六年級語文教案——上冊期末復習計劃3-六年級語文教案精編范本_第1頁
六年級語文教案——上冊期末復習計劃3-六年級語文教案精編范本_第2頁
六年級語文教案——上冊期末復習計劃3-六年級語文教案精編范本_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 六年級語文教案上冊期末復習計劃3-六年級語文教案 六年級語文教案上冊期末復習計劃3-六年級語文教案 一、指導思想: 根據(jù)本學期工作計劃的安排,結合班級學生及語文學習的具體情況,本著以素質教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質量的提高。 二、復習時間: 元月日至元月日。 三、復習形式: 分類復習 四、復習內容: 1、掌握本冊要求寫的生字及相關詞語,學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 2、學會照樣子寫句子,能運用規(guī)范的修改符號修改病句。 3、掌握先概括后具體的構段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,能簡單概

2、括段意。 4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關的積累的鞏固。 5、進一步提高口語交際水平,在閱讀復習中相機進行實踐。 6、進一步了解本學年段的習作要求,對自己的習作進行修改,并根據(jù)不足進行指導。 五、具體安排: (一)基礎知識復習: 時間:6課時 形式:專題復習和訓練評講相結合 內容:本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,照樣子寫句子等。 措施: ()編寫訓練題一份,進行堂上練習。包含以上內容。 ()根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習,重點是掌握生字詞和修改病句,實詞的詞性。 ()采用競賽的形式,激發(fā)學生的學習積極性。 (二)閱讀復習: 時間7課時 形式:以學生練

3、習為主,老師有針對性地重點評講, 內容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,及配套的閱讀訓練。 措施: ()教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。 ()采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣, ()優(yōu)幫差,加強合作與督促。 ()輔差工作不放松。 ()課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口語交際實踐。 ()加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關。 (三)作文復習; 時間:1課時 形式:習作欣賞、修改和臨場指導 內容:進一步提高審題、選材能力,本學期自己的習作修改,進一步提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論