202x年小學(xué)上半年教科處工作計劃范文

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第13頁 共13頁202x年小學(xué)上半年教科處工作計劃范文 以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以課題研究為抓手，把教學(xué)研究引向深入，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 一、教育科研 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實“科研興校、科研促教、科研強(qiáng)師、科研育人”的教育科研戰(zhàn)略方針，以“觀念引領(lǐng)、課題帶動、行動研究、問題解決”為思路，開展校本教科研工作。 1、進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究工作。組織課題組人員或邀請有關(guān)專家對xx年新立項課題再進(jìn)行一次論證，對課題進(jìn)行梳理，細(xì)化課題研究的方向，進(jìn)一步明確研究的目標(biāo)、重點、路徑和研究的分工，確保每一位教師或者團(tuán)隊都有自己的研

2、究方向和重點，使課題的研究活動常態(tài)化、正?；?。建立起動態(tài)的電子管理檔案，并逐步上傳有關(guān)研究資料和活動信息。 2、認(rèn)真做好臺州市教研系統(tǒng)課題的結(jié)題工作。4月中旬完成結(jié)題工作并在4月底上報相關(guān)材料，材料包括結(jié)題申請表、研究成果報告和其他相關(guān)附件。 3、夯實教科陣地，做好教育科研成果的展示和推廣工作。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，定期選送上報優(yōu)秀論文，在為學(xué)校爭光的同時，讓的老師享受成功的喜悅。 二、教師培訓(xùn) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ)，以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實效性，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高

3、教師隊伍的專業(yè)化水平及整體素質(zhì)。 (一)培訓(xùn)對象。 1教師全員大培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）和溫嶺市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作實施細(xì)則，學(xué)校教師通過參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，積極接收最前沿的教育信息，拓寬視野，豐富教育知識儲備，優(yōu)化教師專業(yè)思想。 2新教師培訓(xùn)。堅持理論與實踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實效性。使新教師盡快鞏固專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生；熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；重點理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系；幫助新教師成功實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。 3骨干教師培訓(xùn)。堅持“

4、以師帶徒”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強(qiáng)化“示絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。它跨越了時空距離，讓廣大教師得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)的愿望。通過觀看視頻課程、教學(xué)案例片段，進(jìn)行話與話的交流、心與心的碰撞，思想和思想的共融，讓我們在交流中碰撞思想，在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野、增長見識、豐富信息。 3.小組分散培訓(xùn)。以教研組為單位，開展教學(xué)診斷活動。在共同研究的過程中開展合作，通過對課堂教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行客觀細(xì)致地記錄、歸納、梳理、總結(jié)，從課堂教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，到教學(xué)理論

5、中查找問題根源并尋求解決方法，再回到課堂教學(xué)實踐，以正確的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，提出診斷方法和教學(xué)建議，以達(dá)到教學(xué)理論與教學(xué)實踐的完美融合，最后回歸教學(xué)理論，以教學(xué)實踐推動教學(xué)理論的進(jìn)一步發(fā)展。這樣相互交流，借他人之長，補(bǔ)已之智短，利用集體的力量實現(xiàn)合作建筑工業(yè)群體的共同提高。 4.個人自學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)，虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟

6、、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 (三)培訓(xùn)內(nèi)容。 1.繼續(xù)師德師風(fēng)的培訓(xùn)。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)絡(luò)學(xué)習(xí)制度，擴(kuò)寬教師的專業(yè)成長渠道，提升教師專業(yè)水平。建立學(xué)校自培體系，為教師的自主發(fā)展提供資源保證，精心打造一支樂于奉獻(xiàn)、精于業(yè)務(wù)，具有一定教育理論素養(yǎng)的群體教師隊伍，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位提供優(yōu)質(zhì)資源保障。 3結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展方案，在教師中開展“新知識、新技能、新技術(shù)”的集中培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)為主不斷提高教師的專業(yè)知識、技能和科研能力。結(jié)合培訓(xùn)活動，在全鎮(zhèn)教師中開展示上選課學(xué)校審核 各教研組擬訂小組培訓(xùn)計劃 四級課題立項公布

7、 三月份 各級課題開題論證會 臺州市xx年教研系統(tǒng)課題申報 臺州市電化教育研究專項課題結(jié)題 骨干教師外出匯報講座 小組分散培訓(xùn) 四月份 1.臺州市教研系統(tǒng)課題結(jié)題（4月6日） 2.小學(xué)班主任30學(xué)時培訓(xùn)3.小學(xué)語文90學(xué)時集中培訓(xùn)（b班） 4.小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時集中培訓(xùn)（b班）5.小學(xué)科學(xué)教師實驗操作主題培訓(xùn)（4.16-4.18）6.體育動力損傷與按摩主題培訓(xùn)（4.18-4.20）7.小學(xué)英語有效課堂教學(xué)短期專題培訓(xùn)（4.16-4.18）8.校本集中培訓(xùn) 9.小組分散培訓(xùn) 五月份 大溪小學(xué)教育科研成果匯編 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 小組分散培訓(xùn) 六月份 組織參加溫嶺市教育科學(xué)研究成果評比并上送 組織參加臺

8、州市教科論文評比并上送 一年期新教師考核 集中校本培訓(xùn)省教師專業(yè)發(fā)展管理平臺操作說明 小組分散培訓(xùn) 七月份 xx年下半年教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)上選課 各級立項課題階段性小結(jié) 小學(xué)202x年上半年教科處工作計劃 以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以課題研究為抓手，把教學(xué)研究引向深入，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 一、教育科研 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實“科研興校、科研促教、科研強(qiáng)師、科研育人”的教育科研戰(zhàn)略方針，以“觀念引領(lǐng)、課題帶動、行動研究、問題解決”為思路，開展校本教科研工作。 1、進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究工作。組織課題組人員或邀請有關(guān)專家對xx年新立項課題再進(jìn)行一次論證，對課題進(jìn)行梳理，細(xì)化課題研究的方向，進(jìn)

9、一步明確研究的目標(biāo)、重點、路徑和研究的分工，確保每一位教師或者團(tuán)隊都有自己的研究方向和重點，使課題的研究活動常態(tài)化、正常化。建立起動態(tài)的電子管理檔案，并逐步上傳有關(guān)研究資料和活動信息。 2、認(rèn)真做好臺州市教研系統(tǒng)課題的結(jié)題工作。4月中旬完成結(jié)題工作并在4月底上報相關(guān)材料，材料包括結(jié)題申請表、研究成果報告和其他相關(guān)附件。 3、夯實教科陣地，做好教育科研成果的展示和推廣工作。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，定期選送上報優(yōu)秀論文，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。 二、教師培訓(xùn) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以校本研

10、訓(xùn)為基礎(chǔ)，以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，增 增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實效性，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高教師隊伍的專業(yè)化水平及整體素質(zhì)。 (一)培訓(xùn)對象。 1教師全員大培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）和溫嶺市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作實施細(xì)則，學(xué)校教師通過參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，積極接收最前沿的教育信息，拓寬視野，豐富教育知識儲備，優(yōu)化教師專業(yè)思想。 2新教師培訓(xùn)。堅持理論與實踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實效性。使新教師盡快鞏固專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生；熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；重點理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容

11、體系；幫助新教師成功實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。 3骨干教師培訓(xùn)。堅持“以師帶徒”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強(qiáng)化“示絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。它跨越了時空距離，讓廣大教師得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)的愿望。通過觀看視頻課程、教學(xué)案例片段，進(jìn)行話與話的交流、心與心的碰撞，思想和思想的共融，讓我們在交流中碰撞思想，在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野、增長見識、豐富信息。共3頁，當(dāng)前第1頁123 3.小組分散培訓(xùn)。以教研組為單位，開展教學(xué)診斷活動。在共同研究

12、的過程中開展合作，通過對課堂教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行客觀細(xì)致地記錄、歸納、梳理、總結(jié)，從課堂教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，到教學(xué)理論中查找問題根源并尋求解決方法，再回到課堂教學(xué)實踐，以正確的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，提出診斷方法和教學(xué)建議，以達(dá)到教學(xué)理論與教學(xué)實踐的完美融合，最后回歸教學(xué)理論，以教學(xué)實踐推動教學(xué)理論的進(jìn)一步發(fā)展。這樣相互交 流，借他人之長，補(bǔ)已之智短，利用集體的力量實現(xiàn)合作建筑工業(yè)群體的共同提高。 4.個人自學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)，虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)

13、理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 (三)培訓(xùn)內(nèi)容。 1.繼續(xù)師德師風(fēng)的培訓(xùn)。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)絡(luò)學(xué)習(xí)制度，擴(kuò)寬教師的專業(yè)成長渠道，提升教師專業(yè)水平。建立學(xué)校自培體系，為教師的自主發(fā)展提供資源保證，精心打造一支樂于奉獻(xiàn)、精于業(yè)務(wù)，具有一定教育理論素養(yǎng)的群體教師隊伍，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位提供優(yōu)質(zhì)資源保障。 3結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展方案，在教師中開展“新知識、新技能、新技術(shù)”的集中培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)為主不斷提高教師的專業(yè)

14、知識、技能和科研能力。結(jié)合培訓(xùn)活動，在全鎮(zhèn)教師中開展示絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。它跨越了時空距離，讓廣大教師得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)的愿望。通過觀看視頻課程、教學(xué)案例片段，進(jìn)行話與話的交流、心與心的碰撞，思想和思想的共融，讓我們在交流中碰撞思想，在交流中深入研討，在交流中解決實際工作中的問題，在交流中開拓視野、增長見識、豐富信息。 3.小組分散培訓(xùn)。以教研組為單位，開展教學(xué)診斷活動。在共同研究的過程中開展合作，通過對課堂教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行客觀細(xì)致地記錄、歸納、梳理、總結(jié)，從課堂教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，到教學(xué)理論中查找問題根源并尋求解決方法，再回到課堂教學(xué)實踐，以正確的教學(xué)理

15、論指導(dǎo)教學(xué)，提出診斷方法和教學(xué)建議，以達(dá)到教學(xué)理論與教學(xué)實踐的完美融合，最后回歸教學(xué)理論，以教學(xué)實踐推動教學(xué)理論的進(jìn)一步發(fā)展。這樣相互交流，借他人之長，補(bǔ)已之智短，利用集體的力量實現(xiàn)合作建筑工業(yè)群體的共同提高。 4.個人自學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)，虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全

16、能型的教師。 (三)培訓(xùn)內(nèi)容。 1.繼續(xù)師德師風(fēng)的培訓(xùn)。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)絡(luò)學(xué)習(xí)制度，擴(kuò)寬教師的專業(yè)成長渠道，提升教師專業(yè)水平。建立學(xué)校自培體系，為教師的自主發(fā)展提供資源保證，精心打造一支樂于奉獻(xiàn)、精于業(yè)務(wù)，具有一定教育理論素養(yǎng)的群體教師隊伍，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位提供優(yōu)質(zhì)資源保障。 3結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展方案，在教師中開展“新知識、新技能、新技術(shù)”的集中培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)為主不斷提高教師的專業(yè)知識、技能和科研能力。結(jié)合培訓(xùn)活動，在全鎮(zhèn)教師中開展示上選課學(xué)校審核 各教研組擬訂小組培訓(xùn)計劃 四級課題立項公布 三月份 各級課題開題論證會 臺州市xx年教研系統(tǒng)課題申報 臺州

17、市電化教育研究專項課題結(jié)題 骨干教師外出匯報講座 小組分散培訓(xùn) 四月份 1.臺州市教研系統(tǒng)課題結(jié)題（4月6日） 2.小學(xué)班主任30學(xué)時培訓(xùn)3.小學(xué)語文90學(xué)時集中培訓(xùn)（b班） 4.小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時集中培訓(xùn)（b班）5.小學(xué)科學(xué)教師實驗操作主題培訓(xùn)（4.16-4.18）6.體育動力損傷與按摩主題培訓(xùn)（4.18-4.20）7.小學(xué)英語有效課堂教學(xué)短期專題培訓(xùn)（4.16-4.18）8.校本集中培訓(xùn) 9.小組分散培訓(xùn) 五月份 大溪小學(xué)教育科研成果匯編 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 小組分散培訓(xùn) 六月份 組織參加溫嶺市教育科學(xué)研究成果評比并上送 組織參加臺州市教科論文評比并上送 一年期新教師考核 集中校本培訓(xùn)省教師專業(yè)

18、發(fā)展管理平臺操作說明 小組分散培訓(xùn) 七月份 xx年下半年教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)上選課 各級立項課題階段性小結(jié)小學(xué)上半年教科研工作計劃 小學(xué)上半年教科研工作計劃小學(xué)20xx年上半年教科研工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校的教科研工作以江澤民同志的“三個代表”為指導(dǎo)思想，全面貫徹課改精神，堅持“科研興校”，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。 二、主要工作： 為適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展趨勢，本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下：1、理論學(xué)習(xí)促提高。當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的

19、科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、教學(xué)理論和經(jīng)驗選編等，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。2、加強(qiáng)研究講實效我校現(xiàn)有省市級課題四個，題為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)青年教師校本培訓(xùn)模式，至今已實施了二年，小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步小組合作學(xué)習(xí)也進(jìn)行了近二年的研究，并都在上學(xué)期進(jìn)行了階段性的總結(jié)，本學(xué)期堅持按實施方案繼續(xù)開展該課題的研究。市級課題小學(xué)語文綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究和青少年健康人格培養(yǎng)要制訂出本學(xué)期課題研究的

20、計劃，有計劃地開展課題研究工作。本學(xué)期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學(xué)服務(wù)，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。 3、嚴(yán)格管理求發(fā)展 教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。本學(xué)期我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)市級先進(jìn)教科研學(xué)校作好準(zhǔn)備。第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育

21、教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強(qiáng)教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學(xué)期，我們還將進(jìn)行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料）。第四，健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討決定，兼職教科員名單如下：省級數(shù)學(xué)課題：王旭英龐琴 市級語文課題：朱丹梅夏雪霞 省級校本培訓(xùn)課題：王建中 市級德育課題：王亞軍蔣文熙 三、活動安排： 二月份：

22、1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作報告，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。2、制訂本學(xué)期教科研工作計劃，訂好各課題的本學(xué)期實施計劃。3、召開教科研工作會議，布置本學(xué)期工作任務(wù)。 4、青年教師校本培訓(xùn)活動（“三立杯”文藝評比） 三月份： 1、完成校級“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課的評比工作。2、舉行數(shù)學(xué)課題研討活動。3、校本課題校際交流活動。 四月份： 1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導(dǎo)。2、語文課題研討活動。3、德育課題組進(jìn)行學(xué)生健康人格心理問卷調(diào)查。 五、六月份： 1、各課題組作工作。 2、舉行本學(xué)期課題研究匯報會。202x年小學(xué)上半年少先隊工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，少先隊工作將緊緊圍繞學(xué)

23、校的工作，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，以慶?！苯ㄊ形迨苣辍睘榛顒虞d體，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。 二、工作目標(biāo)及要求： （一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 新學(xué)年將以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。 （1）、嘗試建立“小干部管理”，確

24、立管理機(jī)制。所謂“小干部”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中學(xué)生干部的垂范作用，學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。 （2）、堅持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實” 。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。 所謂“實”，即從學(xué)生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。 （二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。 （1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動

25、的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。 （2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實踐體驗活動。 2、開展節(jié)日活動。 各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。 三月份開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”主題教育系列活動，同時開展“情系農(nóng)民工關(guān)愛留守兒童”活動。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)教育活動，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。四月底開展第四屆“小小風(fēng)箏節(jié)”活動。五月份開展“孝敬父母月”系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機(jī)，以5月份的最后一個星期日

26、是助殘日，鼓勵全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人，并開展與家庭貧困生的手拉手活動。六月份開展開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六.一”活動，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。同時開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動。 3、深入開展“手拉手”活動。 以“同為石嘴山人，大家攜手共奮進(jìn)”為主題，通過開展城鄉(xiāng)手拉手系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，在校園內(nèi)外傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到關(guān)注身邊的外來務(wù)工人員、留守兒童、農(nóng)民的子女，關(guān)心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍(lán)天下成長，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。 4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。 5、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育、法制教育和心理健康教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育、心理健康教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，積極開展心理健康教育