美妙的人聲(第一課時)

1、第二單元：美妙的人聲（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、了解人聲分類的知識，并能夠準(zhǔn)確區(qū)分其音色。2、通過欣賞美妙的人聲體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感。3、能隨音樂輕哼片段。教學(xué)內(nèi)容：1、音樂知識：人聲的分類，各種聲音的特點2、聲樂欣賞：我的太陽、伏爾加船夫曲、我愛你，中國、美麗的草原我的家。 教學(xué)重點：1、欣賞不同人聲的演唱，體驗歌曲演唱情感。2、能說出各種人聲，以及各種聲音的特點，以及它的表現(xiàn)力。教學(xué)難點：準(zhǔn)確區(qū)分不同人聲演唱的聲音特征，以及各種不同聲音對音樂的表現(xiàn)力。教學(xué)方法：自學(xué)、引導(dǎo)、設(shè)問、探究。教學(xué)課時：第二單元（第一課時）教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)課型：音樂綜合課教學(xué)過程：一、組

2、織教學(xué)復(fù)習(xí)年少的味道，穩(wěn)定學(xué)生情緒。（從而又能夠達到鞏固學(xué)唱的目的）、導(dǎo)入新課教學(xué)過程內(nèi)容教師活動學(xué) 生活動設(shè)計意 圖導(dǎo)入師：絲不如竹，竹不如肉。生理解絲，竹，肉。激發(fā)探究人聲的興 趣音樂知識人聲的分類師：1、以性別分2、以聲帶的長短，寬 窄，厚薄分1、生：人嚴(yán)口分為童尸、男尸、 女尸。2、生：男女高音、男女中音、男 女低音。自主探究歸納，獲 得新知。各種人聲的特點師；小同人聲后什么特點？生；局首比較同亢、明鳧、悠揚； 中音比較寬厚、結(jié)實； 彳氐音則比較低沉、渾厚。童聲明亮、清脆、甜美。自主探究歸納，獲 得新知。欣賞欣我的太陽1、師解紹歌唱家帕瓦羅 蒂。2、師播放我的太陽3、提問：聲音樂有什么

3、特 點？4、歌曲表達了什么樣的內(nèi) 涵？1、生 了解歌唱家帕瓦羅蒂。帕瓦羅蒂是意大利著名歌唱 家，他有“高音 c之王”的 美稱。2、聽賞并回答（高亢、明亮， 聲音后穿透力。3、首歌這曲旋律爽朗、豪放， 表達了對心中戀人的贊美之 情。1、理解歌唱家帕 瓦羅蒂。2、體馴男局首首 色特點伏爾加船曲1、師播放伏爾加船曲2、演唱者的聲音有何特點？3、演唱者的聲音后怎樣的表現(xiàn)力？4、簡介背景資料1、生聽賞思考2、回答：低沉、渾厚。3、生：憂郁，沉重。（表達了纖 夫們?nèi)倘柝撝兀w的艱苦，以及一聲聲沉重的嘆息。）1、體驗?zāi)兄幸艘松?特點2、理解男中音對該 曲的表現(xiàn)力！我愛你中國1、師播放我愛你中國2、問：演唱

4、者的聲音后 何特點？3、問：演唱者的聲音后 怎樣的表現(xiàn)力？4、簡介背景資料作引導(dǎo)。1、生聽賞辨識女高曰曰色2、回答：明亮，婉轉(zhuǎn)，高亢3、回答；表達了對祖國河山的贊 美與眷戀。1、體驗女局日曰色 特點2、理解女局首對該 曲的表現(xiàn)力！美麗的草原我的 家1、師播放美麗的草原我 的家2、問：演唱者的聲音有何 特點？3、問：演唱者的聲音后怎 樣的表現(xiàn)力？4、引導(dǎo)1、生聽賞辨識女中宜宜色2、回答：圓潤寬厚3、回答：抒發(fā)了蒙古族人民對美 麗草原和幸福生活的熱愛。1、體驗女中宜宜色 特點2、理解女局首對該 曲的表現(xiàn)力！雪絨花1、師播放雪絨花2、問：演唱者的聲音有何 特點？3、問：演唱者的聲音后怎 樣的表現(xiàn)力？4、引導(dǎo)1、生聽賞辨識童聲音色2、回答：清脆，悠揚3、回答：體現(xiàn)了優(yōu)雅恬靜的格