減數(shù)分裂練習(xí)題(難)_第1頁(yè)
減數(shù)分裂練習(xí)題(難)_第2頁(yè)
減數(shù)分裂練習(xí)題(難)_第3頁(yè)
減數(shù)分裂練習(xí)題(難)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、減數(shù)分裂練習(xí)題(難)高二生物必修二減數(shù)分裂練習(xí)題一、選擇題1.(2008 江蘇生物)為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?( ) 蠶豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗蟲(chóng)的精巢 小鼠的卵巢 A. B C D2(2008 上海生物)在果蠅的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是 ( ) A初級(jí)精母細(xì)胞 B.精細(xì)胞 C初級(jí)卵母細(xì)胞 D卵細(xì)胞3(2008廣東生物)僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是(多選) ( ) A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成 B姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 C聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換 D同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 、。4(200

2、8 廣東生物)以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是 ( ) A. 紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi) B紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) C同源染色體排列在赤道板兩側(cè) D減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上5(2008 廣東理基)對(duì)圖7-2減數(shù)分裂過(guò)程某階段的描述,正確的是( ) A.同源染色體移向同一極 B非姐妹染色單體交換結(jié)束 C.減數(shù)第二次分裂的中期 D.姐妹染色單體排列在赤道板上6(2007泰安)基因型為Aa的雌性動(dòng)物,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,基因AA、Aa、aa的分開(kāi)發(fā)生在 ( ) 卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中 初級(jí)卵母細(xì)胞形成次級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程中 次級(jí)卵母細(xì)

3、胞形成卵細(xì)胞的過(guò)程中 次級(jí)精母細(xì)胞形成精子的過(guò)程中 A B C D7(2007廣州)圖712是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) A該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條 B該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 C該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,若1為Y染色體,則2為X染色體 D若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因8(2007無(wú)錫)基因型Dd的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂中,等位基因D與d分離的時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、基因D數(shù)之比為 ( ) A1:2:2 B1:0:1 C1:1:1 D1:2:19(2007中山)甲、乙、丙三圖分別表示某一高

4、等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說(shuō)法正確的是 ( ) 甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 A. B C D10(2007汕頭)在顯微鏡下觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 ( ) 此時(shí)細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子 此細(xì)胞處于有絲分裂中期 此生物體細(xì)胞中有8對(duì)同源染色體 可判斷此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞 A B C. D11(南京4月)圖717表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( ) Aa階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分

5、裂 BLM點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) CGH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 DMN段發(fā)生了核DNA含量的加倍12(青島4月)圖718是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體 B圖與圖所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:2 C圖、圖所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中 D由圖可知,該生物一定是雄性個(gè)體13(常州4月)下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( ) A蛙受精卵的卵裂為有絲分裂 B卵原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞 C在細(xì)胞分裂的間期,由于染色體的復(fù)制導(dǎo)致染色單體和DNA分子加倍 D若人的精子細(xì)胞核中D

6、NA為a,則體細(xì)胞中的DNA一定大于2a。 14(2010徐州模擬) 下圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。設(shè)細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是 ()A有姐妹染色單體,也可能有姐妹染色單體B中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4aC中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2aD中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a15.(2010銀川模擬)假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中,形成的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期,由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是 ()A0 B1/2 C1/3 D1/416.如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換BB與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂CA與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂DA與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂1(2010山東諸城一模)下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)可在該種雌性動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有_。(2)D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是_。(3)如果上圖細(xì)胞都來(lái)源于動(dòng)物的性腺,E細(xì)胞的名稱(chēng)是_。(4)中心法則所表示的生命活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論