字

9、語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字.（5分） 劇本雖然也可以供人閱讀,_,因而它以明顯的舞臺(tái)性而與其他文學(xué)體裁相區(qū)別。劇本要求把生活中的矛盾斗爭集中化，_。因而，人物、時(shí)間、場景，都要經(jīng)過精心選擇和安排，使之圍繞戲劇沖突的發(fā)生、發(fā)展、高潮直至矛盾解決的過程，而異常尖銳、緊張地集中在一起._，所以說“沒有沖突就沒有戲劇。答： 10下面是某校“雷雨話劇節(jié)”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確,語言連貫，不超過85個(gè)字。（5分）答:課下能力提升(二)1解析：選c“指使指自己不出面，出主意讓別人去做某事（含貶義)；“支使”是指派別人做事(含貶義）。 “工

10、夫”指（做事）所耗費(fèi)的時(shí)間，空閑時(shí)間，一段時(shí)間、時(shí)候；“功夫指本領(lǐng)、技能,特指武術(shù)方面的本領(lǐng)、技能. “包修”指總攬下來，負(fù)責(zé)修理；“保修”指某些商品出售后在規(guī)定的范圍和時(shí)間內(nèi)由售貨單位或廠家免費(fèi)修理,也指保養(yǎng)維修。2解析:選b門當(dāng)戶對：男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)，結(jié)親很合適。如夢初醒：形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺醒過來。建言獻(xiàn)策：陳述主張或意見,通過口頭或文章提出的有益的意見，出謀劃策,進(jìn)獻(xiàn)計(jì)策。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)，多指青少年.風(fēng)聲鶴唳:形容驚慌失措,或自相驚擾。不合語境.心勞日拙：費(fèi)盡心機(jī)，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟.貶義褒用。3解析：選ab項(xiàng)，成分殘

11、缺，“開發(fā)”后加“新模式”;c項(xiàng)，句式雜糅,刪去“據(jù)”或“顯示”；d項(xiàng),搭配不當(dāng)，“塑造”和“類型”“過程”不搭配。4。 解析：選b根據(jù)文意，闡述“主角”在前，闡述“配角”在后,而且是遞進(jìn)關(guān)系。5答案：表面上是周樸園讓蘩漪喝藥與蘩漪不愿喝藥之間的矛盾。實(shí)際上是專制獨(dú)裁與個(gè)性自由之間的沖突斗爭。6答案：周樸園是封建家庭的一家之長.為維護(hù)自己的權(quán)威身份，說一不二的地位，上尊下卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，專橫、專制，根本不考慮家庭成員的感受。7答案：蘩漪被逼喝藥，內(nèi)心痛苦至極，但仍然“順忍地消極反抗，“聲顫”“懇求”顯示了她不愿屈從于丈夫的淫威，但在周樸園的強(qiáng)迫下，內(nèi)心的桀驁使她表現(xiàn)得很激烈

12、：“忽然”叫四鳳拿走，“拿起藥”“又放下”。最終,周樸園叫周萍下跪，她強(qiáng)忍心頭的怨憤?！耙粴夂认隆?。舞臺(tái)說明揭示了蘩漪痛苦、復(fù)雜的內(nèi)心變化.8答案：(1)“提起來”語言啰嗦，而且有從旁促使別人注意或指點(diǎn)別人的意味，“提了吧”，有淡化事態(tài)的意思。(2）“至于”表示可能達(dá)到某種程度。原文語氣委婉，處于被迫無可奈何的較弱地位。改為“要，語氣果斷，針鋒相對，表現(xiàn)出魯侍萍對周樸園深惡痛絕的憤恨心理。9答案：但主要是供舞臺(tái)演出用(關(guān)鍵詞為“但和“舞臺(tái)演出”）變?yōu)閼騽_突的發(fā)展過程(關(guān)鍵詞為“戲劇沖突”）戲劇沖突是構(gòu)成戲劇的根本因素(關(guān)鍵詞為“戲劇沖突”與“根本因素”）10解析:組織答案時(shí)應(yīng)先指出這是某?！袄子暝拕」?jié)”活動(dòng)的初步構(gòu)思，然后按照從上往下的順序,分別介紹舉辦日期和宣傳組織工作.宣傳包括海報(bào)和報(bào)道,報(bào)道的方式有兩個(gè)；組織工作包括規(guī)模計(jì)劃和場地,還要評比。要做到內(nèi)容完整，歸屬得當(dāng)