領(lǐng)導(dǎo)聽課制度

1、歸納的內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)停課制度領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)現(xiàn)場，及時了解、掌握教學(xué)一線信息，檢查、督促教學(xué)工 作，解決教學(xué)過程中的問題，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。 實行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度既是學(xué)校重視教學(xué)工作的有力體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量保證和 監(jiān)控體系中的重要環(huán)節(jié)；為了保持我院領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良的作風(fēng)， 進一步建設(shè)良好的 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷加強和改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我院具體情況，特 制定本制度。一、聽課人員范圍1、院級黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部；2、各系（部）黨、政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任；3、教學(xué)、科研、師資、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部。二、聽課次數(shù)要求1、院級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于5次，主管教學(xué)的副院長不少于

2、10次；2、各系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任每學(xué)期不少于 10次；3、教學(xué)管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于 10次；4、 師資、科研、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于5 次。三、聽課人員的主要任務(wù)（一）了解教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序情況;（二）了解教學(xué)中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求；（五）了解教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施情況。四、聽課的基本要求1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開；2、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任 聽本系（部）教師承擔(dān)的課程和其他系（部）教師承

3、擔(dān)的本系學(xué)生的課程；3、實行事先不打招呼的推門聽課制度；4、院領(lǐng)導(dǎo)聽課的時間、地點、課程、班級由教務(wù)處與黨委辦公室、院長辦 公室協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)工作情況和課表自主安排；5、在聽課過程中，檢查學(xué)生出勤情況、上課時的注意力和聽課效果；注意 教師按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況；6對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等提出意見和建議；7、注意教室的設(shè)備、設(shè)施情況，教學(xué)現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境；8、記錄師生反映的問題和要求；9、認(rèn)真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表。五、聽課信息反饋和處理1、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由黨委辦 公室和院

4、長辦公室及時收齊交教務(wù)處2、教務(wù)處對聽課反饋信息要及時處理，對教學(xué)中存在的問題和不足要及時 與系（部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。3、系（部）、教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由各系（部）、 教研室留存，并負責(zé)及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題， 將聽 課表復(fù)印件送教務(wù)處。4、教務(wù)處每月對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況、 聽課反饋信息以及處理情況進行匯總， 將匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，并反饋給各系（部）作為改進教學(xué)和考核教師工作質(zhì) 量的依據(jù)。5 教務(wù)處每學(xué)期末將院、處級領(lǐng)導(dǎo)聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為 考核干部的材料之一。參考的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度為了構(gòu)建完善、科學(xué)的教

5、學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂領(lǐng)導(dǎo) 干部聽課制度。建立和落實領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課制度，是檢查教學(xué)工作的一項重要途徑。一、聽課人員學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)督導(dǎo)委員會成員，教務(wù)處、學(xué)生處、院長辦公室、人事處等相關(guān) 職能部門，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)。二、聽課組織1. 教務(wù)處負責(zé)發(fā)收教學(xué)質(zhì)量評價表供聽課、評課用2. 所聽課程的選擇包括：各系計劃安排的觀摩教學(xué)課程；各系或教學(xué)管理部門建 議的某些課程；根據(jù)課程表隨機選課。各級領(lǐng)導(dǎo)聽課均采取隨堂進行的方式。聽課后填寫教學(xué)質(zhì)量評價表，對該課程的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及教學(xué)效 果等進行評價。3. 督導(dǎo)評估處負責(zé)教學(xué)質(zhì)量評價表的整理和保管，向相關(guān)系或教師轉(zhuǎn)達對所 聽課程的

6、意見和要求，分析研究教學(xué)工作中存在的問題，提出改進措施。4. 各級領(lǐng)導(dǎo)聽課如實填寫教學(xué)質(zhì)量評價表，督導(dǎo)評估處負責(zé)匯總、總結(jié)。三、聽課要求161. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 3節(jié)，教學(xué)督導(dǎo)委員會成員每學(xué)期平均不少于 節(jié)。2. 教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)評估處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 6節(jié)。3. 教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 6節(jié)。4. 相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 4節(jié)。四、信息反饋1. 聽課者認(rèn)為有必要，可在課后直接和授課教師交換意見。2. 在聽課時發(fā)現(xiàn)有重大問題，可在聽課后直接反映到教務(wù)處。教務(wù)處會同相關(guān)教 學(xué)單位及時妥善解決。3. 督導(dǎo)評估處及時收集課堂教學(xué)基本情況，向院長、教務(wù)處長匯報，適時召

7、開有 關(guān)會議，推 廣好的經(jīng)驗，研究解決教學(xué)中存在的問題。4. 領(lǐng)導(dǎo)干部聽課的評價意見可作為各教學(xué)單位對教師完成教學(xué)工作的考核內(nèi)容 及領(lǐng)導(dǎo)干部自身所必須完成的任務(wù)之一。五、施行與解釋1. 本制度自頒布之日起施行。2本制度由教務(wù)處負責(zé)解釋。上海中醫(yī)藥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度隨著教學(xué)改革的深入，教學(xué)觀念的不斷更新，學(xué)校實行完全學(xué)分制后，教學(xué)工作 從課程管理向目標(biāo)管理轉(zhuǎn)化，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一流的優(yōu)秀中醫(yī)藥 人才，實行聽課制度。通過聽課制度的落實，使學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能夠深入到教學(xué)第 一線，了解教學(xué)各方面的情況，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題， 為開展教學(xué)研 究、教學(xué)質(zhì)量評估，提供參考意見。一、聽課人員校黨

8、政領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)職能部門（含教務(wù)處各科室）負責(zé)人、各學(xué)院、部、中心、教研室負責(zé)人及所有任課教師等。二、聽課組織實施聽課分兩級組織實施。校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負責(zé)人聽課由教學(xué)處會同校長辦公室組織安排；院、部、中心（教研室）負責(zé)人聽課由各單位自行組織安排。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每學(xué)期12次，每次2學(xué)時。2、 職能部門、學(xué)院、部、中心負責(zé)人：每學(xué)期 23次，每次2學(xué)時。3、教研室主任：每學(xué)期12次，每次2學(xué)時。4、教師之間：每學(xué)期34次，每次2學(xué)時。三、聽課方式常年不定期隨機聽課，聽課人員根據(jù)需要自行選擇課程、任課教師和聽課時間，事先不通知任課教師。四、聽課要求1、 聽課人員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，并利用課間休息或課

9、后與學(xué)生和教師交流，聽 取學(xué)生和教師的意見與要求，并將教學(xué)建議反饋給授課教師。2、聽課人員每次聽課后要完整填寫上海中醫(yī)藥大學(xué)聽課記錄本，對教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等予以客觀評價。五、聽課的執(zhí)行情況1、聽課作為干部考核工作的內(nèi)容之一。2、聽課作為教研室活動內(nèi)容之一。3、在每學(xué)年結(jié)束后兩周內(nèi)，教研室主任及教師的聽課記錄本由教研室存檔 備查；各學(xué)院、部、中心負責(zé)人聽課記錄本由本單位教學(xué)辦公室存檔備查；校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門聽課人員的聽課記錄本由教學(xué)處存檔。4、教學(xué)處責(zé)成質(zhì)量監(jiān)控中心將聽課情況統(tǒng)計、分析，反饋給有關(guān)部門。邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)現(xiàn)場，及時了解、掌握教學(xué)一線信

10、息，檢查、督促教學(xué)工作， 解決教學(xué)過程中的問題，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。實行 領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度既是學(xué)校重視教學(xué)工作的有力體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控 體系中的重要環(huán)節(jié)；河北省高校教育教學(xué)質(zhì)量檢查參考指標(biāo) 中要求學(xué)校黨政 領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課不少于10次。為了保持我院領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良的作風(fēng)，進一步建設(shè) 良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷加強和改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我院具體情 況，特制定本制度。一、聽課人員范圍1、院級黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部； 2、各系（部）黨、政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任;3、教學(xué)、科研、師資、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部二、聽課次數(shù)要求1、院級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于5次，主管教學(xué)的副院

11、長不少于10次；2、 各系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任每學(xué)期不少于 10次；3、 教學(xué)管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于 10次；4、 師資、科研、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于5次三、聽課的基本要求1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開；2、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽本系（部）教師承擔(dān)的課程和其他系（部）教師承擔(dān)的本系學(xué)生的課程；3、實行事先不打招呼的推門聽課制度；4、院領(lǐng)導(dǎo)聽課的時間、地點、課程、班級由教務(wù)處與黨委辦公室、院長辦公室 協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)工作情況和課表自主安排；5、在聽課過程中，檢查學(xué)生出勤情況、上課

12、時的注意力和聽課效果；注意教師 按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況；6對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等提出意見和建議；7、注意教室的設(shè)備、設(shè)施情況，教學(xué)現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境；8、記錄師生反映的問題和要求；9、認(rèn)真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表。四、聽課信息反饋和處理1、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由黨委辦公室 和院長辦公室及時收齊交教務(wù)處。2、教務(wù)處對聽課反饋信息要及時處理，對教學(xué)中存在的問題和不足要及時與系 （部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。3、系（部）、教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由各系（部）、 教

13、研室留存，并負責(zé)及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題， 將聽 課表復(fù)印件送教務(wù)處。4、教務(wù)處每月對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況、聽課反饋信息以及處理情況進行匯總，將 匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，并反饋給各系（部）作為改進教學(xué)和考核教師工作質(zhì)量 的依據(jù)。5 教務(wù)處每學(xué)期末將院、處級領(lǐng)導(dǎo)聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為考核 干部的材料之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課、評課是深入基層、掌握教情和學(xué)情、有的放矢地指導(dǎo)教學(xué) 和總結(jié)推廣先進教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑， 也是以身作則、身先事率，與教師加強聯(lián) 絡(luò)、增進合作、提高教學(xué)管理水平的重要措施。分管教學(xué)的校長、主任都要兼課。 按時上課，定期參加教研組內(nèi)

14、的教研活動。兼課過程中要充分發(fā)揮骨干示范作用。一、聽課的基本類型和方法1、了解性聽課（推門聽課）。目的在于了解教學(xué)基本情況，一般事先不通知上 課教師。2、指導(dǎo)性聽課。這是有目的、有計劃的培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的聽課，主要對象是 缺乏教學(xué)經(jīng)驗的青年教師和教學(xué)業(yè)務(wù)水平較差的教師，這是教學(xué)管理中的主要聽 課類型。課前要指導(dǎo)執(zhí)行者充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n；課后要及時進行分析、評價， 使其提高教學(xué)能力。3、督查性聽課。這是檢查課堂教學(xué)情況，督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的聽課。主要對象是對工作責(zé)任心差、學(xué)生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打 招呼，聽課后與檢查教案、召開學(xué)生座談會相結(jié)合，以便獲得更多更準(zhǔn)確的信息，

15、有針對性地對教師進行督促幫助。4、研究性聽課。這是用于探索教改新路、實驗?zāi)撤N教學(xué)方法或上好某種課型的 聽課。5、總結(jié)經(jīng)驗性聽課。這是學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗的聽課。要組織更多 的教師參加，以擴大先進教學(xué)經(jīng)驗的影響。另外，還有邀請性聽課（教師有準(zhǔn)備的請求指導(dǎo)）、跟蹤性聽課（把備課、講課、 評課全過程聽下來）、對比性聽課（聽同學(xué)科、同內(nèi)容的課）、系統(tǒng)性聽課（連 續(xù)聽一位教師的幾節(jié)課，系統(tǒng)指導(dǎo)）等。二、聽課的基本要求1、要有目的、有計劃。一個學(xué)期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排 什么時間聽，聽多少，要在學(xué)期出做出計劃。2、聽課要講究方法。每次聽課要做好準(zhǔn)備，做好記錄，填好聽課意見。3、聽

16、課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認(rèn)真分析總結(jié)和評價。4、聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這 樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。5、聽課要有一定的保證。校長每學(xué)期聽課不少于 30節(jié)，分管教學(xué)的副校長、教 導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員聽課的規(guī)定為了完善本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員深入教學(xué)第 一線，全面、客觀地了解和掌握教學(xué)動態(tài)，及時解決教學(xué)中存在的問題，特制定 本規(guī)定。1、聽課方式和范圍（一）也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等。（二）聽課范圍：面向全日制本科生開設(shè)的所有課程。

17、 新開課程和各專業(yè)主干課 程可作為聽課重點。2、聽課人員的主要任務(wù)（一）了解教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序情況；（二）了解教學(xué)中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求；（五）了解教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施情況。3、領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)管理人員聽課次數(shù)的規(guī)定（一）校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 4學(xué)時，主管教學(xué)的校長每學(xué)期聽課不少于 8 學(xué)時。（二）各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)人每學(xué)期聽課不少 5學(xué)時，主管教學(xué)院長（副院長）、 系（教研室、實驗室）主任每學(xué)期聽課不少于 10學(xué)時。（三）教務(wù)處正、副處長每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時，人事處、學(xué)生處、招就處正、 副處長、工

18、會正副主席、團委正副書記每學(xué)期聽課不少于 3學(xué)時。（四）教務(wù)處其他管理干部每學(xué)期聽課不少于 3學(xué)時，學(xué)院教學(xué)秘書、學(xué)生班主 任、輔導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于4學(xué)時。4、聽課管理（一）聽課記錄表由教務(wù)處統(tǒng)一印制，校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責(zé)人、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo) 的聽課記錄表每學(xué)期開學(xué)前由教務(wù)處送發(fā)， 其他人員的聽課記錄表可在教務(wù)處網(wǎng) 頁下載。（二）聽課人員在聽課時應(yīng)向授課教師出示聽課證， 授課教師應(yīng)積極配合，不得 以任何理由拒絕聽課人員聽課。（三）聽課人員應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄表， 及時與授課教師交換意見；涉及到教學(xué) 設(shè)施、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的問題應(yīng)及時與相關(guān)部門、學(xué)院溝通，相關(guān)部門及學(xué)院應(yīng)米取得力措施，迅速解決。（四

19、）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系（教研室、實驗室）主任、教學(xué)秘書、學(xué)生班主任、輔導(dǎo)員 的聽課記錄表交所在學(xué)院歸檔，校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄表由黨辦、校辦收齊后交教務(wù)處 教學(xué)質(zhì)量科歸檔，其他聽課人員的聽課記錄表于每次聽課后一周內(nèi)交教務(wù)處教學(xué) 質(zhì)量科歸檔。（五）每個學(xué)期第10周和第18周，各有關(guān)單位、部門檢查本單位聽課記錄表， 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系（教研室、實驗室）主任、教學(xué)秘書、學(xué)生班主任、輔導(dǎo)員的聽課 記錄表由學(xué)院行政負責(zé)人負責(zé)檢查， 校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的聽課記錄表由教務(wù)處負 責(zé)組織檢查；聽課記錄表檢查結(jié)果由教務(wù)處負責(zé)匯總并向全校公示。（六）各學(xué)院應(yīng)根據(jù)自身情況制定本學(xué)院的聽課制度，旨在研討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提

20、高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（七）領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員聽課聯(lián)絡(luò)處設(shè)在教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科5、其他本規(guī)定自公布之日起施行，由教務(wù)處負責(zé)解釋黃河水利技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)。 重視教學(xué)、關(guān)心 和支持教學(xué)是學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的職責(zé)。為促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué) 第一線，及時了解和掌握教學(xué)工作情況，加強對教學(xué)工作指導(dǎo)和督查，發(fā)現(xiàn)并解 決教學(xué)、教學(xué)設(shè)施、實驗設(shè)備和教學(xué)管理等方面存在的問題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，推 動教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，促進教學(xué)管理水平、教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 不斷提高，特制定領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度如下：一、指導(dǎo)思想牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，

21、強化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展生命線的意識。 通過建立聽課制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部深入了解學(xué)校教學(xué)工作狀況， 充分發(fā)揮學(xué)院各級 領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)督導(dǎo)工作中的重要作用，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、聽課人員及次數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課2次，其中主管教學(xué)和學(xué)生工作的副院長每學(xué)期至少聽 課4次。學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少聽課 4次，系（部）主任、主管教學(xué)副主任和教務(wù) 處、學(xué)生處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課6次。教研室主任平均每周至少聽課 1次。三、聽課范圍聽課范圍主要是本學(xué)期學(xué)院所開所有課程（包括理論課、實踐課、實踐環(huán)節(jié)等）， 重點是新開設(shè)課程和新任課教師課程、學(xué)生評價等級“中”

22、及其以下等級和外聘 教師的講課情況。聽課應(yīng)盡量考慮到老、中、青各層次教師的講課情況，并應(yīng)注意到理論課、實踐 課等不同教學(xué)形式的授課情況。各系部正、副主任主要聽本系部教師所授課程及 其他系部和外聘教師為本系部學(xué)生所授課程，學(xué)期初應(yīng)制定聽課計劃，有目的、 有計劃的開展聽課。四、聽課方式 聽課方式以隨機、隨堂聽課為主，各部門也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等多種形 式進行，學(xué)院一般不做統(tǒng)一安排。除教學(xué)觀摩課、公開課外，聽課前不需要預(yù)先 通知任課教師。五、聽課時間 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束前4周完成規(guī)定的聽課任務(wù)六、聽課內(nèi)容1. 教師授課的基本情況（包括備課、教案、多媒體課件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法） 及教研教改

23、措施等；2. 學(xué)生聽課的基本情況（學(xué)生的到課率、精神面貌、課堂學(xué)習(xí)氣氛等）；3. 教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求；4. 有關(guān)課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施與條件和后勤保障工作等方 面的問題。七、聽課要求1. 聽課人員必須在上課前進入教室，并向授課教師作示意說明。授課教師要積 極配合，不得以任何理由拒絕。2. 聽課人員應(yīng)尊重教師，不得遲到、早退，課中不得接打電話，遵守課堂紀(jì)律, 保持良好課堂秩序。3. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以全院范圍內(nèi)的公共課為主，各系部以本單位的專業(yè)課為主并有計 劃地檢查本單位教師的授課情況。4. 每次聽課時間應(yīng)至少一節(jié)課，聽課人應(yīng)對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 方法

24、、教學(xué)手段、教學(xué)效果、教學(xué)環(huán)境及學(xué)生聽課的基本情況作出評價，并認(rèn)真 填寫黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課記錄表（以下簡稱聽課記錄表，由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科發(fā)放）。5. 聽課結(jié)束后，聽課人員應(yīng)盡可能主動與師生交換意見，征詢師、生對學(xué)校教 學(xué)及教學(xué)管理工作的意見和建議。發(fā)現(xiàn)屬于聽課人員所在部門職責(zé)范圍的問題， 應(yīng)盡快協(xié)調(diào)解決。如發(fā)現(xiàn)屬于其他部門職責(zé)范圍的問題， 要及時反饋給有關(guān)人員 及管理部門。屬于教學(xué)質(zhì)量問題，反饋到教師所在系、部；屬于管理問題反饋到 有關(guān)管理部門；學(xué)生紀(jì)律問題應(yīng)反饋給學(xué)生所在系、 部，有關(guān)責(zé)任部門要及時給 予解決處理。6. 聽課記錄表由教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)前一周發(fā)放。各有關(guān)部門統(tǒng)一領(lǐng)取、

25、 向聽課人員發(fā)放，及時收集匯總聽課情況，并于每月底將聽課匯總情況及填寫的聽課記錄表交回教務(wù)處。教務(wù)處對各單位聽課情況進行統(tǒng)計分析， 并向全院 通報。八、聽課信息反饋與處理1. 系部領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄表及時交到所在系部，并存留于本系部，系部要指 定教務(wù)人員負責(zé)建立本系部的聽課檔案，及時將聽課信息整理反饋給有關(guān)部門和 人員，并且每月公布本系部領(lǐng)導(dǎo)的聽課統(tǒng)計數(shù)據(jù)。若聽課記錄表中涉及到本 系部無法處理的信息，將聽課記錄表復(fù)印件送教務(wù)處。2. 學(xué)院與職能部門領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄表交到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科。教務(wù)處 負責(zé)建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課檔案，及時處理聽課記錄表中所反映的問題，涉 及其它部門的及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。同

26、時，根據(jù)每月回收的聽課記錄表，公 布學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課統(tǒng)計數(shù)據(jù)。3. 凡屬系部的問題，由各系部進行情況通報并及時采取措施解決；凡屬全院性 問題，由教務(wù)處在教學(xué)通報中向全院通報并由有關(guān)部門及時采取措施解決。4. 教務(wù)處每月對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況、聽課記錄表反饋的信息以及處理情況進行 匯總，將匯總信息報有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，并反饋給各系部作為改進教學(xué)和考核教師工作 質(zhì)量的依據(jù)。5. 各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持執(zhí)行聽課制度。教務(wù)處將定期公布各單位聽課制度的 執(zhí)行情況，對模范執(zhí)行聽課制度的單位和個人進行表彰； 對不認(rèn)真執(zhí)行聽課制度 的單位和個人提出批評。九、附則 本制度由教務(wù)處負責(zé)解釋，自公布之日起實行。辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。2 此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義 1 公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議