七年級地理上冊地形圖的判讀

1、第二節(jié)第二節(jié) 地形圖的判讀地形圖的判讀 人生的奔跑，人生的奔跑， 不在于瞬間的爆發(fā)，不在于瞬間的爆發(fā)， 而在于途中的堅(jiān)持。而在于途中的堅(jiān)持。 很多時(shí)候，很多時(shí)候， 成功就是多堅(jiān)持一分鐘，成功就是多堅(jiān)持一分鐘， 只是我們不知道，只是我們不知道， 這一分鐘會在什么時(shí)候出現(xiàn)。這一分鐘會在什么時(shí)候出現(xiàn)。 所以，即使累了，所以，即使累了， 也不要輕易停下腳步。也不要輕易停下腳步。 因?yàn)槲覀兎艞壍?，因?yàn)槲覀兎艞壍模?不只是一個(gè)事業(yè)，不只是一個(gè)事業(yè)， 更是一個(gè)夢想！更是一個(gè)夢想！ 每天送給自己一個(gè)禮物，每天送給自己一個(gè)禮物， 那就是自我鼓勵(lì)，自我肯定，自我超越那就是自我鼓勵(lì)，自我肯定，自我超越 1.1.明確

2、海拔、相對高度的定義及計(jì)算。明確海拔、相對高度的定義及計(jì)算。 2.2.掌握常見的五種掌握常見的五種地形地形及其特點(diǎn)。及其特點(diǎn)。 3.3.識別識別等高線地形圖上的幾等高線地形圖上的幾種種地形部位地形部位及及 特征。特征。 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 認(rèn)真看課本第認(rèn)真看課本第31-32頁頁“海拔和相對高度海拔和相對高度”， 邊找邊思考邊記憶，比一比邊找邊思考邊記憶，比一比5分鐘后誰能合分鐘后誰能合 上課本回答下列問題：上課本回答下列問題： 什么是海拔？什么是相對高度？什么是海拔？什么是相對高度？ 常見的常見的五種地形及其特點(diǎn)五種地形及其特點(diǎn)(海拔、起伏海拔、起伏)？ 并完成第并完成第31頁圖頁圖2-2-1

3、下面的兩個(gè)問題下面的兩個(gè)問題 一個(gè)地點(diǎn)到地一個(gè)地點(diǎn)到地 平面的垂直距平面的垂直距 離為離為相對高度相對高度 甲甲 乙乙 海平面海平面 1000米米 500米米 1500米米 一個(gè)地點(diǎn)到一個(gè)地點(diǎn)到 海平面的垂海平面的垂 直距離為直距離為絕絕 對高度對高度，即，即 海拔海拔 高度的計(jì)算方法高度的計(jì)算方法 五種基本地形五種基本地形: 高原、平原、山地、高原、平原、山地、 丘陵、盆地丘陵、盆地 高高 原原 海拔多在海拔多在500米以上，地面廣闊，起伏和緩。米以上，地面廣闊，起伏和緩。 平平 原原 海拔一般在海拔一般在200米以下，地面廣闊平坦。米以下，地面廣闊平坦。 山山 地地 海拔在海拔在500米以

4、上，相對高度大，坡度較陡，米以上，相對高度大，坡度較陡， 溝谷幽深。溝谷幽深。 丘丘 陵陵 海拔在海拔在500米以下，相對高度不大，起伏和緩。米以下，相對高度不大，起伏和緩。 四周被山嶺、高原環(huán)繞，中間為平原或丘陵四周被山嶺、高原環(huán)繞，中間為平原或丘陵 五種地形的比較五種地形的比較 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 結(jié)合圖結(jié)合圖2-2-4，認(rèn)真看課本第，認(rèn)真看課本第32-33頁頁 “等高線地形圖等高線地形圖”，邊找邊思考邊記，邊找邊思考邊記 憶，憶，7分鐘后比一比誰能合上課本回分鐘后比一比誰能合上課本回 答下列問題：答下列問題： 什么是等高線？等高線有什么特點(diǎn)？什么是等高線？等高線有什么特點(diǎn)？ 能在等高線地

5、圖上識別山峰、鞍部、能在等高線地圖上識別山峰、鞍部、 山谷、山脊、陡崖、陡坡、緩坡。山谷、山脊、陡崖、陡坡、緩坡。 等高線特點(diǎn)：等高線特點(diǎn)： 1、是一條閉合的曲線。、是一條閉合的曲線。 2、同一條等高線上海拔高度相同。、同一條等高線上海拔高度相同。 3、等高線越密集，坡度越陡；等等高線越密集，坡度越陡；等 高線越稀疏，坡度越緩。高線越稀疏，坡度越緩。 山 等高線等高線 是海拔相等的各點(diǎn)的連線。是海拔相等的各點(diǎn)的連線。 400米米 300米米 200米米 100米米 等高線陡坡和緩坡示意圖等高線陡坡和緩坡示意圖 C點(diǎn)容易，因?yàn)槠露容^緩點(diǎn)容易，因?yàn)槠露容^緩 陡坡：等高線較陡坡：等高線較密密處處 緩

6、坡：等高線較緩坡：等高線較疏疏處處 A B 山峰山峰 C D E 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1 一、填空題一、填空題 1.地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的 距離，距離， 稱為稱為 又稱為又稱為 。 2.把把海拔海拔相同的點(diǎn)連接成線，相同的點(diǎn)連接成線，就是就是_. 3.在等高線地圖上，等高線密集，在等高線地圖上，等高線密集，坡度坡度 越越；等高線；等高線越越稀疏，稀疏，坡度越坡度越。 垂直垂直 等高等高 線線 絕對高度絕對高度 海拔海拔 陡陡 緩緩 二、二、讀圖判定各字母代表的山地部位：讀圖判定各字母代表的山地部位： AB C山頂山頂 鞍部鞍部 山谷山谷 三、小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請

7、你三、小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請你 幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上幫他們分析一下，應(yīng)該從哪一條線路上 山最好？為什么？山最好？為什么？ A B 從等高線的從等高線的 數(shù)值來看，四周高，中間低數(shù)值來看，四周高，中間低 1 1、圖中為、圖中為地形區(qū)，理由是地形區(qū)，理由是 。 盆地盆地 500 300 400 600 100 200 A 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練2 2 2、下列四圖中，表示河流流向正確的是下列四圖中，表示河流流向正確的是 （ ） 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 a b c d 500 300 400 600 100 200 3 3、圖中四條河流中，水速最慢的是、圖中四條河流中，水速最慢的是 （）（） a 河流中分布有瀑布的是河流中分布有瀑布的是 （）（）c 甲甲 乙乙 4 4、計(jì)劃修建一條甲村到乙村的公路應(yīng)選擇藍(lán)色方、計(jì)劃修建一條甲村到乙村的公路應(yīng)選擇藍(lán)色方 案，還是綠色方案，為什么？