683994569云南省普通初中學生成長記錄班主任評語

1、云南省普通初中學生成長記錄班主任評語云南省普通初中學生成長記錄班主任評語 篇一： 云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表 云南省普通初中學生成長記錄班主任評語表 你是個很聰明機靈的男孩。在學校，你能較好地尊敬老師，也能很好地團結同學，能夠參加學校開展的一切活動。但老師覺得，你對自己要求太低，克制力太差，聽課經(jīng)常要走神，作業(yè)也不是很認真，特別是你的英語，更是草率了事。如果你能夠在以后的時間中，向成績好的同學看齊，高標準嚴要求，積極進取，努力拼搏，你會使自己在各方面都有一個質的飛躍。黃老師相信，你能夠改變自我。記?。?不進則退，不思進取，就意味著自甘落后。 篇二： 云南省普通初中學生成長記錄手冊

2、云南省普通初中學生成長記錄手冊 基本素質發(fā)展云南省普通初中學生成長記錄 基本素質發(fā)展（一年級） 一、 公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。 上學期個人記錄有公德意識，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識，有正確的生活觀。 上學期教師記錄能遵守社會公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識。 下學期個人記錄法律意識有所增強，有一定的社會責任感，生活積極主動，舉止文明，重誠信，知感恩。 下學期教師記錄法律意識有所增強，也有了一定的社

3、會責任感，生活也積極主動，舉止也很文明。 二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標學習態(tài)度端正，能主動學習、自覺學習，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能與同學合作，共同完成學習任務。發(fā)現(xiàn)與提出問題。善于思考、總結、反思，不斷改進。有切合實際的學習目標。獨立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。按時、高質量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不舞弊。 上學期個人記錄學習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。 上學期教師記錄學習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息

4、。 下學期個人記錄有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立學習與研究問題的能力，按時高質量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結、反思，不斷改進。 下學期教師記錄有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣也濃厚了很多，學習目的很明確，也有了一定的獨立學習與研究問題的能力，作業(yè)質量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學習中也善于思考、總結、反思。 三、交流與合作個人發(fā)展目標能正確認識自己的優(yōu)點與不足，勇于批評與自我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與分享，善于團結同伴。 上學期個人記錄能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立

5、目標并積極實現(xiàn)目標。 上學期教師記錄能合理調控自己的情緒，與同學、老師關系融洽。 下學期個人記錄自我批評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結同學。 下學期教師記錄能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強。 四、運動與健康個人發(fā)展目標有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。 四、運動與健康合作個人發(fā)展目標能積極參加各種體育鍛煉，保持衛(wèi)生，正確對待老師的批評和表揚。 上學期個人記錄有一定的運動技能，有科學的保健習慣，能積極適應不同的環(huán)境，更加堅強。 上學期教師記錄有科學的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應能力強，能客觀分析問題。 下學期個人記

6、錄有適合自己特點的體育鍛煉習慣，有科學的保健習慣、方法，環(huán)境適應能力得到加強。 下學期教師記錄已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑，不氣餒。 五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動。 上學期個人記錄掌握一定的審美知識，衣著整潔。 上學期教師記錄有一定的審美能力，喜歡文藝活動。 下學期個人記錄能感受生活、自然、藝術、科學中的美，言談舉止文明。 下學期教師記錄能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。云南省普通高中學生成長記錄 我尊敬師長，樂于助人，積極向上， 初中的一年多生活，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能

7、做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人 基本素質發(fā)展（二年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 1、培養(yǎng)先進意識，積極參加公益活動，關心集體，關心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。 2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。 上學期個人記錄本學期在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄本學期遵紀守法，熱愛班級、學校，擁護黨的領導，支持社會主義現(xiàn)代化建設，離“四有”公民更近

8、。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 1、主動學習、自覺學習，完成各科學習任務，爭取好成績； 2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。 3、善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自己的學習方法，學無止境。 4、上課認真聽講，做好課前預習，課后及時鞏固，按時、按量、按質完成作業(yè)。 上學期個人記錄 1、本學期在學習態(tài)度、學習能力、學習方法上大大提升； 2、按時獨立完成作業(yè)； 3、能獨立思考、合作探討、不斷完善自己； 4、經(jīng)過一個學期的努力，成績有了較大幅度的提升。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人

9、記錄 1、學習態(tài)度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師生的認可； 2、獨立思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己； 3、成績合格 。下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 三、交流與合作個人發(fā)展目標 1、正確認識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與自我批評； 2、能明辨是非，與同學正常交往，關系融洽 3、與同學、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關系。 上學期個人記錄與同學、老師相處融洽，得到廣大師生的認可，建立了良好的人際關系網(wǎng)。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄與人相處融洽，交流、溝通做得較好。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。

10、四、運動與健康個人發(fā)展目標 1、增強體質，采用科學的鍛煉方法，促使身體健康； 2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣； 3、能正確面對挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。 上學期個人記錄身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確面對困難、挫折。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個自信、陽光、 充滿活力的學生。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 1、能積極參加各種文藝活動，有一定的表演水平； 2、衣著整潔、大方、舉止文明。 上學期個人記錄對自然、對生活、對藝術等的美充滿

11、了感覺。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學校組織的各種文體活動。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。云南省普通高中學生成長記錄 基本素質發(fā)展（三年級） 一、公民素養(yǎng) 個人發(fā)展目標擁護中國共產(chǎn)黨和中國共青團的領導，以積極的行動參加校團委組織的各項活動，提高自身道德水平，積極幫助其他同學完成學業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心地投身到生活和學習中。 上學期個人記錄在參加學校團委組織的活動中比較積極，贏得各方面的好評，在幫助同學的學業(yè)和生活方面有些欠缺。 上學期教師記錄該生總體態(tài)度端正，珍視生命

12、，積極探索，在學習成績上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。 下學期個人記錄本學期在幫助同學學習上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會實踐上海欠缺。 下學期教師記錄該同學道德水平較高，能夠幫助其他同學，但實踐和動手能力相對較弱。 二、學習態(tài)度與能力 個人發(fā)展目標把考上好大學在作為自己的學習目標，以積極的態(tài)度投身到高三的學習備考中去。與同學共同發(fā)現(xiàn)、解決學習中存在的問題，學會對各種學習信息的處理。在合作的同時，注重獨立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)屬于自己的學習方法，在課堂上認真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項學習任務。 上學期個人記錄學習態(tài)度上有待提

13、高，與同學的合作探究相對較少，能夠獨立的思考并完成教師留給的各項作業(yè)和任務，但課堂表現(xiàn)不如預期積極。 上學期教師記錄該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學進行合作與探究，但獨立思考問題的能力較強，善于發(fā)現(xiàn)和總結問題。 下學期個人記錄本學期與同學的合作交流較多，注意課堂上老師講的內容，并形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨立思考與總結的能力。 下學期教師記錄該生總體上學習態(tài)度較好，學習能力較強，尤其善于獨立的思考與探究，有自己的學習方法，有良好的學習習慣。 三、交流與合作 個人發(fā)展目標認識自我的學習效果與學習能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評價他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎上，

14、多與他人合作。 上學期個人記錄能夠約束自我的行為，與同學和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。 上學期教師記錄該生合作交流能力較強，能夠約束自己的行為，但在認識自我方面還有待提高。 下學期個人記錄提高自我的意識，加強了自己的學習自信心，其他方面進一步提高。 下學期教師記錄該生在自我認識上所有提高，能夠積極的投身到學習中去，與他人交流方面較好。 四、運動與健康 個人發(fā)展目標在學校組織科課間操上，認真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，多聽多學習一些衛(wèi)生與保健方面的知識，以良好的身體，健康的身心去適應高三一年的學習與壓力。 上學期個人記錄課間操認真參加，但自己個人的身體鍛煉要加強，在心理上有所

15、強化來應對下學期以及高考。 上學期教師記錄該生體育鍛煉習慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。 下學期個人記錄提高了自己的心理水平以應對一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。 下學期教師記錄該生本學期意識到自己的心里素質，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。 五、審美與表現(xiàn) 個人發(fā)展目標欣賞學習的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學習與生活的美。 上學期個人記錄感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。 上學期教師記錄該生能夠享受學習的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。 下學期個人記錄欣賞與感受學習與生活的美上有整體的提高，

16、有些方面要進一步加強。 下學期教師記錄該生總體生活與學習態(tài)度較好，對生活與學習能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。 成長記錄之班主任評語 （高一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。 （高一年級下學期）該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預

17、習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。（高二年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結同學，認真遵守校紀校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認真，是一名合格的中學生。 （高二年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時?作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。 （高三年級上

18、學期）本學期以來，該生遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的好學生。 該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動。思想上積極上進，為人誠懇；學習上有強烈的進取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。 成長記錄之學生自我反思與評價 （高一年級上學期）自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了 一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。 （高一年級下學期）我在高一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中

19、能與同學、舍友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。 （高二年級上學期）我在本學期認真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結同學，以中學生行為規(guī)范嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。 （高二年級下學期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。 （高三年級上學期

20、）通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。 我認真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認真和老師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。成績進步大，常在班級和年級前列。 我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣。勞動課上從不偷懶。 在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。成長記錄之家長反饋意見 （高一年級上學期）孩子本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。 （高一年級下學期）孩子本學期以來，轉變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成教師布置的

21、作業(yè)，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。 （高二年級上學期）他是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關的課外書。 （高二年級下學期）在這段時間里，孩子的進度較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。 （高三年級上學期）十

22、分感謝勝境中學及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學的硬件設施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導他，直至他改正錯誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！ 社區(qū)服務 （高一年級上學期） 服務內容： 普法宣傳； 服務地點： 東門社區(qū)； 開始日期： 201x-11-12； 結束日期： 201x-11-13； 合計天數(shù)： 篇三： 云南省普通初中學生成長記錄-基本素質發(fā)展初一-初三 云南省

23、普通初中學生成長記錄 基本素質發(fā)展（初一年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。 上學期個人記錄有公德意識，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識，有正確的生活觀。 上學期教師記錄能遵守社會公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識。 下學期個人記錄法律意識有所增強，有一定的社會責任感，生活積極主動，舉止文明，重誠信，知感恩。 下學期教師記錄法律意識有所增強，也有了一定的社會責任感，生活也積極主動，舉止也很文明。 二、學習

24、態(tài)度與能力個人發(fā)展目標學習態(tài)度端正，能主動學習、自覺學習，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學合作，共同完成學習任務。善于思考、總結、反思，不斷改進。有切合實際的學習目標。獨立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。按時、高質量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不舞弊。 上學期個人記錄學習態(tài)度端正，主動學習，自覺學習。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學合作，共同完成學習任務。學習目標切合實際，獨立思考，虛心請教。不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。 上學期教師記錄學習態(tài)度較為

25、端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增強，能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，善于獨立思考，虛心請教，學習很認真，回答問題很積極。 下學期個人記錄有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立學習與研究問題的能力，按時高質量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結、反思，不斷改進。 下學期教師記錄有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣也濃厚了很多，學習目的很明確，也有了一定的獨立學習與研究問題的能力，作業(yè)質量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學習中也善于思考、總結、反思。 三、交流與合作個人發(fā)展目標能正確認識自己

26、的優(yōu)點與不足，勇于批評與自我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與分享，善于團結同伴。 上學期個人記錄能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標并積極實現(xiàn)目標。 上學期教師記錄能合理調控自己的情緒，與同學、老師關系融洽。 下學期個人記錄自我批評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結同 學。 下學期教師記錄能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強。 四、運動與健康個人發(fā)展目標有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。 上學期個人記錄有一定的運動技能，有科學的保健習慣，能積極適應不同的環(huán)境，更加堅強。 上學期教師記錄有科學的鍛煉方法，發(fā)育正

27、常，身體健康，環(huán)境適應能力強，能客觀分析問題。 下學期個人記錄有適合自己特點的體育鍛煉習慣，有科學的保健習慣、方法，環(huán)境適應能力得到加強。 下學期教師記錄已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑，不氣餒。 五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動。 上學期個人記錄掌握一定的審美知識，衣著整潔。 上學期教師記錄有一定的審美能力，喜歡文藝活動。 下學期個人記錄能感受生活、自然、藝術、科學中的美，言談舉止文明。 下學期教師記錄能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。 云南省普通高中學生成長記錄 基本素質發(fā)展（初二年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)

28、展目標 1、培養(yǎng)先進意識，積極參加公益活動，關心集體，關心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。 2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。 上學期個人記錄本學期在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄本學期遵紀守法，熱愛班級、學校，擁護黨的領導，支持社會主義現(xiàn)代化建設，離“四有”公民更近。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 1、主動學習、自覺學習，完成各科學習任務，爭取好成績； 2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到

29、更好。 3、善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自己的學習方法，學無止境。 4、上課認真聽講，做好課前預習，課后及時鞏固，按時、按量、按質完成作業(yè)。 上學期個人記錄 1、本學期在學習態(tài)度、學習能力、學習方法上大大提升； 2、按時獨立完成作業(yè)； 3、能獨立思考、合作探討、不斷完善自己； 4、經(jīng)過一個學期的努力，成績有了較大幅度的提升。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄 1、學習態(tài)度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師生的認可； 2、獨立思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己； 3、成績合格。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 三、交流與

30、合作個人發(fā)展目標 1、正確認識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與自我批評； 2、能明辨是非，與同學正常交往，關系融洽 3、與同學、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關系。 上學期個人記錄與同學、老師相處融洽，得到廣大師生的認可，建立了良好的人際關系網(wǎng)。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄與人相處融洽，交流、溝通做得較好。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 四、運動與健康個人發(fā)展目標 1、增強體質，采用科學的鍛煉方法，促使身體健康； 2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣； 3、能正確面對挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。 上學期個人記錄身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)

31、成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確面對困難、挫折。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個自信、陽光、充滿活力的學生。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 1、能積極參加各種文藝活動，有一定的表演水平； 2、衣著整潔、大方、舉止文明。 上學期個人記錄對自然、對生活、對藝術等的美充滿了感覺。 上學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 下學期個人記錄能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學校組織的各種文體活動。 下學期教師記錄基本完成目標，個人記錄屬實。 云南省普通高中學生

32、成長記錄基本素質發(fā)展（初三年級） 一、公民素養(yǎng) 個人發(fā)展目標擁護中國共產(chǎn)黨和中國共青團的領導，以積極的行動參加校團委組織的各項活動，提高自身道德水平，積極幫助其他同學完成學業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心地投身到生活和學習中。 上學期個人記錄在參加學校團委組織的活動中比較積極，贏得各方面的好評，在幫助同學的學業(yè)和生活方面有些欠缺。 上學期教師記錄該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學習成績上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。 下學期個人記錄本學期在幫助同學學習上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會實踐上還欠缺。 下學期教師記錄該同學道德水平較

33、高，能夠幫助其他同學，但實踐和動手能力相對較弱。 二、學習態(tài)度與能力 個人發(fā)展目標把考上好大學在作為自己的學習目標，以積極的態(tài)度投身到高三的學習備考中去。與同學共同發(fā)現(xiàn)、解決學習中存在的問題，學會對各種學習信息的處理。在合作的同時，注重獨立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)屬于自己的學習方法，在課堂上認真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項學習任務。 上學期個人記錄學習態(tài)度上有待提高，與同學的合作探究相對較少，能夠獨立的思考并完成教師留給的各項作業(yè)和任務，但課堂表現(xiàn)不如預期積極。 上學期教師記錄該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學進行合作與探究，但獨立思考問題的能力較強，善于

34、發(fā)現(xiàn)和總結問題。 下學期個人記錄本學期與同學的合作交流較多，注意課堂上老師講的內容，并形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨立思考與總結的能力。 下學期教師記錄該生總體上學習態(tài)度較好，學習能力較強，尤其善于獨立的思考與探究，有自己的學習方法，有良好的學習習慣。 三、交流與合作 個人發(fā)展目標認識自我的學習效果與學習能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評價他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎上，多與他人合作。 上學期個人記錄能夠約束自我的行為，與同學和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。 上學期教師記錄該生合作交流能力較強，能夠約束自己的行為，但在認識自我方面還有待提高。 下學期個人記錄

35、提高自我的意識，加強了自己的學習自信心，其他方面進一步提高。 下學期教師記錄該生在自我認識上所有提高，能夠積極的投身到學習中去，與他人交流方面較好。 四、運動與健康 個人發(fā)展目標在學校組織科課間操上，認真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，多聽多學習一些衛(wèi)生與保健方面的知識，以良好的身體，健康的身心去適應高三一年的學習與壓力。 上學期個人記錄課間操認真參加，但自己個人的身體鍛煉要加強，在心理上有所強化來應對下學期以及高考。 上學期教師記錄該生體育鍛煉習慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。 下學期個人記錄提高了自己的心理水平以應對一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，

36、養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。 下學期教師記錄該生本學期意識到自己的心里素質，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。 五、審美與表現(xiàn) 個人發(fā)展目標欣賞學習的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學習與生活的美。 上學期個人記錄感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。 上學期教師記錄該生能夠享受學習的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。 下學期個人記錄欣賞與感受學習與生活的美上有整體的提高，有些方面要進一步加強。 下學期教師記錄該生總體生活與學習態(tài)度較好，對生活與學習能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。 成長記錄之班主任評語 （初一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人

37、生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。 （初一年級下學期）該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)

38、生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。 （初二年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結同學，認真遵守校紀校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認真，是一名合格的中學生。 （初二年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。 （初三年級上學期）本學期以來，該生遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的好學生。 該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動。思想上積極上進，為人誠懇；學習上有強烈的進取心，刻苦努力。總之讓老師很放心。篇

39、四： 云南省普通初中成長記錄家長反饋意見 家長反饋意見 （初一上）感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育 （初一下）本學期通過成績單，可以說不夠理想，有幾門成績不及格這對我們做家長的有一定責任，孩子到學校學習，就是要學好知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展。希望孩子在校尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名合格的中學生。 希發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學課程，端正學習態(tài)度，積極參加學校各項活動。同時也希望校方多

40、關心學生的的環(huán)境，使學生全心全意地去學習。 希望老師嚴加督促，一要把成績補上，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學年中更加努力。 孩子本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活 習慣、衛(wèi)生習慣。感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。 感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、 勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活 起居，學習時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不 斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將 積極配合老師對他的教育。 希望孩子在未來的學習生活中找到自己的學習方法，體會到 學習的趣味性和重要性，認真，仔細的態(tài)度來面對學習上的 每件事，而在生活中，自己在一定程度上的學會獨立，自己 照顧自己。交際方面，與同學相處愉快，學會最基本的人與 人融洽相處的技巧。 初中的學習很重要，但能力的鍛煉、責任感的增長與學習同 樣重要，期待多參加豐富多彩的校園文化活動，優(yōu)秀需要多 種舞臺來表達，加油，寶貝！ 感謝老師對我孩子的幸苦栽培，希望老師在各方面能對他進 行指點。孩子，我希望你在以