紅領(lǐng)巾小書院經(jīng)典閱讀實(shí)施方案

1、 甌北一小金喇叭紅領(lǐng)巾小書院經(jīng)典閱讀實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和縣“一校一品”的特色戰(zhàn)略，推進(jìn)我校特色“金喇叭紅領(lǐng)巾小書院”的創(chuàng)建活動(dòng)，持續(xù)做強(qiáng)做優(yōu)金喇叭紅領(lǐng)巾小書院品牌特色，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定甌北一小金喇叭紅領(lǐng)巾小書院積分閱讀實(shí)施方案。一、積分閱讀指導(dǎo)思想本方案的實(shí)施，旨在通過對(duì)學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定的目標(biāo)下以積分閱讀為激勵(lì)手段，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅，從而有效激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)閱讀，提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧全面發(fā)展。 二、積分閱讀誦讀制度（一）晨誦每天早上7：50-8：10，學(xué)校安排20分鐘的晨間誦讀活

2、動(dòng)，全校學(xué)生一律誦讀經(jīng)典古詩文或課外書籍，班主任、任課老師輪流下班組織導(dǎo)讀，值周老師巡查督讀。（二）午讀冬令時(shí)間，每天午間1：00-1：25，夏令時(shí)間，每天午間1：30-1：50學(xué)校靜校午讀，學(xué)校圖書室、開放書吧，流動(dòng)小書柜對(duì)學(xué)生開放，值周老師和值周班輔助員組織檢查評(píng)讀。（三）暮省語文老師每天留好30分鐘校本閱讀家庭作業(yè)，及讀書摘記或讀后感筆記，由家長簽讀。（四）晨會(huì)、大閱讀課每周晨會(huì)國旗下演講主題一律是金喇叭紅領(lǐng)巾小書院閱讀相關(guān)推薦內(nèi)容，并電子稿上傳校園網(wǎng)；每周學(xué)校集中安排1：30時(shí)間的紅領(lǐng)巾大閱讀課，集體誦讀。三、積分閱讀積分卡和梯級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯設(shè)計(jì)（一）閱讀積分卡設(shè)計(jì)閱讀積分卡設(shè)計(jì)成書簽形式

3、，正面是閱讀獎(jiǎng)勵(lì)2分標(biāo)識(shí)，反面是讀書心語心得；書簽色彩分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，寓意爭做七色閱讀少年。（二）梯級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯設(shè)計(jì)積分閱讀設(shè)立“小秀才-小舉人-小進(jìn)士”三個(gè)梯級(jí)激勵(lì)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯，分別對(duì)應(yīng)一、二年級(jí)；三、四年級(jí)；五、六年級(jí)的梯級(jí)榮譽(yù)。四、積分閱讀激勵(lì)措施積分閱讀分班級(jí)日常閱讀激勵(lì)和學(xué)校定期考核激勵(lì)相結(jié)合。（一）班級(jí)日常閱讀激勵(lì)班級(jí)日常閱讀激勵(lì)主要以語文老師根據(jù)學(xué)生所完成的讀書成長手冊(cè)進(jìn)行考核為主。每學(xué)期給每位學(xué)生下發(fā)一本讀書成長手冊(cè)（見附件），規(guī)定學(xué)生每周完成一篇讀書筆記，包括摘錄好詞、佳句、精彩片段，給文章配畫，書寫讀后感等（不同年級(jí)，不同要求）；每天完成所規(guī)定時(shí)間的閱讀量，并由

4、家長簽字。每周一語文老師將讀書成長手冊(cè)上交并進(jìn)行考核。根據(jù)讀書筆記質(zhì)量以及每天閱讀量將考核分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀率控制在20%以內(nèi)，良好率控制在30%以內(nèi)。教師再根據(jù)不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)積分書簽。（二）學(xué)校定期考核激勵(lì)學(xué)校會(huì)定期組織積分閱讀系列活動(dòng)，如讀書節(jié)活動(dòng)、家庭小書房評(píng)比、閱讀之星評(píng)比、紅領(lǐng)巾小書院閱讀考級(jí)活動(dòng)等。學(xué)生可在積分閱讀系列活動(dòng)中努力表現(xiàn)，獲得積分書簽。（三）積分閱讀激勵(lì)具體細(xì)則1.金喇叭貼紙每周讀書成長手冊(cè)得優(yōu)秀的學(xué)生可獎(jiǎng)勵(lì)3張金喇叭貼紙，得良好的學(xué)生可獎(jiǎng)勵(lì)2張金喇叭貼紙，得合格的學(xué)生可獎(jiǎng)勵(lì)1張金喇叭貼紙，并讓學(xué)生自己將獲得的貼紙貼在讀書成長手冊(cè)上。讓學(xué)生每周都獲得一

5、種成就感和自豪感，并激勵(lì)自己不斷上進(jìn)。2.積分書簽累積金喇叭貼紙學(xué)生讀書成長手冊(cè)上累積的金喇叭貼紙可兌換積分書簽，集齊3張金喇叭貼紙可以向語文老師兌換1張積分書簽。各類征文比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生參加全國級(jí)、省級(jí)有關(guān)征文比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的，頒發(fā)積分書簽5張；市級(jí)征文比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的，頒發(fā)書簽4張；縣級(jí)征文比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的，獲積分書簽3張；學(xué)區(qū)級(jí)征文比賽或一、二、三等獎(jiǎng)的，獲積分書簽2張。學(xué)生參加學(xué)校定期組織的積分閱讀系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)積分閱讀活動(dòng)方案中再具體說明。作品發(fā)表刊出學(xué)生征文入選全國級(jí)刊物的頒發(fā)積分書簽5張，入選省級(jí)的4張，市級(jí)的3張，縣級(jí)學(xué)區(qū)級(jí)得2張，?？?、宣傳窗等

6、陣地入選，頒發(fā)1張積分書簽，中隊(duì)各園地展出的由組織者另定。每周獎(jiǎng)勵(lì)一種顏色的積分書簽，7周一循環(huán)，當(dāng)學(xué)生集齊七種色彩書簽或書簽積分達(dá)20分時(shí)，即可憑七色書簽或滿20分的書簽到小書院兌獎(jiǎng)。小書院定期公布積分書簽兌獎(jiǎng)隊(duì)員名單，以示表彰，并保存兌獎(jiǎng)隊(duì)員名單。3.小秀才-小舉人-小進(jìn)士梯級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯每學(xué)期連續(xù)2次獲七色書簽的學(xué)生可到小書院領(lǐng)取小秀才-小舉人-小進(jìn)士梯級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯申報(bào)單，學(xué)生將連續(xù)2次獲七色書簽的情況進(jìn)行登記，由家長簽字后，交學(xué)校小書院總部考核，并保存小秀才-小舉人-小進(jìn)士梯級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯申報(bào)單?？己撕细裾?，每學(xué)期開學(xué)典禮或散學(xué)典禮由校長親自頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。并將榮獲者名單及照片將公布在校園網(wǎng)或校園

7、宣傳欄。同時(shí)小書院會(huì)為榮獲者頒發(fā)一張家長報(bào)喜單，家長要在報(bào)喜單里寫下自己子女獲得獎(jiǎng)勵(lì)后的心情或激勵(lì)的話，交到小書院保存。4.紅色閱讀夏令營活動(dòng)累計(jì)2次獲小秀才-小舉人-小進(jìn)士三個(gè)梯級(jí)激勵(lì)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯的同學(xué)，可向小書院申請(qǐng)各梯級(jí)的小狀元榮譽(yù)獎(jiǎng)杯以及參加年度夏令營活動(dòng)。（四）閱讀積分書簽的使用和管理1.教師要嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理好積分書簽，防止濫發(fā)、亂丟積分書簽而造成的負(fù)面影響。2.教師要教育隊(duì)員愛護(hù)積分書簽，丟失不補(bǔ)，涂畫、損壞作廢。3.隊(duì)員兌獎(jiǎng)后，各種積分書簽由小書院收回，以便循環(huán)使用。4.教師要及時(shí)頒發(fā)好金喇叭貼紙和積分書簽，激勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)也要照顧后進(jìn)生，適當(dāng)降低坡度，酌情頒發(fā)金喇叭貼紙和積分

8、書簽。五、紅領(lǐng)巾小書院積分閱讀系列活動(dòng)評(píng)比設(shè)計(jì)（一）讀書節(jié)活動(dòng)每學(xué)期開展一次，以不同的文學(xué)體裁為主題，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，如漂書、說書、講書、演書、寫書、頌書、捐書等系列活動(dòng)。獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)積分書簽若干。（二）家庭小書房評(píng)比 每學(xué)年由中隊(duì)推薦，學(xué)校小書院總部組織評(píng)比一次，規(guī)定家庭藏書50冊(cè)以上，有固定的書架、獨(dú)立的閱讀小空間既可參加評(píng)比。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)甌北一小家庭小書房榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)積分書簽若干。（三）書香班級(jí)評(píng)比 每學(xué)年評(píng)比一次，根據(jù)年度紅領(lǐng)巾小書院積分閱讀組織開展情況綜合評(píng)比，頒發(fā)書香班級(jí)獎(jiǎng)牌，班主任頒發(fā)校級(jí)優(yōu)秀班主任證書。（四）書香家長評(píng)比 每學(xué)年評(píng)選一次，根據(jù)家庭小書房建設(shè)日常家庭督讀情況綜合評(píng)比，

9、每年教師節(jié)或家長會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書。（五）閱讀之星評(píng)比每學(xué)期評(píng)比一次，隊(duì)員個(gè)人撰寫學(xué)期讀書總結(jié)，讀書心得由各班推薦，書院總部評(píng)比。獎(jiǎng)勵(lì)積分書簽若干。（六）紅領(lǐng)巾小書院閱讀考級(jí)活動(dòng) 每學(xué)期組織閱讀考級(jí)一次，內(nèi)容為甌北一小紅領(lǐng)巾小書院校本教材，考級(jí)通過者獎(jiǎng)勵(lì)若干積分閱讀書簽。（七）紅領(lǐng)巾小書院夏令營紅讀活動(dòng)原則上每年6月份組織評(píng)選，對(duì)本學(xué)年度在紅領(lǐng)巾小書院方面閱讀業(yè)績特別突出的同學(xué)組織外出開展紅色閱讀夏令營活動(dòng)。甌北一小金喇叭紅領(lǐng)巾小書院附件1：閱讀時(shí)間家長簽字（注明日期） 書名（篇名） 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 自我評(píng)價(jià) 家長評(píng)價(jià) 老師評(píng)價(jià) 本周收獲 附件2：（一二年級(jí)讀書成長手冊(cè)）年