八年級下冊物理第十二章：杠桿作圖題1教師版

1、杠桿作圖題一、作圖題1、如圖8所示，o點為杠桿的支點，畫出力f的力臂，并用字母l表示。2、漁夫用繩子通過竹杠拉起漁網(wǎng)，如圖14所示請在圖上畫出（1）繩子ab對桿拉力f1的力臂l1（2）漁網(wǎng)對桿的拉力f2的示意圖及該力的力臂l23、筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應用了杠桿的原理，如圖所示，請你在右圖中標出這根筷子使用時的支點o，并畫出動力f1和阻力臂l2。4、畫出圖中各力的力臂5、如圖所示，用一根硬棒撬一塊石頭，棒的上端a是動力作用點。（1）在圖上標出：當動力方向向上時，杠桿的支點a ；當動力方向向下時，杠桿的支點b。（2）在杠桿上畫出撬動石頭動力f為最小時的方向。6、(10宿遷)為使杠桿on在圖

2、乙位置能保持靜止，需在m點施加一個力f畫出物體a對桿的拉力的力臂和在m點對桿的最小拉力f的示意圖；7、（10百色）圖是吊車吊起重物的情景，點o是起重臂ob的支點。請在圖中作出f1、f2的力臂l 1、l2。8、（10茂名）(2分)如圖所示，鍘刀工作時的動力f1，o為支點。請在圖中作出動力臂l1和鍘刀受到的阻力f2的示意圖。 9、（10河南）如圖11所示，在課桌的c點用最小的力把桌腿b抬離地面，在抬起時桌腿a沒有滑動，請在c點畫出這個力的示意圖，并標出它的力臂l。10、(10德州)如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞o轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物g，在力f作用下杠桿靜止在水平位置，l為f的力臂，請在圖中作出力f的示意圖

3、及重物g所受重力的示意圖。11、如圖所示，f1是作用在抽水機手柄a點的動力，o為支點，請在圖中畫出f1的力臂l1。12、利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，o為支點，f1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力f2的示意圖；（2）f1的力臂。 13、請在圖中畫出動力f1的力臂l1。14、如圖所示，曲杠桿aobc自重不計，o為支點，要使杠桿在圖示位置平衡，請作出作用在c點最小的力f的示意圖及其力臂l115、如圖所示，杠桿oa在力f1、f2的作用下處于靜止狀態(tài)，l2是力f2的力臂在圖中畫出力f1的力臂l1和力f216、如圖所示，一把茶壺放在水平桌面上，請畫出茶壺所受的重力g的示意圖。如圖所示

4、的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿，現(xiàn)以o為支點，在a點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在a點的最小的動力f 及其對應的力臂l。17、圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應的力臂。18、如圖所示，畫出使杠桿平衡的最小力的示意圖（要求保留作圖痕跡）19、如圖所示，請畫出撬圖釘時的動力臂和阻力臂。20、輕質(zhì)杠桿oa在水平位置平衡，請在圖中作出動力臂l1及阻力f2。21、如圖所示，均勻桿可繞o轉(zhuǎn)動，在力f作用下靜止在水平位置，l為f的力臂，請在圖中作出桿重力g示意圖和力f的方向。參考答案一、作圖題1、2、圖略 3、 4、答案略 5、答案略 6、7、8、9、如答案圖2所示。10、1

5、1、如下圖所示?！窘馕觥靠疾辄c：杠桿的作圖。分析：動力臂與動力作用線垂直。12、 13、 14、15、分析：根據(jù)已知的力臂畫力時，其實還是要找出“力的三要素”：（1）根據(jù)力的作用線應與力臂垂直，確定力的方向；（2）力的作用點應畫在杠桿上；（3）大小這里沒有嚴格要求特別要注意力的方向不要畫反了，判斷的方法是“由靜到動”發(fā)現(xiàn)f1使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，那么要使杠桿“處于靜止狀態(tài)”， f1的作用效果必須使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，即方向向上。答案： 16、如圖所示，g、f、l各占1分，其中g要比f長。17、圖所示，力的方向、力臂、垂直符號各一分(3分)18、 19、 20、 21、略 二、實驗,探究題22、左 ;力

6、臂在杠桿上便于測力臂 ; 3 ; 變大 ;根據(jù)杠桿平衡條件 力臂變小 力變大 23、（1）右；便于直接在杠桿上讀出力臂的大?。?）右；1（3）避免實驗結果具有偶然性（或看“”是否總等于“”） 24、25、(1) 右 水平 (2) 實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結論；將單位不同的兩個物理量相加； (3) 在位置“2”掛上6個鉤碼或在位置“3”掛上4個鉤碼等（只要符合條件的都可以）。 26、右、右2 、順時針轉(zhuǎn)動、大于、動力臂大，所用動力就小 27、（1分）左；(2)不能得出探究結論(1分)；因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律(2分) ； 杠桿在水平位置的實驗方案好，便于測量力臂(1分) (3)右(1分) 28、左；m；n；動力動力臂=阻力阻力臂 29、（1）左 盡量減小杠桿的自重對實驗的影響（2）3.6 彈簧測力計沒有向下拉