


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.絕密啟用前2019 年實驗幼兒園大班能力提升試題B 卷 附解析 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的愉快學習,你一定學到了許多知識,讓我們?nèi)ブR樂園大顯身手吧!一、語文部分(共6 小題,每題 6 分,共計 36 分)12 “” 3 “ ” 4 5“ ” _ “ ” _“ ” _ “ ” _“” _ _ “ ” _6ai _ _ _ _n _ou _ _ _ _en_ie _ _ _ _ing _er _ _ _ _ong_二、數(shù)學部分(共6 小題,每題 6 分,共計 36 分)11-10212345678910313+1=16+3=15+2=13+3=12+3=16+4=11+1=18+0=-4第1
2、頁共3頁謝謝你手腿上下起立請坐下頭肩膝蓋四、口試部分(共1 小題,每題 16 分,共計 16 分)5、連線。1、根據(jù)老師口述的題目回答問題。1: 啄木鳥是干啥的?2: 小象走起路來會發(fā)出什么聲音?3: 鐘表跑起來會發(fā)出什么聲音?4: ”唰唰唰”什么在響?5: 小松鼠的尾巴是干啥用的?6、我會填。三、英語部分(共2 小題,每題 6 分,共計 12 分)1、英語:用好聽的聲音唱出下列歌曲( 1)、你幾歲了 How old are you ?( 2)、星期歌 week2、老師說漢語,小朋友說英語。第2頁共3頁參考答案一、語文部分(共6 小題,每題 6 分,共計 36 分)1、來去,出入,開關(guān),無有,
3、前后2、略3、一本書,二棵苗,三張桌四座橋,五臺電腦,十只鳥4、 95,71,33,9467,30,39,695、略。6、略二、數(shù)學部分(共6 小題,每題 6 分,共計 36 分)1、單數(shù) :1,3,5,7,9雙數(shù) ,2,4,6,8,102、單數(shù): 1,3,5,7,9雙數(shù): 2,4,6,8,103、 2018181716151413124、 2+4=6,7-2=5,8-7=1,6+4=109-4=5,6-5=1,8+2=10,3+3=65、略6、 2,3,5,7,8三、英語部分(共2 小題,每題 6 分,共計 12 分)1、老師根據(jù)實際回答給分2、 thank you,hand, legs, up, downstand up ! , sit down, please ! head shoulde
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 富氧燃燒施工方案
- 室內(nèi)藝術(shù)漆施工方案
- 2025年地理試題及答案
- 6年級下冊語文園地5日積月累朗讀
- 5年級下冊書人教版英語書
- centos中多線程壓縮命令
- 的田字格書寫格式
- arcgis開始編輯的代碼
- 廣東減震支架施工方案
- 登山臺階開挖施工方案
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級下冊道德與法治期末復(fù)習背誦知識點提綱
- 《認知理論》課件
- 2024年度寧夏回族自治區(qū)國家電網(wǎng)招聘之環(huán)化材料類題庫檢測試卷B卷附答案
- 2024年云南省中考物理真題含解析
- 《冠心病護理》課件
- 江蘇省蘇州市2023-2024學年八年級上學期期末語文試題及答案
- ECharts數(shù)據(jù)可視化課件 第3章 柱狀圖和散點圖
- 老年人護理安全風險管理
- 建筑施工企業(yè)成本控制管理制度
- 音樂課《詠鵝》教案7篇
- 中學校園廣播聽力系統(tǒng)管理制度
評論
0/150
提交評論