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1、測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書測(cè)量實(shí)習(xí)是測(cè)量理論課程學(xué)習(xí)后,在指定實(shí)習(xí)場(chǎng)地集中進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),是測(cè)量各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用,也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),不僅能夠了解基本測(cè)繪工作的全過(guò)程,系統(tǒng)地掌握測(cè)量常用儀器操作、施測(cè)計(jì)算、地形圖繪制、施工放樣等基本技能,而且可為今后從事相關(guān)專業(yè)工作或解決有關(guān)測(cè)量實(shí)際問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。一、目的要求1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等)和工具的使用與維護(hù)方法; 2、鞏固和加深對(duì)測(cè)量基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法的理解和運(yùn)用; 3、掌握?qǐng)D根控制測(cè)量及大比例尺地形圖的測(cè)繪; 4、掌握施工放樣的基本方法; 5、了解測(cè)量的組織計(jì)
2、劃、生產(chǎn)管理全過(guò)程,并為以后測(cè)圖、讀圖和用圖打下良好的基礎(chǔ),以更好地適用自身專業(yè)的需要;6、培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。二、組織領(lǐng)導(dǎo)全班分成十個(gè)實(shí)習(xí)小組,每56人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組,設(shè)組長(zhǎng)一人,每三個(gè)或四個(gè)小組為一大組。每大組配一名指導(dǎo)教師,擔(dān)任實(shí)習(xí)期間的輔導(dǎo)工作。各組組長(zhǎng)的主要任務(wù)是:在教師的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,確保按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù),協(xié)助檢查驗(yàn)收成果,并保證儀器安全和人身安全。三、儀器工具以大組為單位借用:全站儀一臺(tái)(套).以小組為單位借用:水準(zhǔn)儀一臺(tái)、水準(zhǔn)尺一把、經(jīng)緯儀一臺(tái)、量角器一個(gè)、30m鋼尺一把
3、、量衣尺一把、鐵錘一個(gè)、木樁12個(gè)、花桿兩根、測(cè)釬兩根、測(cè)圖板一套、三棱尺一支、圖紙一張、地形圖圖式一本、文具盒一個(gè)等。借用儀器工具時(shí)各組應(yīng)填寫儀器工具借用清單,以便歸還時(shí)核對(duì)。自備工具:2h和3h鉛筆各兩支、函數(shù)型計(jì)算器一臺(tái)、三角板、大頭針若干、有關(guān)記錄計(jì)算表格、橡皮擦等。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及技術(shù)要求 (一)地形圖測(cè)繪1、控制測(cè)量平面控制測(cè)量平面控制宜采用閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線形式,特殊情況下可采用支導(dǎo)線,但其邊數(shù)不應(yīng)多于三條邊。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)均勻地布設(shè)在測(cè)區(qū)內(nèi),每組選定的導(dǎo)線點(diǎn)數(shù)不得少于7個(gè)??膳c校園控制點(diǎn)連測(cè),構(gòu)成統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng);亦可采用獨(dú)立直角坐標(biāo)系統(tǒng)。圖根導(dǎo)線測(cè)量的各項(xiàng)技術(shù)要求如表1所示。連測(cè):為了使
4、控制點(diǎn)的坐標(biāo)納入統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng),必須測(cè)定連測(cè)角和連接邊的大小。對(duì)于獨(dú)立測(cè)區(qū),可用長(zhǎng)盒磁針測(cè)定起始邊的磁方位角,并假定起點(diǎn)坐標(biāo)。圖根導(dǎo)線測(cè)量技術(shù)要求 表1導(dǎo)線總長(zhǎng)平均邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)測(cè)量角度測(cè)量(j6經(jīng)緯儀)方位角閉合差導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差測(cè)回?cái)?shù)讀數(shù)次數(shù)讀數(shù)差測(cè)回?cái)?shù)半測(cè)回差1000m70m135mm140601/2000注:為導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角個(gè)數(shù)。高程控制測(cè)量控制點(diǎn)的高程,可采用普通水準(zhǔn)測(cè)量或三角高程測(cè)量的方法獲得。普通水準(zhǔn)測(cè)量按普通水準(zhǔn)測(cè)量與已知高程點(diǎn)連測(cè),構(gòu)成閉合或附合水準(zhǔn)路線形式。各項(xiàng)技術(shù)要求如表2所示。普通水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求 表2視線長(zhǎng)度后、前視距差后、前視距累計(jì)差黑、紅面讀數(shù)差黑、紅面高差之差路線高差閉合
5、差100m5m20m3mm5mm40mm 注:為路線長(zhǎng)度,以計(jì)。三角高程測(cè)量在地面起伏較大的地區(qū),不宜采用水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),可用三角高程測(cè)量的方法獲得控制點(diǎn)的高程。通過(guò)往返觀測(cè)所計(jì)算的高差取平均作為最后結(jié)果。對(duì)向觀測(cè)高差較差不應(yīng)大于0.1d(m)(d為平距,以km計(jì))。2、碎部測(cè)量準(zhǔn)備工作選擇質(zhì)地較好的圖紙,用坐標(biāo)格網(wǎng)尺繪制坐標(biāo)格網(wǎng),圖幅大小為40cm50cm,格網(wǎng)邊長(zhǎng)誤差不超過(guò)圖上0.2mm,對(duì)角線誤差不超過(guò)圖上0.3mm,檢查合格后,標(biāo)定格網(wǎng)坐標(biāo),并根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪各控制點(diǎn),最后用比例尺量出各控制點(diǎn)間距離,與實(shí)地水平距離比較,之差不超過(guò)圖上0.3mm。地形圖測(cè)繪每組測(cè)繪一幅40cm50cm、比
6、例尺1:500、基本等高距為0.5m的地形圖。主要采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法成圖,并依據(jù)實(shí)際情況部分采用全站儀數(shù)字化成圖。碎部點(diǎn)應(yīng)選地物、地貌的特征點(diǎn)。對(duì)地物應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,如房角點(diǎn)、道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、池塘轉(zhuǎn)彎點(diǎn)及獨(dú)立物的中心點(diǎn);對(duì)地貌應(yīng)選在能反映地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上,如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。碎部點(diǎn)的間距最大不超過(guò)圖上3cm,最大視距對(duì)1:500,主要地物為50m,次要地物為70m。立尺員隨時(shí)觀察立尺點(diǎn)周圍情況,弄清碎部點(diǎn)之間關(guān)系,地形復(fù)雜時(shí)還需繪出草圖,以協(xié)助繪圖人員繪好圖。繪圖人員要注意圖面正確整潔、注記清晰,并做到隨測(cè)點(diǎn),隨展繪,隨
7、檢查,隨連接地物輪廓線,勾繪等高線,做到站站清。碎部點(diǎn)高程注記在點(diǎn)的右側(cè),字高約2mm,字頭朝北,注至0.01m。測(cè)站結(jié)束時(shí),應(yīng)及時(shí)檢查有無(wú)漏測(cè)、測(cè)錯(cuò),并將圖上地物、等高線與實(shí)地對(duì)照,檢查點(diǎn)、線是否矛盾,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,予以糾正。測(cè)站點(diǎn)增設(shè)當(dāng)測(cè)站點(diǎn)數(shù)量或位置不能滿足測(cè)圖要求時(shí),可采用交會(huì)法或視距支導(dǎo)線法進(jìn)行增設(shè)。視距支導(dǎo)線一次只能支出一點(diǎn),用經(jīng)緯儀盤右、盤左測(cè)定距離和高差,距離相對(duì)誤差為1/300,高差較差每100米不應(yīng)大于5cm,支導(dǎo)線邊長(zhǎng)一般不應(yīng)大于碎部點(diǎn)最大視距長(zhǎng)度的2/3。測(cè)站點(diǎn)也可用角度交會(huì)或用鋼尺量距的支導(dǎo)線方法測(cè)定,并計(jì)算測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)。(二)施工測(cè)量1、建筑物定位各組在所測(cè)地形圖上
8、依據(jù)設(shè)計(jì)的建筑基線設(shè)計(jì)一棟20m30m的矩形建筑物,根據(jù)已有控制點(diǎn)和建筑基線,在實(shí)地測(cè)設(shè)建筑物的軸線交點(diǎn)樁,并檢查角度和邊長(zhǎng)是否符合要求,角度誤差1,邊長(zhǎng)相對(duì)誤差1/2000。2、0標(biāo)高設(shè)置各組按設(shè)計(jì)建筑物的實(shí)際位置,確定0標(biāo)高(一般比室外地面高程高約0.3m),然后,用水準(zhǔn)儀或經(jīng)緯儀把0標(biāo)高標(biāo)定在附近穩(wěn)固的建筑物或構(gòu)筑物上。3、土方量測(cè)算各組在附近的池塘、洼地或一定的坡地上,用方格法、等高線法或斷面法,測(cè)算一定區(qū)域的填、挖土方量大小。五、時(shí)間安排根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,礦物資源工程專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間為1.5周,具體安排如表3所示。實(shí)習(xí)時(shí)間安排 表3實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容時(shí) 間布置任務(wù)、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢驗(yàn)
9、 0.5天控制測(cè)量2.0天碎部測(cè)量5.0天建筑物放樣、0標(biāo)高設(shè)置1.0天土方量測(cè)算0.5天操作考核0.5天交還儀器工具、整理資料、上交實(shí)習(xí)報(bào)告0.5天合 計(jì)10天六、上交成果資料1、小組上交資料(以小組為單位裝訂成冊(cè))(1)小組實(shí)習(xí)總結(jié)(由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé));(2)控制測(cè)量外業(yè)觀測(cè)資料;(3)碎部測(cè)量外業(yè)觀測(cè)資料及清繪好的地形圖。2、個(gè)人上交資料(以個(gè)人為單位裝訂成冊(cè))個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告;控制點(diǎn)坐標(biāo)和高程計(jì)算成果表;建筑物測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)及測(cè)設(shè)略圖;0標(biāo)高測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)及測(cè)設(shè)略圖;(5)土方計(jì)算資料。七、檢查驗(yàn)收及成績(jī)?cè)u(píng)定1、檢查驗(yàn)收各項(xiàng)成果(觀測(cè)、記錄、計(jì)算、測(cè)設(shè)、圖紙、資料)均由操作人員及時(shí)完成,并交指導(dǎo)教師檢查,
10、以及糾正錯(cuò)誤,確定是否返工或重測(cè)、重算、重繪。2、成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)定,其中實(shí)習(xí)態(tài)度占10%、實(shí)習(xí)紀(jì)律占10%、工作技能占40%、操作考核占20%、小組完成任務(wù)及個(gè)人上交資料情況占20%。每組對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)習(xí)態(tài)度、操作情況、勞動(dòng)表現(xiàn)、愛(ài)護(hù)儀器等寫出綜合的總結(jié)報(bào)告,隨同測(cè)量成果一并上交。教師根據(jù)各組及個(gè)人上交的資料,結(jié)合在指導(dǎo)中觀察了解到的情況及操作考核情況,綜合評(píng)定學(xué)生在實(shí)習(xí)中的最后成績(jī)。測(cè)量實(shí)習(xí)成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的重要組成部分,應(yīng)引起每個(gè)同學(xué)的高度重視。特別說(shuō)明:累計(jì)缺勤超過(guò)1/3實(shí)習(xí)天數(shù)(含1/3)者無(wú)成績(jī);無(wú)故缺勤半天或累計(jì)請(qǐng)假達(dá)一天者不得評(píng)優(yōu);累計(jì)無(wú)故缺勤一天或請(qǐng)假一天半者不得評(píng)良;累計(jì)缺勤(包括請(qǐng)假或不請(qǐng)假)三天者,實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。造成嚴(yán)重儀器事故者不能評(píng)優(yōu)。八、幾項(xiàng)制度1、請(qǐng)假制度一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,如特殊情況或因病,中途不能參加實(shí)習(xí)者,憑請(qǐng)假條到院學(xué)工辦批假。2、儀器保管制度各組儀器應(yīng)指定專人妥善保管,做好登記卡,如有丟失或損壞,及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室老師,除按制度賠償外,視情節(jié)輕重給予處分。3、工作制度每天上午8:0012:00,下
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