鄂教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試卷

1、六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試卷設(shè)計(jì)：黃陂區(qū)前川金星小學(xué) 辜海英一、臨寫。用鋼筆將下面的句子臨寫在方格里。（4分）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。二、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音上打“” 4分儼然（yn yn） 追悼（do dio） 女傭（yng yng） 解剖（p pu）三、讀拼音，寫詞語。5分Ju jing n fn xio sh jn shn j s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、根據(jù)拼音，在橫線上填上合適的字。6分Zhng 作響 日上 嶸 歲 月 苦 苦 扎 面 目 獰 萬 里 長(zhǎng) sh 途 同 歸 各 己 見 窈 窕 女 草 木 蕭 決 不 認(rèn) 妝打扮五、選擇正確的答案填在括號(hào)里。 （12分）

2、1、下列各阻詞語中加點(diǎn)字讀音不正確的是（ ）A、含辛茹（r）苦 荷（h）槍實(shí)彈 虎視眈（dn）眈 荒謬（mi）絕倫B、發(fā)人深?。▁ng） 綽（chu）綽有余 咄（du）咄逼人 剛正不阿（）C、吹毛求疵（c） 耳濡（r）目染 風(fēng)馳電掣（ch） 草菅（jin）人命D、安分（fn）守紀(jì) 背（bi）井離鄉(xiāng) 余音裊（lio）裊 感人肺腑（f）2、下列幾組詞語書寫完全正確的是（ ）A相形見出 嘆為觀止 囫圇吞棗 煥然一新B跌宕起伏 川流不息 指鹿為馬 再接再厲C提心掉膽 飽經(jīng)風(fēng)霜 苦心孤旨 修長(zhǎng)挺拔D按部就班 絡(luò)繹不絕 臥新嘗膽 鑿璧偷光3、下面“川”的意思不同于其他的是（ ）A百川歸海 B 川流不息 C

3、 一馬平川 D名山大川4、下面依次填入句子中比較合適的一組字是（ ） 然他已經(jīng)喪失了明 是非的能力，那么 使跟他爭(zhēng) 得面紅耳赤，恐怕也無濟(jì)于事。A 即 辨 既 辯 B 既 辨 即 辯C 即 辯 既 辨 D 既 辯 即 辨5、下面句子縮寫正確的是 （ ）我們班的女生組成了一支很有團(tuán)結(jié)精神的籃球隊(duì)。A、 我們班組成立籃球隊(duì)。 B、女生有團(tuán)隊(duì)精神。C、女生組成了籃球隊(duì)。 D、我們班有團(tuán)隊(duì)精神。6、下列句子沒有語病的一句是（ ）A、 有沒有堅(jiān)定的信念，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B、小學(xué)是人生的重要階段C、我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑臉。 D、北京博物館正在展出兩千多年前的新出土的文物。六

4、、根據(jù)語境填空。 （ 7分）1、朋友與你分別去遠(yuǎn)方，你贈(zèng)他一句古詩： ， 。2、在生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是那一句名言激勵(lì)你勇往直前的？請(qǐng)把它寫下來： 。3、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們請(qǐng)傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 這句名言，以此來表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。4、“紙上得來終覺淺， ?！背鲎?，這句話告訴我們 。5、“狐死歸首丘”喻意是 。七、課文精彩回放。 （ 8分 ）1、句段推敲。（2分）伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！边@句話表面上看來伯父是說自己記性好實(shí)際上是在 。2、語段賞析。（6分）或許天地間的濃淡色全在此了，濃的是那緞子般平滑的天，淡的是那明鏡般清亮的水。在我心中，

5、沒有比這湖水和藍(lán)天更親切的了。聽那水聲，就像聽自己童年的故事。（1）“或許天地間的濃淡色全在此了?！币痪渲械摹按恕敝?。（2）為什么說“在我心中，沒有比這湖水和藍(lán)天更親切的了？” （3）“水聲”和“童年的故事”有什么聯(lián)系？ （4）這段話表達(dá)了作者 的思想感情。八、判斷。在正確的說法后打“”，錯(cuò)誤的后面打“”。 （4 分） 1、出塞表達(dá)了詩人對(duì)將軍李廣的懷念之情。（ ）2、“樹上結(jié)滿了許多大梨子。”這句話是病句。 （ ）3、“什么樣的花都有，大的、小的、深的、淺的、聚的、散的，撒得漫山遍野都是?！边@句話的標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤。（ ）4、成語指鹿為馬講的是秦二世時(shí)，丞相項(xiàng)羽野心勃勃，日夜盤算篡奪皇位。（

6、）九、閱讀之窗。（ 20 分）書書一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。那還是初病的前幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真是有前途茫茫，不知何去何從之感，。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。于是我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。 至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就走出門為我借書，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家。都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村去借，常走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之時(shí)，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重?fù)?dān)

7、才算放下。慢慢地，書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死，悲歡離合，卻由著我去創(chuàng)造、去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬的跟石頭一般。父母，親友常常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔。對(duì)我，這真是一種極大的心靈享受。就這樣，我從愛書人走上了寫書人的艱苦路程。 學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸引更多的知識(shí)。家中除訂了許多分書報(bào)雜志之外，也不斷的買新書。每日看書寫書。我生活在書的王國(guó)， 。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的天地。1、聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填入文中空格。 A 、由于 B、雖然 C、盡管 D、無論 A、信心倍增 B、其樂無窮 C、苦海無涯 D、寵辱皆忘2、第三自然段劃線句子運(yùn)用了 修辭手法。3、“這是一種極大的心靈享受?！薄斑@”是指 。4、短文開頭第一句是個(gè)比喻句，把 比作 、 。這句話在文中起了 的作用。5、第二自然段中的“清潔溜溜”的意思是 。6、短文第三自然段沒有具體寫我在堡壘中是如何讀書的，卻詳細(xì)寫母親是怎樣到處借書的。這樣安排材料合適嗎，為什么？ 。7、世界上凡有成就者，無不勤奮好學(xué)、孜孜不倦。高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書籍上，就