小學(xué)植物種植校本教材

1、第一課 勞 動 最 光 榮 “太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”小朋友們，動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理?？墒牵谏钪胁粣蹌趧?，不珍惜勞動的小朋友還真不少：在家里，吃飯要靠爸爸媽媽給盛好；上學(xué)路上，爺爺奶奶幫忙背書包。在學(xué)校，大掃除的時候拿個工具在原地“踏步”；寫作業(yè)，不想動腦筋，有時候就忘記寫了；同學(xué)遇到困難，也不愿意幫助。有的小朋友還不珍惜別人的勞動，衣服穿在身上沒一會就臟了，教室里干干靜靜的地面，總有他扔的紙屑。小朋友，勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們

2、的未來更美好。丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也會失去很多的樂趣。我知道：勞動節(jié)是 月 日 把你知道的小故事說給其他同學(xué)聽吧！我會找：找一些熱愛勞動的小故事。 我會說： 我會做： 在學(xué)校在家里在社區(qū)自己的事情自己做可以幫助別人的事情評價：活動主題一：我和樹木交朋友倡議書同學(xué)們： 地球呼喚綠色，人類渴望森林，共建綠色家園，共享白云藍天，是我們的共同愿望。人類離不開樹木，有了樹，自然才有生機，環(huán)境才可以得以美化和改善，當(dāng)你漫步郁樹林間，你會感到空氣清新，當(dāng)你看到滿眼的藍天綠樹，你會心情舒暢。為了讓我們的校園更加美麗，給同學(xué)們創(chuàng)造一個綠色，健康的空間和環(huán)境。學(xué)校剛剛栽一批樹苗，幼小的生命就在身

3、邊，它就是未來的綠色，讓我們行動起來，守護身邊的綠色吧！為此，學(xué)校發(fā)出“認養(yǎng)樹木，我與樹木同成長”主題活動。通過這一活動，不僅可以使母校的樹木得到及時、周到的養(yǎng)護，同時同學(xué)們還可以銘志于樹，寄情于綠，以養(yǎng)樹來紀念友誼，表達愛校情懷，與樹木同成長，用實際行動為母校建設(shè)出一份力，在母校留下一份永久的紀念。下面我們將活動方案公布如下： 1.學(xué)校把樹苗分歸類分組，然后以班級為單位認養(yǎng)；2.學(xué)生在班級認養(yǎng)的范圍內(nèi)認養(yǎng)，可一人一棵或多人一棵；3.寫出書面申請，學(xué)校審批并掛牌備案。 4.投注自己的真情，用心照料所認養(yǎng)的樹木，定期為樹木澆水使其茁壯成長。同學(xué)們，認養(yǎng)一棵樹就是認養(yǎng)了一個鮮活的生命；奉獻一片綠蔭

4、就是付出了一份愛校的深情。樹木可以見證一段歷史，樹木更可以紀念一段真情。試想，五年、十年或者二十年后，那時，我們成人樹成材，那將是怎樣一番令人激動的情景啊！同學(xué)們，母校的建設(shè)離不開我們的參與，校園樹木的成長更離不開每一位師生的悉心呵護，“愛綠、護綠、養(yǎng)綠”是時代對我們的深情呼喚，讓我們盡己所能，踴躍參與到認養(yǎng)樹木的活動中，讓我們付出自己的真情和愛心，與樹木一同成長吧！名稱作用主題活動二 認識常見的勞動生產(chǎn)工具 這些工具你都認識嗎？向同學(xué)們介紹一下它們的作用吧！ 你還知道哪些生產(chǎn)工具，同伴之間相互說一說吧！然后寫在左邊。你會用這些工具嗎？評價：主題活動三 認識花草樹木說一說它們是什么花？龍爪槐

5、小葉黃羊 紫葉李 百日紅 冬青 女貞樹銀杏石榴花卉名稱主要特征你還知道哪些花卉，同伴之間相互說一說吧！然后寫在右邊。你會用這些工具嗎？ 收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！評價：小資料第二課：樹木與環(huán)境樹木是環(huán)境中二氧化碳和氧氣的調(diào)節(jié)器。通常，一個體重75千克的成年人，每天呼吸需要氧氣0.75千克，排出二氧化碳為0.9千克；每公頃森林每天可消耗1000千克二氧化碳，放出730千克氧氣。所以，每人若有10平方米的樹林，即可滿足呼吸氧氣的需要。樹木能分泌殺菌素。城鎮(zhèn)中鬧市區(qū)空氣里的細菌數(shù)比公園綠地中多7倍以上，原因是公園綠地中的很多植物能分泌殺菌

6、素。據(jù)計算，1公頃園柏能在24小時內(nèi)，能分泌30千克殺菌素。樹木的一些芳香性揮發(fā)物質(zhì)尚可達到使人們精神愉快的效果。吸收有毒氣體。城市空氣中含有許多有毒物質(zhì)，樹木的葉片可以將其吸收解毒或富集于體內(nèi)而減少空氣中毒物量。例如：每公頃柳杉林每年可吸收720千克二氧化硫，每公頃垂柳在生長季節(jié)可吸收10千克二氧化硫。二氧化硫被葉片吸收后，在葉片內(nèi)形成亞硫酸和毒性極強的亞硫酸根離子，后者能被植物本身氧化，轉(zhuǎn)化為毒性小30倍的硫酸根離子，因此達到解毒作用而不受害或受害減輕。一般來說，落葉樹的吸收二氧化硫能力強于常綠闊葉樹和針葉樹。還有銀柳、漢柳、臭椿、赤楊、水蠟、衛(wèi)矛等樹種吸收氯氣能力很強，泡桐、梧桐、大葉黃

7、楊等樹種能吸收氟化氫。阻滯塵埃。塵埃中除含有土壤微粒外，尚含有細菌和其它金屬性粉塵，礦物粉塵、植物性粉塵等，它們會影響人體健康。樹木的枝葉可以阻滯空氣中的塵埃，相當(dāng)于一個濾塵器，可以使空氣變得清潔。據(jù)測定，在居住區(qū)墻面爬有植物“五爪金龍”的市內(nèi)空氣含塵量與沒有綠化地區(qū)的市內(nèi)相比要少22，在用大葉榕綠化的地區(qū)，空氣含塵量少18.8。你也來說一說，樹木和環(huán)境有什么關(guān)系吧！主題活動一 認識常見的溫度計 帶著溫度計，堅持測量室外的溫度一周，你有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)：主題活動二 風(fēng)力和風(fēng)向還想知道什么，問問老師吧!收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！ 評

8、價：第三課 無土栽培與沙土培育小資料無土栽培（soilless culture） 不用土壤，用溶液培養(yǎng)植物的方法，包括水培和沙培。19世紀中，w克諾普等發(fā)展了這種方法。到20世紀30年代開始把這種技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在二十一世紀人們進一步改進技術(shù)，使得無土栽培發(fā)展起來。無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。表中列出了幾種常用的營養(yǎng)液配方。為使植株得以豎立，可用石英砂、蛭石、泥炭、鋸屑、塑料等作為支持介質(zhì)，并可保持根系的通氣。多年的實踐證明，大豆、菜豆、豌豆、小麥、水稻、燕麥、甜菜、馬鈴薯、甘藍、葉萵苣、番茄、黃瓜等作物，無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高。由于植物對養(yǎng)分的要求因種

9、類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，例如葉菜類需要較多的氮素（n），n可以促進葉片的生長；番茄、黃瓜要開花結(jié)果，比葉菜類需要較多的p，k，ca，需要的n則比葉菜類少些。生長發(fā)育時期不同，植物對營養(yǎng)元素的需要也不一樣。對苗期的番茄培養(yǎng)液里的n，p，k等元素可以少些；長大以后，就要增加其供應(yīng)量。夏季日照長，光強、溫度都高，番茄需要的n比秋季、初冬時多。在秋季、初冬生長的番茄要求較多的k，以改善其果實的質(zhì)量。培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方。主題活動一 栽培豆芽菜查閱有關(guān)資料跟著老師一起栽培豆芽菜吧！我的栽培記錄主題活動二 無土栽培暢想收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過

10、本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！ 評價：小資料第四課：走進田園稻、小麥和雜糧作物的統(tǒng)稱。糧食作物 包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子和高粱等， 但是，其中三種作物（小麥、水稻和玉米）占世界上食物的一半以上。糧食作物是人類主要的食物來源。與蔬菜和果樹不同的是，糧食作物的種子含水較少。因此，它們比蔬菜或水果耐貯存。很久以前人們就開始栽培它們。 中國7000年前就種植水稻，約在6000年前，中東的人就開始種植小麥，但那種小麥比現(xiàn)代小麥原始。在印度，約3000年前才開始種植水稻。約7000年前美洲就開始在種植玉米。 你知道嗎？ 糧食作物其實是草嗎？如果你到田里去，取

11、水稻或小麥的稈來觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們與一些草很相似。 為什么把它們叫做糧食作物？ 因為它們?yōu)槿祟愄峁┘Z食。在科學(xué)上，它們被稱為禾谷類作物（分類上屬于禾本科）。糧食作物是谷類作物（包括稻谷、小麥、大麥、燕麥、玉米、谷子、高粱等）、薯類作物（包括甘薯、馬鈴薯、木薯等）、豆類作物（包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆等）的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。栽培糧食作物不僅為人類提供食糧和某些副食品，以維持生命的需要，并為食品工業(yè)提供原料，為畜牧業(yè)提供精飼料和大部分粗飼料，故糧食生產(chǎn)是多數(shù)國家農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。通常，糧食作物也是農(nóng)作物中的主導(dǎo)作物，世界糧食作物種植面積約占農(nóng)作物總播種面

12、積的85，其中小麥、稻谷和玉米約占世界糧食總產(chǎn)量的80。中國是世界上最大的產(chǎn)糧國，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的76.8，糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。主題活動一種植玉米和花生我們一起走進田園吧！主題活動二 我的勞動成果物質(zhì)收獲：我學(xué)會了； 。精神收獲：我懂得了； 。其它收獲：我還 。主題活動三 我的田園世界親愛的同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！收獲與評價評價：第五課：工藝制作主題活動一 工藝作品欣賞說一說這些工藝品，是用什么制作的吧！這些是什么工藝品？猜一猜主題活動二 動手設(shè)計制作同學(xué)們，你想制作什么樣的工藝品，讓老師帶著你們到勞動

13、實踐基地去共同采集所需要的材料，然后設(shè)計并制作吧！把你制作的作品展示出來吧！我 的 作 品收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！評價：第六課：學(xué)習(xí)養(yǎng)殖小資料養(yǎng)殖業(yè)主要包括牛、馬、驢、騾、駱駝、豬、羊、雞、鴨、鵝、兔、蜂等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)和鹿、貂、水獺、麝等野生經(jīng)濟動物馴養(yǎng)業(yè)。它不但為紡織、油脂、食品、制藥等工業(yè)提供原料，也為人民生活提供肉、乳、蛋、禽等豐富食品，為農(nóng)業(yè)提供役畜和糞肥。故搞好養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)對于促進經(jīng)濟發(fā)展，改善人民生活，增加出口物資，增強民族團結(jié)都具有十分重要的意義。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的條件是：自然條件適宜，即光、熱、水、土適合各類牧草和牲畜的

14、生長發(fā)育，草場面積較大，質(zhì)量較好，類型較多；有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)潛力很大，能做到投資少、見效快、收益高；廣大農(nóng)民具有從事養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗和技能等。養(yǎng)殖業(yè)的類型很多，其中按飼料種類、畜種構(gòu)成、經(jīng)營方式，可分為牧區(qū)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)區(qū)養(yǎng)殖業(yè)和城郊養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)殖業(yè)在國民經(jīng)濟中有著重要的地位和作用，主要是：提供肉、奶、蛋類等動物性食品。為工業(yè)提供羊毛、山羊絨、皮、鬃、獸骨、腸衣等原料。通過畜產(chǎn)品出口取得外匯。促進畜牧業(yè)投入品工業(yè)和畜產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，增加勞動就業(yè)機會。為農(nóng)作物生產(chǎn)提供有機肥料。增加農(nóng)民收入。為農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)提供畜力。促進廣大牧區(qū)的經(jīng)濟和文化發(fā)展，加強各民族間的團結(jié)。主題活動一 一起參觀養(yǎng)殖場

15、現(xiàn)代化的養(yǎng)殖農(nóng)場基地主題活動二 介紹養(yǎng)殖場上面分別是哪些養(yǎng)殖業(yè)，簡單介紹一下。你能說一說這些養(yǎng)殖業(yè)對我們有什么影響嗎？談?wù)勀銓@些職業(yè)的體會吧！收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！評價：第七課 主題活動一：海棠花的形態(tài)特征、分布及習(xí)性海棠花學(xué)名為males spectabilis (ait. ) borkh.，又名梨花海棠，薔薇科，蘋果屬。為我國著名的觀賞花木之一，不僅花色艷麗，其果實也玲瓏可觀。 形態(tài)特征落葉小喬木，樹冠廣卵形。葉橢圓形，表面綠色而有光澤，葉柄細長，基部有兩個披針形托葉?；?一7朵簇生，傘形總狀花序，未開時紅色，開后漸變成粉

16、紅色，多為半重瓣，也有單瓣者。梨果球狀，黃綠色。花期4一5月，果熟期9月。2. 分布原產(chǎn)我國北部，廣泛分布于陜西秦嶺、甘肅、遼寧、河南、河北、山東、江蘇、浙江、云南各地，垂直分布高度為海拔2000米以下的山區(qū)或平原。3. 習(xí)性喜光，不耐陰。宜植于南向之地。對嚴寒的氣候有較強的適應(yīng)性，其耐干早力也很強，多數(shù)種類在干燥的向陽地帶最宜生長，有些種類還能耐一定程度的鹽堿地，但以土壤深厚肥沃、ph值為5.5-7.0的微酸性至中性貓壤土中生長最盛。忌水澇，萌孽力強。4.你還知道“海棠花”哪些知識？從網(wǎng)上查一查，然后填在下面吧。我的“海棠花”世界5.收獲與評價親愛的同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？對

17、你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！評價：主題活動二：海棠花的繁殖、栽培與管理 繁殖海棠類樹種繁殖以播種或嫁接為主，亦可分株、壓條及根插。種子繁殖的實生苗生長較慢，約需10多年才能開花。嫁接所得的苗木，可以提早開花。而且園藝品種的實生苗多數(shù)產(chǎn)生變異，不能保持原來的優(yōu)良特性，故一般多行嫁接繁殖。播種在9月采種，堆放后熟，揉搓水洗，冬播或?qū)臃e處理(海棠種子必須經(jīng)30一100天的低溫層積催芽處理)后于翌年春播。種子不能干藏，嫁接常以野海棠、山荊子等作砧木。枝接、芽接均可，一般春季樹液流動發(fā)芽前枝接，夏秋季(7一9月)可芽接。具體時間可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蚯闆r進行。枝接可用切接、劈接等法。接穗選取發(fā)育充實的一年生枝

18、，取其中段(有2個以上飽滿的芽)。芽接多用“t”字形接。枝接苗當(dāng)年苗高可達80一100厘米，冬季截去頂端，促使翌年春長出3一5條主枝，第二年冬再將主枝頂端截去，培養(yǎng)成骨干枝，以后只修過密枝、向內(nèi)枝、重疊枝，保持圓整樹冠。分株、壓條和根插均在春季進行。 栽培與修剪 移栽在落葉后至發(fā)芽前進行，中小苗留宿土或裸根移植，大苗應(yīng)帶泥球。海棠一般多行地栽，但也可制作樁景盆栽。保持苗木有完整的根系是栽植成活的關(guān)鍵之一。到春早時，要進行灌溉。大樹的修剪應(yīng)在落葉后至早春萌動前進行，樹種不同，修剪略有差異。以垂絲海棠為例，因其樹冠松散，開花雖多但結(jié)果很少，在自然生長的情況下也能保持良好的通風(fēng)透光條件，故在整形時可

19、保持一根1米以下的主干，讓主枝和側(cè)枝自然生長，不必去強求制造三大主枝疏散分層形樹冠，在粗放的管理條件下也能年年開花。修剪時一般都是把枯弱枝、病蟲枝剪除，保持樹冠疏散、通風(fēng)透光即可?；ㄖx后及時摘除幼果，節(jié)約營養(yǎng)有利于增加來年開花數(shù)目。在夏季要對生長枝進行適度摘心，防止其徒長或萌發(fā)幼嫩的秋梢，以利于安全越冬，這對北方寒冷地區(qū)尤顯重要。我的修剪過程修剪步驟：我的勞動成果物質(zhì)收獲：我學(xué)會了 ； 精神收獲：我懂得了 ； 其它收獲：我還 。收獲與評價親愛的同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！評價：主題活動三：海棠花品種欣賞海棠花品種欣賞組圖畫一畫把你們學(xué)到的有關(guān)海棠的知

20、識，用繪畫的形式展示一下吧。并在班上比一比，看誰畫得能展現(xiàn)我們喜悅的心情。做一做。你仔細觀察過海棠花嗎？聞過海棠葉的氣味嗎？相信你聞過后一定會愛不釋手，撿一片棵海棠的葉子，自制一個書簽，珍藏在你的筆記本中。收獲與評價親愛的同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！ 評價：第八課 云杉主題活動一：云杉簡介、產(chǎn)地分布而及形態(tài)特征簡介云杉屬于針葉樹的一類，通常有線條分明的年輪，與季節(jié)性山地氣候保持一致。云杉為中國特有樹種，以華北山地分布為廣，東北的小興安嶺等地也有分布。常綠喬木，株高可達30米，樹冠廣圓錐形。我國有17種9個變種。多分布青海東部，甘肅南部和陜西西部海拔3

21、200米以下。2.產(chǎn)地分布 中國是云杉屬植物最多的國家，共16種9變種，分布于東北、華北、西北、西南地區(qū)及臺灣的山地及亞高山地帶，尤以橫斷山地區(qū)種類最多，木材蓄積量豐富。云杉為耐陰性較強的樹種，喜寒冷與冷濕的氣候，在高緯度的寒帶、寒溫帶至低緯度的暖溫帶與亞熱帶的亞高山與高山的陰坡、半陰坡和谷地形成純林，或與冷杉、落葉 松、鐵杉和某些喜冷涼氣候的松樹及闊葉樹組成針葉混交林或針闊混交林。 3.形態(tài)特征云杉為高大喬木的針葉樹種，高約45米，胸徑l米，樹冠為狹圓錐形，樹皮灰色，呈鱗片狀脫落，大枝平展，小枝上有毛，一年生枝黃褐色。葉四棱狀條形，彎曲，呈粉狀青綠色，先端尖，四面有氣孔線，葉長12厘米，葉在

22、枝上呈螺旋狀排列。評價：主題活動二：云杉生長習(xí)性、經(jīng)濟價值而及形態(tài)特征1.生長習(xí)性云杉耐蔭、耐寒、喜歡涼爽濕潤的氣候和肥沃深厚、排水良好的微酸性沙質(zhì)土壤，生長緩慢，屬淺根性樹種。2.經(jīng)濟價值云杉樹干高大通直，節(jié)少，材質(zhì)略輕柔，紋理直、均勻，結(jié)構(gòu)細致，易加工，具有良好的共鳴性能。可供建筑、飛機、樂器（鋼琴、提琴）、舟車、家具、器具、箱盒、刨制膠合板與薄木以及木纖維工業(yè)原料等用材。觀賞價值盆栽可做為室內(nèi)的觀賞樹種，多用在莊重肅穆的場合，冬季圣誕節(jié)前后，多置放在飯店、賓館和一些家庭中作圣誕樹裝飾。3.從網(wǎng)絡(luò)上或其它渠道搜集有關(guān)云杉的知識，整理一下，寫在下面。云杉小知識4.收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通

23、過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？對你的同學(xué)、老師、家長說一說吧！ 評價：第九課 垂柳主題活動一：垂柳簡介、產(chǎn)地分布而及形態(tài)特征簡介垂柳，高大落葉喬木，分布廣泛，生命力強。是常見的樹種之一，垂柳也是園林綠化中常用的行道樹，觀賞價值較高，成本低廉，深受各地綠化喜愛。江蘇沭陽長美花卉，浙江湖州，安徽，黑龍江都有垂柳基地。柳科柳屬落葉喬木，高達18m,胸徑1m，樹冠倒廣卵形。目前選育的觀賞品種很多如金絲垂柳無性系j1010、j1011、j842，垂爆109柳等。2.產(chǎn)地分布垂柳，分布廣泛，主要產(chǎn)于長江流域與黃河流域，其他各地均栽培，為道旁、水邊等綠化樹種。耐水濕，也能生于干旱處。在亞洲、歐洲、美洲各國均

24、有引種。 3.形態(tài)特征喬木，樹冠開展而疏散。樹皮灰黑色，不規(guī)則開裂；枝細，下垂，淡褐黃色、淡褐色或帶紫色，無毛。芽線形，先端急尖。葉狹披針形或線狀披針形，先端長漸尖，上面綠色，下面色較淡，鋸齒緣；葉柄長(3) 5-10毫米，有短柔毛；托葉僅生在萌發(fā)枝上，斜披針形或卵圓形，邊緣有齒牙，花序先葉開放，或與葉同時開放。4.生長習(xí)性 喜光，喜溫暖濕潤氣候及潮濕深厚之酸性及中性土壤。較耐寒，特耐水濕，但亦能生于土層深厚之高燥地區(qū)。萌芽力強，根系發(fā)達，生長迅速，15年生樹高達13m，服徑24cm。但某些蟲害比較嚴重.壽命較短，樹干易老化。30年后漸趨衰老。根系發(fā)達，對有毒氣體有一定的抗性，并能吸收二氧化硫。5.應(yīng)用價值為優(yōu)美的綠化樹種；木材可供制家具；枝條可編筐；樹皮含鞣質(zhì)，可提制栲膠，葉可作羊飼料。垂柳發(fā)芽早、落葉晚，枝條柔軟，纖細下垂，有些品種枝條呈金黃色，微風(fēng)吹來，自然瀟灑，嫵媚動人。最適于河岸、湖邊綠化，不僅是優(yōu)美的風(fēng)景樹，庭蔭樹，也是防風(fēng)固沙、維護堤岸的重要樹種，尤其是春天不飛絮的雄性垂柳，更是造林、綠化的首選樹種之一。垂柳小知識從網(wǎng)絡(luò)上或其它渠道搜集有關(guān)垂柳的知識，整理一下，寫在下面。收獲與評價：親愛的同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？對你的同學(xué)、