好學(xué)科名師事跡材料

1、好學(xué)科名師事跡材料充滿激情的日子每一天都充實，點燃激情的歲月每一段都亮麗，在交通與車輛工程學(xué)院教授XX執(zhí)教的十多年中， 她一直用激情點燃著每一段歲月。1990年7月，xx于吉林工業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來 到我校，從事材料力學(xué)、理論力學(xué)等課程的講授工 作。雖然xx碩士學(xué)的是計算力學(xué)專業(yè)，但是本科讀的卻是 工業(yè)電氣自動化專業(yè)，力學(xué)的基礎(chǔ)并不是非常好，講授力學(xué) 課程對她無疑是一個挑戰(zhàn)。同時她的導(dǎo)師告訴她：“要講好 力學(xué)課程，自己至少要做 1000套題?！痹诶щy面前，xx 沒有低頭，畢業(yè)第一年主要是在工廠和實驗室實習(xí)，她就利 用這一年的時間到圖書館借到了有關(guān)力學(xué)的大量書籍，認(rèn)真 進(jìn)行鉆研，扎扎實實地做

2、了 1000 多道題。本篇文章來自資 料管理下載。功夫不負(fù)有心人。“當(dāng)我做完了這些題站上講 臺后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠站在教材的體系之上，完全站在 了另一個高度。這時我也真正明白了導(dǎo)師的用心?！钡珒H僅做題是不夠的，教案的編寫更重要xx對教案 的編寫非常認(rèn)真，上第一遍課時寫了4 遍教案，而以后每上一遍課，教案都不斷改進(jìn)，補充進(jìn)一些最新的知識。天長日 久，xx的教案已經(jīng)積累成了2尺多厚的一大摞。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，xx真正把上課當(dāng)成一門藝術(shù)來研究，在教學(xué)中積極探討新的教學(xué)方法和教學(xué)手段：對 于教材中的經(jīng)典部分， 采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法； 對于有些部分， 則首先提出問題，讓學(xué)生自己解答，她只是進(jìn)行引導(dǎo)

3、；有些 部分則引入生活中的實例，用理論解決實際問題，使學(xué)生們 有了更深的認(rèn)識； 有些部分則運用多媒體， 使之形象、 生動； 有些部分則讓學(xué)生登上講臺來講授，大家在相互學(xué)習(xí)中都有 了提高；把自己課題中的有關(guān)部分拿出來， 讓學(xué)生進(jìn)行計算， 提高了他們的應(yīng)用能力；對于自學(xué)能力強的學(xué)生鼓勵他們通 過校園網(wǎng)采用自己開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)；課堂中氣 氛比較沉悶時，就給大家講一些名人立志成才的小故事，既 活躍了氣氛，又增強了學(xué)生成才的決心；課程結(jié)束時，讓學(xué) 生寫出該門課程的一個系統(tǒng)的總結(jié)，或是寫一篇小論文 一整套教學(xué)方法的使用取得了良好的效果，在2000、2001、2002 三級學(xué)生的應(yīng)用實踐中， 實踐

4、班的學(xué)生成績及格率比普 通學(xué)生分別提高了 15.3%、 14%、16.33%。之所以如此認(rèn)真，是因為xx認(rèn)定：“要當(dāng)一名好教師首先要站住講臺。當(dāng)你站在講臺上面對著一雙雙充滿渴望的 眼睛，如果不認(rèn)真對待，就會感到對不起學(xué)生，因為一雙眼 睛的背后可能有無數(shù)雙眼睛在盯著你?！苯處煹呢?zé)任不僅是教學(xué)，還有育人,xx總是將育人貫穿在教學(xué)的全過程。從上每個班的第一節(jié)課開始，針對學(xué)生 既對老師感到陌生又渴望了解的情況，她首先和大家交流， 要求他們看看窗外的世界，培養(yǎng)大家的幸福感，鼓勵他們做 到學(xué)習(xí)并快樂著、生活并幸福著，讓學(xué)生們懷有一顆感恩的 心，并要求他們挺胸抬頭，坐姿端正，以飽滿的精神風(fēng)貌來 聽課。經(jīng)過不

5、長時間，相互之間熟悉后，她要求每一位學(xué)生 寫一篇關(guān)于生活夢想的文章，使之樹立目標(biāo)，激發(fā)他們努力 奮斗。本篇文章來自資料管理下載。這一做法讓很多學(xué)生加 深了思考、明確了方向。有的學(xué)生雖然沒有交上文章，但是 悄悄地告訴XX： “我有一個理想，但現(xiàn)在不能告訴你，不 過請你相信肯定是一個光明的理想， 等我實現(xiàn)后再告訴你。 當(dāng)課程結(jié)束時，xx又給學(xué)生布置另一篇文章，讓大家對于 本課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思：如果不努力學(xué)習(xí)，將來拿什么面對 未來，使大家的領(lǐng)悟更深了一層。而在學(xué)習(xí)的過程中，XX 一方面常常向?qū)W生們灌輸天道酬勤的思想，有多少努力就會 有多少收獲，只要努力就會有收獲；另一方面，每逢假期， 她總是提醒學(xué)生如果回家，就幫助父母從事一些勞動，不回 家就給家打個電話，報一聲平安。在抓好教學(xué)的同時,XX在科研上也沒有放松。她先后 主持或參與橫向課題、xx省教育廳課題、“九五”國家重 大引進(jìn)消化吸收計劃項目等課題 3 項，其中她參與的“工程 車輛鉸接轉(zhuǎn)向理論及新型系列鉸接轉(zhuǎn)向裝載機開發(fā)”項目2002年9月獲得xx省科技進(jìn)步二等獎撰寫論文多篇， 先后在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。轉(zhuǎn)眼之間,xx從事教學(xué)工作已經(jīng)有15個年頭了。由于她講授的公共基礎(chǔ)課，課時多，作業(yè)量大，