《生活適應(yīng)與健康》演示PPT

1、1 2 第六章第六章 生活適應(yīng)與健康生活適應(yīng)與健康 3 本章內(nèi)容本章內(nèi)容 小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng) 小學(xué)生安全意識的培養(yǎng)小學(xué)生安全意識的培養(yǎng) 休閑生活對小學(xué)生身心健康的影響休閑生活對小學(xué)生身心健康的影響 生活事件對小學(xué)生身心健康的影響生活事件對小學(xué)生身心健康的影響 4 問題情境：開學(xué)第一天的大掃除問題情境：開學(xué)第一天的大掃除 請大家閱讀第130頁材料。 討論：家長的做法對嗎？如果你是家長，你 會怎么做？ 5 第一節(jié)第一節(jié) 小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng) 一、什么是生活自理能力一、什么是生活自理能力 生活自理能力，是指規(guī)劃、料理、調(diào)控生活自理能力，是指規(guī)

2、劃、料理、調(diào)控 自己日常生活的能力，是小學(xué)生將來自己日常生活的能力，是小學(xué)生將來 投身社會順利進(jìn)行物質(zhì)勞動和精神勞投身社會順利進(jìn)行物質(zhì)勞動和精神勞 動、適應(yīng)社會的基礎(chǔ)，也是通過實(shí)踐動、適應(yīng)社會的基礎(chǔ)，也是通過實(shí)踐 促進(jìn)其他各種素質(zhì)和發(fā)展的需要。促進(jìn)其他各種素質(zhì)和發(fā)展的需要。 6 一、小學(xué)生生活自理包含的內(nèi)容一、小學(xué)生生活自理包含的內(nèi)容 衣衣 食食 住住 行行 家務(wù)家務(wù) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 消費(fèi)管理消費(fèi)管理 食食 住住 行行 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 消費(fèi)管理消費(fèi)管理 7 二、小學(xué)生是自理能力低下的原因二、小學(xué)生是自理能力低下的原因 父母對子女的過分溺愛父母對子女的過分溺愛 老師、家長片面重視學(xué)生的考試成績，忽老師、家長

3、片面重視學(xué)生的考試成績，忽 視其他方面的發(fā)展視其他方面的發(fā)展 承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生沒有時間進(jìn)行其承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生沒有時間進(jìn)行其 他活動他活動 家庭勞動量的減少，使學(xué)生喪失了時間鍛家庭勞動量的減少，使學(xué)生喪失了時間鍛 煉的機(jī)會煉的機(jī)會 8 三、小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)三、小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng) （一）通過學(xué)校教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生生（一）通過學(xué)校教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生生 活自理能力活自理能力 組織學(xué)生參加自我服務(wù)勞動，提高他們的生 活自理能力 組織學(xué)生開展各種生活技能就競賽或表演 組織學(xué)生參加家務(wù)勞動，是他們學(xué)會基本生 活技能 9 （二）通過改善家庭教育，培養(yǎng)學(xué)生的生（二）通過改善家庭教育，培

4、養(yǎng)學(xué)生的生 活自理能力活自理能力 改變家長觀念，給孩子提供更多的生活自理機(jī)改變家長觀念，給孩子提供更多的生活自理機(jī) 會會 幫助孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)行為習(xí)慣幫助孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)行為習(xí)慣 幫助小學(xué)生形成正確的金錢觀念幫助小學(xué)生形成正確的金錢觀念 引導(dǎo)小學(xué)生采取適當(dāng)?shù)南M(fèi)行為引導(dǎo)小學(xué)生采取適當(dāng)?shù)南M(fèi)行為 1.指導(dǎo)小學(xué)生有計劃的花錢指導(dǎo)小學(xué)生有計劃的花錢 10 第二節(jié)第二節(jié) 小學(xué)生安全意識的培養(yǎng)小學(xué)生安全意識的培養(yǎng) 一、小學(xué)生安全意識的內(nèi)容 交通安全知識 食品安全知識 校園安全知識 日常生活安全知識 意外事故中的應(yīng)急知識 11 二、小學(xué)生易發(fā)生意外傷害的原因 缺乏安全意識 缺乏安全知識 缺乏自我保護(hù)能

5、力 12 三、小學(xué)生安全意識的培養(yǎng) 通過學(xué)校有效的教學(xué)活動，對小學(xué)生進(jìn)行 安全知識的傳授 通過家長的安全意識，“家” “?！甭?lián) 合，提高小學(xué)生安全意識 增強(qiáng)小學(xué)生體能，提高自我保護(hù)的能力 1.培養(yǎng)小學(xué)生自控能力 13 四、一般急救知識與技能 燙傷 煤氣中毒 旅游度假中的應(yīng)急處理 14 第三節(jié) 小學(xué)生休閑活動與健康 一、休閑活動對小學(xué)生身心發(fā)展的作用 什么是休閑 休閑生活對小學(xué)生身心健康的作用 有助于學(xué)生個性的進(jìn)一步發(fā)展 有助于身心兩方面得到放松，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果 有助于學(xué)生人際交往水平的提高 有利于小學(xué)生智力水平的提高 15 二、小學(xué)生休閑生活的現(xiàn)狀與特點(diǎn) 方式呈多樣性 看電視、玩耍成為小學(xué)生 休閑活動 的主要形式 用于休閑活動的時間太少 16 三、開展健康、豐富的小學(xué)生休閑活動的途徑三、開展健康、豐富的小學(xué)生休閑活動的途徑 完善社區(qū)公共休閑設(shè)施完善社區(qū)公共休閑設(shè)施 學(xué)校積極開展各類課外活動學(xué)校積極開展各類課外活動 學(xué)校開設(shè)學(xué)校開設(shè)“休閑指導(dǎo)課休閑指導(dǎo)課” 開展豐富多彩的家庭活動開展豐富多彩的家庭活動 17 第四節(jié) 生活事件與健康 什么是生活事件？ 生活事件有正性、負(fù)性之分。 18 一、生活事件與小學(xué)生身心健康的關(guān)系 生活事件是一種應(yīng)激源