部編人教版二年級上冊語文4 曹沖稱象

1、比一比比一比 哪個大？哪個??？哪個大？哪個?。?哪個輕？哪個重？哪個輕？哪個重？ 部編本人教版部編本人教版二年級上冊語文二年級上冊語文 4 4 曹沖稱象曹沖稱象 我會認(rèn)我會認(rèn) 曹曹 coco 字詞積累字詞積累 稱稱 chnchn 員員 yunyun 根根 nn 柱柱 zhzh 議議 yy 論論 lnln 重重 zhnzhn 桿桿 nn 秤秤 chnchn 砍砍 knkn 線線 xinxin 止止 zhzh 量量 linlin 曹曹稱稱員員跟跟柱柱 議議論論重重桿桿秤秤 砍砍線線止止量量 一起來開小車一起來開小車 曹沖稱象曹沖稱象生字認(rèn)寫及課文朗讀生字認(rèn)寫及課文朗讀 二上語文曹沖稱象MP3音頻【

2、在線收聽+免費下載】 二上語文生字朗讀:曹沖稱象MP3音頻【在線收聽+免費下載】 讀一讀讀一讀 曹沖曹沖 稱象稱象 官員官員 四根柱子四根柱子 議論議論 一桿大秤一桿大秤 砍樹砍樹 一條線一條線 重量重量 為止為止 到底到底 果然果然 聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的 基礎(chǔ)上讀通文章，想一想課文主要講了一件基礎(chǔ)上讀通文章，想一想課文主要講了一件 什么事？什么事？ 曹沖小時候想辦法稱象的故事。曹沖小時候想辦法稱象的故事。 古時候有個叫曹操的古時候有個叫曹操的 人。別人送他一頭大象，人。別人送他一頭大象， 他很高興，帶著兒子和官他很高興，帶著兒子和官 員們一同去

3、看。員們一同去看。 讀一讀讀一讀 時間：時間： 人物：人物： 古時候古時候 曹操、曹操的兒子、官員們曹操、曹操的兒子、官員們 齊讀第齊讀第2 2自然段：自然段： 1. 1.說說大象的樣子。說說大象的樣子。 2. 2.官員們在議論什么？官員們在議論什么？ 大象的樣子：大象的樣子： 大象大象又高又大又高又大， 身子像一堵墻身子像一堵墻，腿腿 像四根柱子像四根柱子。 “ “像像像像”這兩個比喻句把大象這兩個比喻句把大象 的高大寫的既生動又形象。的高大寫的既生動又形象。 官員們在議論什么？官員們在議論什么？ 官員們一邊看一邊官員們一邊看一邊 議論：議論：“這么大的這么大的象象， 到底有多重呢到底有多重

4、呢？” 自由讀第自由讀第3 3自然段，官員們想出了什么方自然段，官員們想出了什么方 法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。法稱象？結(jié)合課文，用自己的話說一說。 方法：方法：造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿來 稱大象。稱大象。 你覺得這個方法好嗎？為什么？你覺得這個方法好嗎？為什么？ 辦法不可行的原因：辦法不可行的原因： 誰也沒有那么大的力氣誰也沒有那么大的力氣 曹操的態(tài)度：曹操的態(tài)度：直搖頭直搖頭 秤稱秤稱 提不動提不動 不行不行 還有什么辦法呢？還有什么辦法呢？ 齊讀第齊讀第4 4自然段，說一說這一段講的是什么。自然段，說一說這一段講的是什么。 曹操的兒子曹沖才七歲，

5、他站出來，說：曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說： “我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船 身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。 再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉 到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。 石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重?！?曹沖提出稱象的辦法曹沖提出稱象的辦法 曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。 曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。 比較句子：比較句子： “ “才才”是

6、僅僅的意思，說明曹沖這么小是僅僅的意思，說明曹沖這么小 就能想出稱象的好辦法，強調(diào)了他非常聰明、就能想出稱象的好辦法，強調(diào)了他非常聰明、 善于觀察和動腦筋的特點。善于觀察和動腦筋的特點。 自由讀第自由讀第4 4自然段，說一說曹沖稱象的辦法。自然段，說一說曹沖稱象的辦法。 第一步：第一步： 把大象趕到一艘大船上，看把大象趕到一艘大船上，看 船身下沉多少，就沿著水面，在船身下沉多少，就沿著水面，在 船舷上畫一條線。船舷上畫一條線。 第二步：第二步： 再把大象趕上岸，往船上再把大象趕上岸，往船上 裝石頭，裝到船下沉到畫線的裝石頭，裝到船下沉到畫線的 地方為止。地方為止。 第三步：第三步： 稱一稱船上

7、的石頭。稱一稱船上的石頭。 第四步：第四步： 把石頭的重量加起來把石頭的重量加起來 就是大象的重量。就是大象的重量。 思考：思考：往船上裝石頭時，為什么裝到船往船上裝石頭時，為什么裝到船 下沉到下沉到畫畫線的地方為止？線的地方為止？ 因為船下沉的深淺和大象上船時一樣，因為船下沉的深淺和大象上船時一樣， 說明這時石頭的重量和大象的重量相同。說明這時石頭的重量和大象的重量相同。 把大象（把大象（ ）一艘大船上，看船身）一艘大船上，看船身 下沉多少，就（下沉多少，就（ ）水面，在船舷上）水面，在船舷上 （ ）。再把大象（）。再把大象（ ），往），往 船上（船上（ ），裝到船下沉到畫線的地），裝到船下

8、沉到畫線的地 方為止。然后（方為止。然后（ ）船上的石頭。石頭）船上的石頭。石頭 有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。 趕到趕到 沿著沿著 畫一條線畫一條線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭 稱一稱稱一稱 填一填：填一填： 1 1 2 2 3 3 4 4 說說曹沖稱象的過程。說說曹沖稱象的過程。 （ ）趕象上船）趕象上船 （ ）把大象趕上岸，往船上裝石頭）把大象趕上岸，往船上裝石頭 （ ）在船舷上做記號）在船舷上做記號 （ ）稱石頭的重量）稱石頭的重量 曹操曹操微笑微笑著著點一點頭點一點頭。他叫人照曹沖說。他叫人照曹沖說 的辦法去做，果然稱出了大象的重量。的辦法去做，果然稱出了大象的重量。 齊

9、讀第齊讀第5 5自然段，思考：自然段，思考：“微笑微笑”“”“點點 一點頭一點頭”說明了什么？說明了什么？ 曹操覺得曹沖的辦法非常好，所以曹操覺得曹沖的辦法非常好，所以“微微 笑笑”“”“點一點頭點一點頭”，表示對曹沖的，表示對曹沖的贊許贊許。 你覺得曹沖是一個怎樣的孩子？你覺得曹沖是一個怎樣的孩子？ 我覺得曹沖是一個我覺得曹沖是一個 的人。的人。 我長大了，要做一個我長大了，要做一個 的人。的人。 聰明、愛動腦筋，遇聰明、愛動腦筋，遇 到問題善于動腦筋到問題善于動腦筋 官員們官員們 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 造大秤造大秤樹做秤桿樹做秤桿 曹沖曹沖 趕象上船趕象上船 畫線畫線 趕象下船趕象下船換石頭換

10、石頭 稱石頭稱石頭知象重知象重 曹沖稱象曹沖稱象 善觀察善觀察 勤動腦勤動腦 拓展延伸拓展延伸 大象是目前陸地上最大的哺乳動物。大象是目前陸地上最大的哺乳動物?，F(xiàn)現(xiàn) 存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象 體型較大，最大的雄象約體型較大，最大的雄象約7 7噸噸重，雌雄象都長重，雌雄象都長 有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5 5 噸噸，僅雄象才長有發(fā)達(dá)的象牙。，僅雄象才長有發(fā)達(dá)的象牙。 關(guān)于大象關(guān)于大象 課后作業(yè)課后作業(yè) 1.1.曹沖才七歲，就這么聰明，你還曹沖才七歲，就這么聰明，你還 有其他更好的稱象辦法嗎？找同學(xué)說一有其他