英語教師初三家長會發(fā)言稿doc

1、英語教師初三家長會發(fā)言稿家長會，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，是學(xué)生、學(xué)生家長，以及 教師間的交流、互動及介紹性的會議或活動。下面是我給大家整理的 英語教師初三家長會發(fā)言稿，僅供參考。英語教師初三家長會發(fā)言稿篇1各位家長，大家好！下面我將和大家交流四個方面的內(nèi)容：本期的教學(xué)內(nèi)容和重點 我的教學(xué)特點；家長的配合和幾點建議。一、教學(xué)內(nèi)容和重點本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習中 是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個學(xué)期的學(xué)習。本學(xué)期的教學(xué) 內(nèi)容包括26個字母，44個音標，15個單元圍繞一般現(xiàn)在時態(tài)學(xué)習15個常用句型。本期的工作重 點，包括以下五方面：(1 )英語學(xué)習習慣：包括課前準備

2、的習慣。專心聽講、 認真筆記的習慣。積極思考，大膽開口的習慣。嚴守紀律、服從 指揮，能放能收的習慣。美觀整潔的書寫的習慣。認真思考、仔 細答題的習慣。及時改錯的習慣。課后自覺復(fù)習、跟讀、背誦的 習慣。實事求是，敢于質(zhì)疑的習慣。努力拼搏，永不言敗的習慣。(2 )書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。(3 )音標：包括能認讀44個國際音標；能根據(jù)音標拼讀 單詞;能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī) 則，寫出單音節(jié)詞的音標；能有意識地總結(jié)和歸納字母組合的讀音 規(guī)則;掌握句子基本的重音和語調(diào)，能正確朗讀句子；具有初步的 語感。(4)口語：能用英語就日常生活中的常見話題進行約 3到5

3、 個回合的交流。在教學(xué)上，我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽，尤其是 較內(nèi)向的孩子，然后在教學(xué)設(shè)計中精心準備各種練習任務(wù)， 讓學(xué)生有 機會練膽，最后通過備課組組織的各類英語活動 試膽，相信在 本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的 能力和風米。英文家教的好壞，主要在能否提高英文成績，而最終還是要 能說，能寫，這方面完全可以利用現(xiàn)在評價效果比較好的uiabc這樣的外教一對一學(xué)習平臺，有外教一對一的教學(xué)，也有課前課后在線 的預(yù)復(fù)習系統(tǒng)，最重要的是，有 15元/節(jié)的性價比，使得學(xué)員都 能用沉浸式學(xué)英語的方式，跟著外教一步一步提高英語水平。(5)分層次教學(xué)：這是我們英語教學(xué)的難點。來自各

4、個地方、 各個學(xué)校的不同家庭的孩子，英語學(xué)習的起始水平差異性很大， 我們 的教學(xué)是按照零起點來設(shè)計的，因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過 來的學(xué)生家長完全不用擔心，只要配合老師認真監(jiān)督孩子完成老師布 置的各項學(xué)習任務(wù)，不用補課，一樣學(xué)好。而我們的優(yōu)生有三重保障： 一是我們的走遍美國能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境， 二是我們的真實趣味讀物能為你補充初一單薄的語言，三是我們的三點一測能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習和訓(xùn)練。另 外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料， 增大你們的語言輸入。二、教學(xué)特點我用五個字來概括我的教學(xué)特點：嚴、實、新、快、放。嚴：在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習任務(wù)完成上，

5、我的要求非常嚴格。 比如坐姿、作業(yè)、改錯、資料清理等。在對學(xué)生的評價上，非?？陀^嚴格。自己和自己比，不斷進步 的孩子最讓我開心。實：教學(xué)中實事求是，遵循教學(xué)規(guī)律，以學(xué)定教，不搞花架子； 關(guān)注過程，扎實走好每一小步；與學(xué)生家長交流，真誠以待，虛心聽取意見，決不記仇。英語補習的方法，目前網(wǎng)上流行的主要是借助類似uiabc這樣的這樣的外教一對一英語學(xué)習平臺， 有外教一對一的教學(xué)，也有 課前課后在線的預(yù)復(fù)習系統(tǒng)，最重要的是，有15元/節(jié)的性價比， 使得學(xué)員都能用沉浸式學(xué)英語的方式，跟著外教一步一步提高英語水 平。新：富有創(chuàng)新精神，能不斷學(xué)習進取，對教育理論和各種教材 都有一定涉獵，因此在對教材的駕馭上

6、比較初中英語的學(xué)習怎樣才 能跳出中式英語，家長中認為效果不錯的一種方式就是利用uiabc平臺上的外教一對一教學(xué)模式，在上面選一些外教，根據(jù)自己的水平 選擇相應(yīng)的教材，15元/節(jié)的費用也不算高，一般在2 , 3個月后都有明顯的提升了。得心應(yīng)手，也敢于大膽進行教學(xué)改革和探索。快：決不擠占課外的任何時間的教學(xué)原則， 使得我的課堂教學(xué) 容量大，節(jié)奏緊湊，學(xué)生不敢開小差；放：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習能力， 牢記教的目的就是 為了不教，敢于在教學(xué)中放手，設(shè)計各種學(xué)習任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進行 自主管理和學(xué)習。但另一方面我嚴格檢查。少兒英語學(xué)習的最好方式是找個外教一對一教學(xué)， 在真正的 英語環(huán)境中快速學(xué)會英語

7、，目前比較流行的外教一對一教學(xué)的方式有 類似uiabc這樣的平臺，外教選擇性多，且每節(jié)最低也只要15元, 整體在學(xué)員中口碑還是比較高的。三要感謝學(xué)生。在我們班，有很大一批學(xué)生上進心強，勤奮好 學(xué)，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍，積極努 力學(xué)習。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn)，如廖海燕、黃云、陳科言、 郭茜、劉雪玲、孟丹、陳茜等。所以，我作為班主任，看到她們在女 生群體營造了良好的學(xué)風學(xué)氣，讓更多的人得到了實惠，說聲感謝 ！ 可是我們的男生，只知道打籃球，混日子，其內(nèi)心世界還是那么幼稚， 可悲啊。少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足，埋頭苦學(xué)，因為他們是老師 家長心中的驕子，如趙志祥、熊瑞、

8、郭雨、衡楊、姜濤、趙東南等， 行為習慣較好，知道自己是初三的學(xué)生，平時嚴格要求自己，做得很 不錯。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學(xué)， 感謝他們理解家長的期 望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良，感謝他們尊重老師認真聽講好好 學(xué)習全面展現(xiàn)學(xué)生形象的真誠。三、家長配合孩子有5天在校，2天在家，還有兩個假期，在校一切交給 我ok，但一回到家，教育監(jiān)督責任的接力棒就交到家長手中了。在 此我要詳細講講需要家長配合的地方。1、做好孩子的心理準備工作。初一內(nèi)容較簡單，對于小學(xué)學(xué) 過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭， 但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教 學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不 同，加上我

9、校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高， 因此在教學(xué)的深度和廣 度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊，因此需要 家長配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習。2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機、 磁帶3、和孩子一起學(xué)習英語的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語學(xué)習 的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死 記硬背，但英語就是一個死去活來的學(xué)科，沒有堅實的字詞句基礎(chǔ)， 就沒有靈活運用語言的綜合能力。當然死有死的科學(xué)性，記憶力 的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提 高。越不背越難背。英語學(xué)習不能只靠理解和做題 （例子）4、周末作

10、業(yè)：周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細說明，請家長監(jiān) 督孩子先制定好完成作業(yè)的計劃：時間起止點，并逐項檢查并在作業(yè) 要求后逐項簽字。我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容:朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句 跟讀三遍，最后連起來快速讀三遍背一遍。抄寫：本期有一些抄寫作業(yè)，注意書寫和格式。聽寫、默寫：請嚴格監(jiān)督錄制磁帶：（我檢查）周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美；1分鐘反思；1分鐘改進；字典 摘抄；英語摘抄；日記。格式自己設(shè)計四、幾點建議1、希望家長與老師的教育能保持一致，這是決定學(xué)生能否順 利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績優(yōu)異的學(xué)生， 除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有

11、一個健康、和諧、 積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念 一致，密切配合。如何保持一致呢？首先要嚴要狠的下心。我們學(xué)校 的老師管得一般都比較嚴，以往出現(xiàn)過5+2=0的情況，什么意思呢？ 就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生，可一到周末回家，又打回原形， 也不自主了，也不獨立了，也不文明了，作業(yè)也不認真做了，甚至不 做還撒謊，家長還幫著撒謊等，還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上，成績直線下 降，家長還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨生子女，家庭條件有好，一周 不見，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在學(xué)校可受 罪啦，受不了啦，其實他在學(xué)?？赡鼙日l都玩得開心。我經(jīng)常跟學(xué)生 說，選擇了七中育才

12、學(xué)校，你就選擇了競爭和拼搏 ！大家應(yīng)該相信，別人的孩子能適應(yīng)，我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴格的作息安 排，孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。2、眼光要遠。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來的棟 梁，可是分數(shù)并不能造就人才。什么是人才 ？他不僅有學(xué)識，還要有 教養(yǎng)，還要會與人交流，能適應(yīng)環(huán)境，能自己克服學(xué)習生活中的困難， 有一個健康的心靈，更有一個開闊的眼界。因此，對這些孩子，不能 只看成績，要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。我非常欣賞北京四中李俊 如老師的觀點，老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光。我想家長也有責任將 這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長建議周末和假期一定要讓 孩子多看課外書，少去補課。多

13、出去游歷游歷，少做幾本習題。另外 橫向比較，我們的孩子和發(fā)達地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距， 如何提高自身的實力，也是我們需要未雨綢繆的一件事。3、要多溝通。首先是和孩子溝通。這樣一來，不僅可以及時了解孩子，還能 給老師及時提供信息，方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配 合得很好，有時侯學(xué)生挨了批評，心里有想法，有抵觸情緒，家長就 悄悄給我打電話，我呢，就找機會化解了。多溝通還要多給老師溝通。家長一般都很忙，不能來學(xué)校也沒 關(guān)系，可以每周或每兩周同科任老師通通電話，了解情況，尤其孩子 不自覺或?qū)W習情況不理想時，更需要共同監(jiān)督。（例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績， 是

14、家長的關(guān)心和付出使 他沒有掉隊。）可是也有家長，孩子在我們學(xué)校讀了三年書，連在哪 個班都不知道，是不是也太離譜了 ？4、家長和孩子要有自知之明。我想說的是我們要知道孩子 的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長讓我們老師， 也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠，讓孩子倍感壓力。有個家長 女兒年級前50名還很不滿意，搞得女兒一考試就緊張；另一種是放 任自流，本來孩子潛力很大，很有可塑性，老師不斷幫助他前進，可 是家長卻在一邊說可以了，可以了，這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進 反退。每個人都有自己的長處和短處，但每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以 赴，做到最好的心理習慣。我評價孩子，就看他是否盡到了努力

15、，只 要他做到最好，我認為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩，學(xué) 習狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的 壓力；反之，如果學(xué)習態(tài)度和效果都不好，那就是嚴管的對象。就因 為如此，有些學(xué)生認為我和藹可親，而有些卻會對家長說我很麻辣。 當孩子跟您說我很麻辣的時候，就需要你跟我聯(lián)系了，因為這意味著 您的小孩學(xué)習出狀況了。5、少表揚，多鼓勵；少批評，多指導(dǎo)。最后，為了更好的了解并教育你的孩子，請家長就孩子的個性、 興趣愛好等跟我及時交流。如果你的孩子內(nèi)向啊，脾氣怪呀，叛逆啊 等需要我給予特別關(guān)照的，務(wù)必通過電話或短信盡快告知，以避免出 現(xiàn)教育失誤。讓大家聽了這么久，非常感謝！如果

16、大家有什么要求或意見建議，可以通過各種方式和我聯(lián)系。預(yù)祝我們大家合作愉快英語教師初三家長會發(fā)言稿篇2各位家長，大家晚上好！我是本學(xué)期擔任九(10)(13)班英語教學(xué)的王老師，很多家長也 許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機 會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習與 發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴！我們學(xué)生學(xué)習英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。 下面我就以下5點談?wù)剬W(xué)習英語要注意的方面。1 .英語課堂學(xué)習應(yīng)該注重課堂學(xué)習效果，40分鐘非常寶貴且 有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所

17、有的英語知識。英語當天學(xué)習的內(nèi)容應(yīng)該當天消化，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越 聽越不懂，形成惡性循環(huán)！英語學(xué)習重在平時，每天做好預(yù)習與復(fù)習 工作。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的 人。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學(xué)好英語，不 外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。2 .作業(yè)一定要按時獨立完成，不要成為學(xué)習上的 “寄生蟲。 作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學(xué)們 能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的 空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高

18、得 多。許多同學(xué)自覺性差，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天 我都布置了 一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有 沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復(fù)習。3 .學(xué)習習慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習好，并不是他 （她）比別人聰明，而是學(xué)習習慣比較好。良好的學(xué)習習慣可以大大提 高你的學(xué)習效果，我們班的曾月，劉峻萱，（麥甫屯，張偉偉）同學(xué)， 她們學(xué)習態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考 試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學(xué)習習慣是分不開的！而有些同學(xué)你看似認真，卻是身在心不在，學(xué)習重在表象，完全不扎實， 綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，

19、一兩 個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升？ 這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另 外還有幾個同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒 有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓 上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時完成 老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃 苦耐勞的精神。堅持嚴謹?shù)膶W(xué)習作風，成績馬上就會見效。1）.勤于思考、敢于攻關(guān)的習慣。2）、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。3）、養(yǎng)成復(fù)習舊課和預(yù)習新課的習慣。4）、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。4 .英語學(xué)習貴在堅持！就好像跑步運動

20、，英語學(xué)習之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān) 愛，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地 ！英語偏科是歷史 原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從 偏科的英語入手，重點突破！5 .樹立正確的英語學(xué)習觀與知識觀！許多學(xué)生和家長認為英語 學(xué)習了沒有多大用處，我又不會出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了， 何必學(xué)精通？且不說英語作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求 職有重大意義，同時我認為學(xué)習英語的過程也是一個吸收別人長處， 觀念更新的過程！知識是無價的，知識可以改變命運。我們今天所有

21、的努力都是為了讓我們的學(xué)生， 你的孩子在學(xué)習 有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才！讓我們相信明天會更好！謝謝！6 語教師初三家長會發(fā)言稿篇3各位家長，大家下午好！首先感謝各位在百忙之中前來我校參加孩子的家長會，這是家長們對我們工作的大力支持，更是對孩子學(xué)習、成長的一次關(guān)愛。我 是九年級二班的英語課任教師，在這里，我代表孩子們以及九年級二 班的各任課教師向你們致以熱烈的歡迎和崇高的敬意 ！九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個重要轉(zhuǎn)折點， 并且新添了化 學(xué)這門學(xué)科，學(xué)生的成績分化相對于七八年級也進一步加大。 可以說 九年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習、 升學(xué)方面的前途命運。九 年級的每一位教師也都深知責

22、任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工 作做好，力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進步。今天我談話的主題，一是和家長們談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生平時的英語 學(xué)習情況。二是我代表九年級二班各任課教師和家長們探討今后學(xué)生 的教育問題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些 建議。從期中考試的成績和平時的表現(xiàn)來看，學(xué)生大部分都表現(xiàn)不 錯，跟平時相差不大，發(fā)揮較正常，個別學(xué)生進步很明顯，當然在大 部分同學(xué)進步的同時，有少數(shù)同學(xué)除了英語學(xué)習的興趣還需提高外， 主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫，說簡單一點就是還有 些偷懶的思想，對自己的學(xué)習很不夠負責。再就是有些學(xué)生學(xué)習自覺 性還存在一些問題。認為自己

23、的成績不理想，反正也學(xué)不好了，因此 就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽 講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺學(xué)習是很重要的，因為只有這樣才能進 步的更快。部分同學(xué)上課有小動作、交頭接耳的不良習慣，還有就是 上課走神，聽課的效果不好，對學(xué)習影響極大。課堂是學(xué)習的主陣地， 不把握好，就沒有進步的可能。如果學(xué)生注意力不集中，不但影響自 己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。最突出的問題就是有 些學(xué)生偏科嚴重，五門課當中有兩門甚至三門比較優(yōu)秀， 剩下的一到 兩門功課差距很大，尤其是英語這門學(xué)科更需要引起足夠的重視， 同 時也希望各位家長能給予配合教育?；谝陨锨闆r，在這里，我向各位

24、家長提幾點建議，請家長結(jié) 合自己子女的情況進行有針對性地教育。第一，樹立正確的觀念，認真監(jiān)控孩子的行為。很多家長并不 十分關(guān)注孩子學(xué)習習慣的培養(yǎng)，不關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)的情況。特 別是一些隔輩的爺爺奶奶，對孩子的關(guān)注只停留在 吃飽穿暖，高高 興興這一初級階段，對其他問題不聞不問。另外，很多年輕的父母 或忙于工作，或?qū)Ｗ⒂谂d趣愛好，有的甚至存在 孩子交給學(xué)校和老 師，我們不用管了 的錯誤思想，對孩子大撒把。例如，每周的家 庭作業(yè)我要求家長簽字，但是總有一部分學(xué)生的作業(yè)沒簽字，試問， 家長如此，孩子的家庭作業(yè)怎么能按時保質(zhì)地完成呢 ？家長所付出的 一切，不都是為了孩子嗎？如果孩子不上進，甚至“敗家，那您的一 切努力只能付之東流。所以，家長們千萬要摒棄錯誤的觀念，不能 心慈手軟，要注意監(jiān)督孩子，注意與學(xué)校配合，共同培養(yǎng)學(xué)生完成 作業(yè)的好習慣。第二，要對自己的子女提出要求，并督促其進步。老師的要求 是基于全班的，面對的是全班同學(xué)，而你的要求是針對你的子女一個 人的。雖然說一日為師終身為父，這其實是從對老師的尊敬角度說 的，有緣教育你的子女，是我們的榮幸，