初三實驗班家長會發(fā)言稿

1、初三實驗班家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)和老師們： 下午好!首先，請讓我代表實驗班的全體師生，向關(guān)心學(xué)校教育大計、關(guān)心子女前途，從百忙之中擠出時間來參加家長會的全體家長，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎! 召開這次家長會的目的是為了進一步加強家長與學(xué)校、老師之間的交流，更清楚地了解學(xué)生在家在校的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也讓家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。優(yōu)秀的學(xué)生背后肯定有位優(yōu)秀的家長，你們在教育孩子方面也有很多成功的寶貴經(jīng)驗，所以也希望你們多提寶貴意見。在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們課改實驗班順利開班，運行良好。我就把開學(xué)以來的工作思路、工作方法向各位家長作

2、一個匯報。一、培養(yǎng)目標(biāo)：由生源的構(gòu)成和我們辦學(xué)的初衷，可從以下幾個方面確定我們的培養(yǎng)目標(biāo)：一是培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、特長明顯、理想遠大、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、視野廣闊、綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學(xué)生，為他們成為創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。一句話，在出名生，出尖子，出名牌上有較大突破,特別是要力爭在清華、北大這兩所學(xué)校上有所突破。二是讓絕大多數(shù)學(xué)生順利升入本科重點院校，為他們的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三是讓全部的學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的愿望與能力。二、管理模式和辦班模式 由鄭校長做詳細(xì)的介紹三、工作思路基本理念是：一切著眼于學(xué)生終身發(fā)展的需要。在具體的工作策略上和工作方法上主要遵循以下三個基本原則：(一) 注重開放性原則死讀書、讀死

3、書，狹窄的課本知識，遠遠不能滿足將來新課程高考的需要，更不能滿足學(xué)生終身發(fā)展的需要。我們盡量以開放性原則，擴大學(xué)生視野，讓學(xué)生關(guān)注社會熱點、現(xiàn)代科技，提高人文素養(yǎng)。一是增加閱讀課和學(xué)科閱覽課。從外校的經(jīng)驗來看，理科實驗班理科突出的學(xué)生要在高考上突破，關(guān)鍵是兩語，所以在教學(xué)的安排上在初三和高一要向兩語傾斜。語文每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，教室增設(shè)圖書角，方便學(xué)生閱讀，將來還要開設(shè)英語閱讀和聽力訓(xùn)練課。二是充分利用讀報時間，看新聞聯(lián)播、焦點訪談、科技之光、英語電影等視頻資料來了解社會、關(guān)注熱點。三是走出去看看。初三計劃要兩次帶學(xué)生出去，一是縣內(nèi)社會實踐考察活動，到英山的新農(nóng)村、高速公路、旅游景點看一看；二

4、是帶學(xué)生到武漢、北京參觀旅游，到武大、華科、清華、北大、故宮、長城等地看一看。四是請進來，請名人、名家到實驗班來講一講。(二)實踐性原則一是多開展各級各類活動，激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛好特點，發(fā)展能力。開學(xué)來的籃球比賽、乒乓球比賽、軍訓(xùn)、體育藝術(shù)節(jié)、辯論賽、書法比賽， 學(xué)生的成績和優(yōu)異表現(xiàn)等一下在各班的班會中家長都可看到。還有每天早晨的早鍛煉，上午的課間操，每天的晚讀報，內(nèi)容形式多樣。二是全面開科開課，特別是重視體、音、美、微的教學(xué)，培養(yǎng)興趣特長，促進全面發(fā)展。藝術(shù)節(jié)上，初三學(xué)生的團體合唱學(xué)生激情高漲、聲音宏亮整齊，贏得評委的一致好評，學(xué)生的書法比賽，與高中生相比，毫不遜色，這與他們開學(xué)來長期堅持書寫

5、練習(xí)是密不可分的。三是準(zhǔn)備增添社會實踐活動課，成立各學(xué)科的興趣小組。力爭每周開展一次學(xué)科興趣小組活動，提高學(xué)生的動手、動口、動腦的能力，加強學(xué)生合作精神和團隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力。(三)自主性原則實驗班以“自主、自律、自省、自由”為班級管理的基本指導(dǎo)思想。1.自主，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。實驗班的各科教師的工作重點不在授人以“魚”，而在授人以“漁”。讓學(xué)生在盡可能短的時間內(nèi)掌握各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，進而形成良好的自學(xué)習(xí)慣并具備一定的自學(xué)能力，有利于學(xué)生的長遠發(fā)展。2.自律，這里的自律包含兩層意思，一是能力上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；二是品德教育要常態(tài)化、常人化。在能力上，習(xí)慣上，由于

6、實驗班的學(xué)生的素質(zhì)、目標(biāo)、任務(wù)和要求不一樣，必須嚴(yán)格要求。注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視習(xí)慣養(yǎng)成，幫助每個學(xué)生要樹立高遠的目標(biāo)，讓他們具有精英意識，有立志成為社會杰出人才的愿望。另一方面在品德教育上要常態(tài)化、常人化。在品行上，我們要注重培養(yǎng)他們的愛心，既要享受愛又要學(xué)會愛，學(xué)會善待他人，學(xué)會感恩。作為教師和父母，都應(yīng)用自己的愛教會學(xué)生愛，用自己的感動教會學(xué)生感動，用自己的善心教會學(xué)生具有善心。實驗班的學(xué)生要高調(diào)做事，低調(diào)做人。高調(diào)做事強調(diào)的是一種積極的人生態(tài)度，體現(xiàn)著一種自我挑戰(zhàn)、自我完善的精神，低調(diào)做人則強調(diào)的是做人的內(nèi)斂和低位，體現(xiàn)著一種謙虛、包容的文化和智慧，在整個社會崇尚張揚個性的今天

7、，我們更注重這些優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)斂和低位，海納百川，有容乃大，這樣更有助于他們健康成長，讓他們的人生道路走得更遠更好。3.自省，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，都要多進行反思總結(jié)，進行自我升華。兩位班主任在這方面抓得很扎實，李楷老師開學(xué)初的一、二個月內(nèi)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，用了一個月的時間，每天制定學(xué)習(xí)計劃，再對照計劃檢查總結(jié)，效果很好，王冉老師自開學(xué)來，每天都以日記形式，記錄每天的所思所想，而且每月都有月反思總結(jié)執(zhí)行計劃，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中快速成長。4.自由，給學(xué)生充足的時間和空間自主發(fā)展。實驗班若管得過死，沒有發(fā)展的空間和后勁。我們提倡學(xué)生在寬松的氛圍中有一

8、種緊迫和高效，而激烈的競爭氛圍中有一種從容和大氣，真正做到嚴(yán)而不死，活而不亂，和諧發(fā)展，共同進步。以上開放性、實踐性、自主性三個原則，是我和老師們在前一段，也可以說是初三這一年的工作方法，雖然在很多方面還做得不夠，我們會不懈去努力?？上驳氖牵谶@半個多學(xué)期中，同學(xué)們的品行和習(xí)慣、學(xué)習(xí)和紀(jì)律、能力和特長都有長足的發(fā)展，在這里我就不一一比較，因為等會兒各位家長到各班，就會更詳細(xì)看到你們孩子的精彩表現(xiàn)。四、教學(xué)管理及安排1.在教學(xué)方法上，要求老師們加強新課程研究，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法。老師們以學(xué)習(xí)新課程為契機，構(gòu)建新的教學(xué)理念，確立“以人為本，育人為本”的思想，不僅要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也要轉(zhuǎn)

9、變教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)的質(zhì)量。2.在常規(guī)的教學(xué)上，加強過程管理，提高教學(xué)效益，我們要求教師抓好“備、教、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題、耐心輔導(dǎo)，抓好檢測和考評，每次月考后都認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更為的完善。最后，我想代表科任老師和各位家長進行一些心理交流。第一，要相信學(xué)校，相信老師。本屆實驗班是學(xué)校舉全校之力，學(xué)校從人、財、物上給予充足保障，從領(lǐng)導(dǎo)的重視、學(xué)校的投入、教師的配備來看，在全市甚至全省內(nèi)沒有任何一個學(xué)校能和我們相比。從這次到黃梅一中考察學(xué)習(xí)來看，他們初三實驗班大都是高三老師兼帶，而且語數(shù)外都是一個人帶2個班，

10、老師們的主要精力都在高三上，初三實驗班幾乎成了搭頭，開學(xué)來只進行一次考試，寒暑假也不補課，教學(xué)的進度也比我們慢多了，教學(xué)的落實更沒有辦法與我們相比。我相信，像我們這樣力度和模式辦實驗班，四年后的高考中定會取得理想的成績。第二，要正視孩子成績的變化。一是短期內(nèi)，學(xué)生成績的波動很正常，近期內(nèi)我們雖然要培養(yǎng)學(xué)生的進取心和拼搏意識，但更要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、能力。有些學(xué)生的課本知識上下的功夫多一點，可能成績進步快一點，這很正常，成績退步的同學(xué)有可能在其他方面進步更快。二是與原來母校比自己差的同學(xué)相比，成績沒有優(yōu)勢，特別是在中考中，成績很可能不及其他的同學(xué)，這也很正常。這點我想解釋一下，對于要參加

11、中考的學(xué)生來說，由于體制的原因，老師和學(xué)生都圍著中考指揮棒轉(zhuǎn)，短期內(nèi)要出成績，只能強化備考，高密度大強度重復(fù)訓(xùn)練，雖然中考能考出高分，但到高中并沒有什么優(yōu)勢。而實驗班的學(xué)生，如果只從中考的角度看，由于題型和分值的限制，很多內(nèi)容可以不講，如化學(xué)中考簡答分析題黃岡基本不考，計算題也降低難度，但學(xué)生表述能力、分析能力、計算能力對以后的學(xué)習(xí)很重要的，所以我在教學(xué)中就要加強。在教學(xué)中，我們的老師們既要注重初高中知識的衍接，也要注重知識的延升和拓展。從黃梅一中辦實驗班來看，實驗班學(xué)生中考成績絕對考不過其他學(xué)校，但到一中后，由于學(xué)生的知識面更寬，學(xué)習(xí)能力更強，良好的習(xí)慣已養(yǎng)成，學(xué)習(xí)優(yōu)勢就能很快地顯現(xiàn)出來。第

12、三，要正確對待松與緊的關(guān)系。有些家長可能認(rèn)為我們的孩子沒有原來抓得哪些緊了，下面學(xué)校的初三的很多優(yōu)生，確實比我們的學(xué)生要抓得緊。而且很多優(yōu)生晚上做作業(yè)常常要做到12點多，甚至下一點，還不是能完成各科老師的作業(yè)。而對升學(xué)的激烈競爭，他們也無可奈何，這點我們可以理解，但作為家長，為了短期效益，你原意這樣催殘孩子的身心健康嗎？我們是四年備考，長期規(guī)劃，有利于系統(tǒng)培養(yǎng)和平衡發(fā)展，所以我們的教學(xué)會更從容，安排會更科學(xué)。第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：沒有吃不了的苦，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。 第五，要重視孩子安全。學(xué)生的安全、身心的健康成長始終是第一位。特別要注意是上下學(xué)的途中，由于學(xué)校出門就是交通的主干道，各種車輛來來往往,交通繁忙，易發(fā)生安全事故。還有周六的晚上放假，學(xué)生是否回家，在校情況如何，也要多于班主任聯(lián)系交流。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強