2019中學數(shù)學教學個人工作總結范文

1、參考范本2019中學數(shù)學教學個人工作總結范文1 / 4時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學生到現(xiàn)在，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經(jīng)驗 . 。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，個人發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務 . 。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課. 。為了上好課，我做了下面的工作： (1) 課前準備：備好課 . 。認真鉆研教材，對教材的基本思想、

2、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好 . 。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施. 。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動. 。(2) 課堂上的情況 . 。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上

3、講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔 . 。2. 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作 . 。我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學教學工作，而數(shù)學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導2 / 4工作帶來了很大的難度. 。因此我在班級中設置“小組幫”的活動：將一個班級的學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進行重點幫助 . 。一個學期下來，效果還是不錯的. 。當然這其中還有許多待改進的細節(jié)，希望在學期這一方法能更完善，實現(xiàn)優(yōu)生帶后進生的好效果 . 。3. 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平 .

4、 。在教學方面，雖然已經(jīng)是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑 . 。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案 ; 在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果 . 。4、珍惜開課機會，在磨課中成長育. 。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者. 。在學生心目中，教師是楷模 . 。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵. 。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展. 。并主動與學

5、生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績. 。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法. 。這一點，我還必須不斷的進行摸索. 。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生 . 。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節(jié)課：平移和旋轉和秒的認識 . 。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱3 / 4藏著那么多的“秘密”，而我也體會了自己的教學細節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向. 。5、努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理 . 。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學. 。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好