新版小學(xué)2022年工作計劃精選范文

1、 小學(xué)2022年工作計劃 指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨和國家的教育方針，以_為指導(dǎo)，深入貫徹黨的“十_大”精神，以“三大規(guī)律”為指引，緊扣區(qū)教育局、鎮(zhèn)聯(lián)校_年度工作計劃，堅持“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的工作思路，貫徹“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教育理念，優(yōu)化學(xué)校管理，抓好工作執(zhí)行力，提高教師執(zhí)教力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、科學(xué)的發(fā)展。 主題詞：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵提升年 關(guān)鍵詞：鞏固 改革 創(chuàng)新 提質(zhì) 圍繞一個中心： 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 強(qiáng)化兩種意識： “以特色創(chuàng)品牌”的發(fā)展意識； “團(tuán)結(jié)拼搏、唯旗必奪”的責(zé)任意識； 突出兩大重點(diǎn)： 以設(shè)備應(yīng)用、學(xué)校管理、深化特色

2、、質(zhì)量提升為重點(diǎn)，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵提升; 以寫字習(xí)慣的培養(yǎng)為引領(lǐng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)力提升； 實現(xiàn)三個突破： 設(shè)施設(shè)備應(yīng)用的突破； 以“寫字促育人” 深化特色的突破； 學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制建設(shè)的突破； 抓好三大工程： 1.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵提升工程 2.“翰墨飄香”校園文化建設(shè)工程 3.教師素質(zhì)提升工程 完成八項指標(biāo)： 1.年度教育督導(dǎo)、育人、教學(xué)評估保持區(qū)先進(jìn)位次。 2.100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康教育行為習(xí)慣。 3.學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“ 0”。 4.適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率100%；殘疾學(xué)生入學(xué)率100%；小學(xué)生輟學(xué)率“0

3、”。 5.三級課程開課率100%，課堂教學(xué)合格率100%。 6.學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費(fèi)管理公開率100%。 7.學(xué)校重大安全責(zé)任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。 8.演示實驗、分組實驗開出率達(dá)90%。 主要工作任務(wù) 一、想方設(shè)法籌集資金，全面提高教育現(xiàn)代化水平。 1多方籌集辦學(xué)資金，加大東、西垴村委辦學(xué)投入，爭取社會力量辦學(xué)，爭取上級政策傾斜支持，改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)為整修美化校園內(nèi)部環(huán)境，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施的配套和設(shè)備。 2嚴(yán)格按照陽泉市郊區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校管理手冊管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)的管理行為，保證提高設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器、圖書的利用率，確保

4、科學(xué)演示實驗、分組實驗開出率達(dá)90%。 二、深化“翰墨飄香”特色教育，全面提升校園文化內(nèi)涵質(zhì)量。 3.嚴(yán)格落實“3146”寫字育人工作策略，鞏固提升“寫字育人”特色教育。立足學(xué)校實際，遵循“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校特色抓管理，以寫字為突破口，通過規(guī)范師生的書寫來規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本年度，進(jìn)一步以課程的意識規(guī)范學(xué)校的寫字教育，使寫字教育成為一種常態(tài)的、自然的、有保障的學(xué)校特色教育。采取普及+提高的策略，繼續(xù)運(yùn)行“4568”寫字機(jī)制，嚴(yán)格落實“ 四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適”寫字教學(xué)法、“ 四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體

5、”筆感練習(xí)寫字制度。完善師生寫字評價機(jī)制，將學(xué)生的寫字能力和水平納入到成績測試評價中，直接與學(xué)生的學(xué)科成績掛鉤。通過每周一節(jié)地方書法課程和課外 “30分鐘天天練”，保證每一名學(xué)生每天堅持練字，培養(yǎng)學(xué)生不浮躁，有毅力、有恒心，執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真、仔細(xì)的良好品質(zhì)，從而達(dá)到良好的育人效能。 4.以寫字育人特色為主線，努力打造翰墨飄香校園文化。 校園文化創(chuàng)建始終貫穿寫字育人特色，繼續(xù)遵循“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的四品原則，建構(gòu)三大系列的文化主題教育：靈魂教育、理念教育和特色教育。校園內(nèi)利用墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受

6、到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游。將教室里的墻壁板報都交給學(xué)生，成為學(xué)生自主營造的空間，讓這些不會說話的墻壁發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。班班建立自己的“書法角”，張貼著書法知識圖片、陳列著學(xué)生優(yōu)秀作品、展示書法小新星的風(fēng)采，墻壁上要懸掛著學(xué)生自己書寫裝裱的作品。盡力讓學(xué)校的每面墻壁都散發(fā)光彩，學(xué)校的每個角落都溢滿墨香，耳濡目染，讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長 5.學(xué)校搭臺，師生唱戲，緊緊圍繞寫字育人特色，開展系列活動，內(nèi)化學(xué)生思想。練字相對來說是一項比較枯燥的事情，為了激發(fā)學(xué)生書寫興趣，學(xué)校每月定期開展講、練、賽、展、賞等多種形式的活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，內(nèi)化形成良好品質(zhì)。如：講給學(xué)生講

7、書法名家刻苦練書法的故事，讓學(xué)生從小懂得苦練才能成材。練每天練習(xí)寫字，持之以恒不間斷。賽即堅持開展每月一次的書法賽，同時還組織學(xué)生參加各級各類書法競賽活動，讓學(xué)生在競賽中看到進(jìn)步和發(fā)展。展將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示，互相學(xué)習(xí)和借鑒。賞欣賞書法名家的大作，提升學(xué)生的書法藝術(shù)欣賞水平和賞美能力。 6. 深入開展讀書長跑活動，推進(jìn)翰墨書香校園的創(chuàng)建。學(xué)校制訂讀書長跑活動方案，配備完善各班圖書角，班級選出圖書管理員；開學(xué)一個月內(nèi)完成學(xué)校圖書室每學(xué)期一次性師生圖書外借任務(wù)和師生自購書任務(wù)。要求學(xué)校圖書室實行至少二分之一的圖書流動量，要求每班至少生均4本借書量，每名教師至少10本的借書量，學(xué)生以班級為單

8、位，組建成6個流動圖書館，高、低學(xué)段分組每月一流動。充分提高流動圖書的借出率、循環(huán)率和閱讀率。學(xué)校充分利用“閱報欄”和圖書角，營造良好的讀書氛圍，每月向?qū)W生推薦一本經(jīng)典圖書，利用小廣播向?qū)W生推薦一段精彩篇章或片段，達(dá)到“人人讀好書，個個寫好字”的根本目的。積極向家長宣傳讀書寫字的益處，踐行家庭閱讀、學(xué)生小組閱讀、師生共同閱讀等方式，大幅度提高圖書利用率。完善讀書寫字的評價機(jī)制，立足學(xué)校實際建立一套科學(xué)、合理的讀書評價管理機(jī)制，確保計劃、時間、教師、教材、教案、評價“六到位”。 7. 做好校園硬化、綠化、凈化、美化的工作，重新整修美化校園花池，真正使校園達(dá)到“四化”。搞好“六一”藝術(shù)周和十月份藝

9、術(shù)教育月活動，積極利用好各個節(jié)日，開展“六大創(chuàng)建活動”，通過寫好字、說好話、讀好書、做好事以及“彎腰行動”的活動開展，讓所有師生參與到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)之中，提高廣大師生的文化修養(yǎng)。真正把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁、人際關(guān)系和諧、特色文化鮮明的花園、樂園。 8.創(chuàng)新辦好校園文化陣地，鼓勵師生全員參與文化建設(shè)，充分利用好校園廣播，有效實施“三名進(jìn)校園”、“樂器進(jìn)課堂”工程。開展“每周一曲、每周一畫、每周一文、每周一貼”的欣賞活動，早晨和中午為學(xué)生播放經(jīng)典歌曲，經(jīng)典名曲，經(jīng)典故事和精彩書法指導(dǎo)。利用實習(xí)生初步實現(xiàn)樂器口風(fēng)琴進(jìn)課堂工程，確保每一個學(xué)生掌握一種以上的藝術(shù)表現(xiàn)方法。做好校園和班級文

10、化專欄，利用專欄展示師生書法作品，讀書筆記等，激發(fā)師生學(xué)習(xí)熱情。本年度重點(diǎn)成立以政教處為首的校報編輯小組，初步出版學(xué)校的“書韻”報，并參加鎮(zhèn)年底組織學(xué)校校報?？乖u活動。 三、樹立“立字立人”的育人思想，以活動為主線，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智, 以字立志,以字健體,以字益美”的育人目標(biāo)，深化“四育”育人模式。 9.引領(lǐng)全體教師樹立“育人為本，德育為先”的教育思想和“不求人人升學(xué)，但愿個個成人”的教育理念，堅持以“四育”為抓手，緊扣 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”核心要求，積極開展各類活動，強(qiáng)化落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設(shè)計、育人導(dǎo)師制等育人方法與活動，同時利用升旗儀式、班

11、隊會以及節(jié)日的專題教育，積極開展愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，做到寓教于樂，讓學(xué)生在形式多樣的活動中體驗、接受鍛煉和教育，積極培育社會主義核心價值觀。 10.堅持開展小、細(xì)、實”的教育活動，豐富四育內(nèi)涵。 一是充分利用節(jié)日開展各種活動，如小演講，小競賽，小畫報征集，小書法展示，小禮物評比等，在活動中滲透感恩、責(zé)任、愛國等教育，堅持循序漸進(jìn)的基本原則，開展好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動，組織好“做好一次家務(wù)、寫好一次作業(yè)、做好一次值日、辦好一次小報、參與一次社會實踐活動、做一件好事”等系列活動，從細(xì)節(jié)小事做起，從每一個學(xué)生抓起，從每一個學(xué)生的每一個細(xì)節(jié)抓起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成

12、良好行為習(xí)慣，提高養(yǎng)成教育針對性。二是繼續(xù)深化夢想工程，引導(dǎo)學(xué)生做好“人生夢想”的設(shè)計，成立夢想俱樂部，在輔導(dǎo)教師引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，積極組織各種實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生有意識的去體驗自己的夢想，讓夢想成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,生活勇氣,奮進(jìn)目標(biāo),成功基石。三是落實好“班干部輪換制”、“四好活動”等工作，逐步培養(yǎng)和提升學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的能力和履行責(zé)任的行為，組織學(xué)生積極參加各類科技創(chuàng)新活動和比賽。 11.加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理。開展班級問題研討，抓好“班風(fēng)班訓(xùn)”的建設(shè)，以班主任隊伍和班干部建設(shè)為核心，強(qiáng)化和提升班級管理工作效能。積極做好班主任培訓(xùn)培養(yǎng)工作，強(qiáng)化班主任隊伍責(zé)任心建設(shè)，提高班主任工作能力

13、。積極組織各種競賽活動，激發(fā)班級活力，培植良好班風(fēng)，立足養(yǎng)成教育，從小事抓起，班級要相應(yīng)地制定班級制度和公約，實施班級學(xué)生自主管理，構(gòu)建班級的環(huán)境文化與制度文化，加強(qiáng)班級檔案管理，豐富校園生活，融洽師生關(guān)系。深入開展心理健康教育，建立完善學(xué)?！坝H情工作室”，廣泛開展“做學(xué)生知心朋友”的談話活動，每個教師每天至少和一個學(xué)生認(rèn)真談一次話，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，努力構(gòu)建一種用心交流、用心工作的機(jī)制，努力營造一種“人人有事做，事事有人做；生生有人管，人人管學(xué)生”的良好氛圍。 12.完善三維育人網(wǎng)絡(luò)，積極開展貼近學(xué)生和學(xué)生樂于參與的主題活動，讓學(xué)生了解社會，逐步明確自己的社會責(zé)任。發(fā)揮家庭教育協(xié)會的作用

14、，推動家校共育。進(jìn)一步強(qiáng)化校外教育基地建設(shè)，提高校外教育水平。每學(xué)期至少組織一次學(xué)校公開日和校長接待日活動，形成學(xué)校、家庭、社會全面育人和全員推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局。 四、優(yōu)化課堂教學(xué)模式，扎扎實實做好教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 13. 領(lǐng)導(dǎo)以身作則，提高領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)上的執(zhí)行力。 做好領(lǐng)導(dǎo)自身的教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格落實區(qū)的要求，深入教學(xué)第一線，代好自己的教學(xué)學(xué)科，每學(xué)期上至少三節(jié)校級公開課，給教師起到示范作用。每周聽評課至少4節(jié)、按時參加教研組活動，做好記錄。同時要及時根據(jù)在教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題和學(xué)校研究的主題，在例會或者是教研活動中給老師們進(jìn)行專題講座。每項工作都注重實效，及時記錄，反思，以

15、便進(jìn)行改進(jìn)。 14. 以“八字”為先導(dǎo)、以“導(dǎo)學(xué)案”為切入，繼續(xù)深化高效課堂教學(xué)模式研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 立足我校課堂教學(xué)實際情況，本年度主要針對課堂教學(xué)提出了 “三優(yōu)化”、“五注重”的要求，三優(yōu)化即：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)：要求教師制定教學(xué)目標(biāo)是要科學(xué)，合理，要立足學(xué)生學(xué)情，描述要以學(xué)生為主體，目標(biāo)要“步驟化”、“層次性”的描述，根據(jù)學(xué)段目標(biāo)細(xì)化課時目標(biāo)，目標(biāo)要 “聚焦環(huán)節(jié)”引領(lǐng)課堂教學(xué)。這樣有了核心目標(biāo)，也就決定了整個的課堂設(shè)計；優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)讀效果。教師要分解目標(biāo)，圍繞目標(biāo)提出具體明確的自學(xué)要求，要求要細(xì)、小、實，真正能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。同時，教師要進(jìn)行態(tài)度、方法、習(xí)慣和信心的指導(dǎo)，最大限度地

16、了解學(xué)生在自學(xué)中暴露出來的疑難問題；優(yōu)化課堂時間管理策略 我們要求教師課內(nèi)合理安排學(xué)生學(xué)、教師講和學(xué)生練的時間結(jié)構(gòu)，以確保學(xué)生有足夠的主動學(xué)習(xí)和練習(xí)時間。 課堂教學(xué)“五注重”則重在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，級：注重培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)；注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的能力，形成個性化自學(xué)方法；注重培養(yǎng)學(xué)生從讀中質(zhì)疑的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；注重培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，學(xué)會取長補(bǔ)短；注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，開啟學(xué)生的思維火花。 15.樹立質(zhì)量意識，完善教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一是學(xué)校將繼續(xù)推行“三級教學(xué)管理”不動搖之外，重點(diǎn)強(qiáng)化關(guān)鍵年級管理，以點(diǎn)帶面，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。抓穩(wěn)起始

17、年級，帶動所有年級；抓實中間年級，挖掘發(fā)展?jié)摿Γ蛔ズ卯厴I(yè)年級，帶動質(zhì)量提高。要求教師教學(xué)工作中做好三抓六規(guī)范，即：抓“設(shè)問導(dǎo)讀環(huán)節(jié)管理”，提高教師備課質(zhì)量；抓“教師課堂執(zhí)教行為”，提升課堂效率；抓“測試檢測過程”，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考習(xí)慣?！傲?guī)范”即：規(guī)范學(xué)科教學(xué)儀器規(guī)范操作和管理使用行為，切實提高演示、分組實驗開出率；規(guī)范學(xué)科教學(xué)模式驗證性實踐行為，通過模式夯實引課堂轉(zhuǎn)型，出高效課堂；規(guī)范課堂檢測行為，把堂堂清日?；?；規(guī)范學(xué)習(xí)小組管理行為，向小組學(xué)習(xí)要效益；規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)監(jiān)控行為，實現(xiàn)管理促提升；規(guī)范師生教與學(xué)的行為習(xí)慣。重點(diǎn)是讀寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、整理錯題集習(xí)慣、出題習(xí)慣和反思總結(jié)習(xí)慣。 二是學(xué)

18、校堅定不移地推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實行課程表備案管理制度，確保學(xué)校課程開設(shè)率達(dá)100%，保證音、體、美、綜合、校本、計算機(jī)的開課率和教學(xué)質(zhì)量，確保地方寫字和安全校本課程落到實處。修訂課程管理、課程開發(fā)、課時安排、綜合實踐活動、課程評價、聽評課交流、教研活動、常規(guī)管理等制度，學(xué)期初要擬訂并簽署學(xué)校教學(xué)目標(biāo)、教師教學(xué)目標(biāo)等系列責(zé)任書，明確各個崗位承擔(dān)的工作和任務(wù)目標(biāo)，制定出相應(yīng)的計劃，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控指導(dǎo)，定期進(jìn)行檢查反饋，及時調(diào)整和改進(jìn)工作，確保教學(xué)工作穩(wěn)步提高。 三是加強(qiáng)課堂教學(xué)反思研究。學(xué)校要立足實際針對性地修訂完善課堂教學(xué)改革方案、導(dǎo)學(xué)案撰寫要求、學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)小組

19、評價方案等，積極提煉課堂教學(xué)經(jīng)驗，形成能夠推廣的實效性強(qiáng)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革的再深入、再提升。 四是吃透區(qū)教學(xué)評估體系，不折不扣按照評估要求完成，突出變化、突出改進(jìn)，扎扎實實做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的提高。 五、堅持把身心健康作為第一要素，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 16.全面強(qiáng)化學(xué)生健康教育。全體教師要樹立教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以體育課和課外活動為主要陣地，大力提高體育課程質(zhì)量；完善和改進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，“快樂大課間”、“三操一活動”等工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校作息時間，保證學(xué)生在校時間不超過6小時，完善評價管理機(jī)制

20、，確保學(xué)生每天不少于1小時的課外活動時間；配合上級部門做好學(xué)生免費(fèi)體檢和體檢跟蹤工作。力爭將學(xué)生視力低下率和重度近視率分別控制在50%、15%以下。加強(qiáng)體檢后的分析跟蹤，要制定針對性應(yīng)對以及改進(jìn)措施和落實早期干預(yù)制度。同時要積極開展學(xué)生科學(xué)營養(yǎng)教育工作。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機(jī)制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。 17.強(qiáng)化和改進(jìn)藝體工作。想方設(shè)法確保學(xué)校開齊開足藝術(shù)課程，大幅提升課程質(zhì)量。將“三個一”作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容，確保所有學(xué)生掌握一種健身方法、一種藝術(shù)表現(xiàn)方法、一種樂器。同時要組織多種形式的藝術(shù)教育活動，重點(diǎn)做好“六一”藝術(shù)周和十月份藝術(shù)教育月活動。積極

21、做好年度學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作，并將測試結(jié)果納入年度考核內(nèi)容。積極參加鎮(zhèn)組織的小學(xué)生體育項目對抗選拔賽，力爭取得優(yōu)異成績。 18. 開展好“樂器進(jìn)課堂”、“藝體2+1”兩大工程，加強(qiáng)學(xué)生第二課堂活動。以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展為目標(biāo)，積極做好做實學(xué)生的第二課堂活動。尤其做好學(xué)校寫字興趣小組的培訓(xùn)和開展工作，積極推進(jìn)青少年科普知識下鄉(xiāng)和進(jìn)校園宣傳活動，確保每一個孩子每年至少參與一次科普活動。 六、以提升教師凝聚力和責(zé)任感為基礎(chǔ)，以提高教師執(zhí)教力為核心，建設(shè)“奮進(jìn)向上”的教師團(tuán)隊。 19.以貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，深入推進(jìn)“導(dǎo)師制”和“教育服務(wù)承諾制”，深化教

22、師職業(yè)道德教育。嚴(yán)格推行師德不合格“一票否決制”。全面落實蔭營聯(lián)校教師教育教學(xué)行為規(guī)范，規(guī)范教師從教行為，提升教師執(zhí)教力。開展“學(xué)生最滿意的教師”評選活動，將教學(xué)質(zhì)量作為評選最滿意教師的主要指標(biāo)。 20.校長要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理能力。嚴(yán)格按照蔭營聯(lián)校校長管理辦法執(zhí)行，以中小學(xué)校長管理辦法、校長十要十不蔭營聯(lián)校校長教育教學(xué)行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，全面落實規(guī)范校長管理行為，提升校長工作執(zhí)行力，改革力和創(chuàng)新力。創(chuàng)辦自己博客，發(fā)表自己的真知灼見、科研成果，多方位傾聽教師和家長對學(xué)校管理的意見，提升管理決策的民主化和科學(xué)化水平。保證每學(xué)年至少要在區(qū)級以上教育網(wǎng)站或教育刊物上發(fā)表兩篇原創(chuàng)教育論文。 21

23、不斷完善教師績效考核方案，切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，有效調(diào)動教師工作積極性。 22. 全力實施“隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化”工程。堅持以校為本，采取“請進(jìn)來與走出去”相結(jié)合的策略，依托教育信息化和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以新知識、新理念、新方法、新手段為重點(diǎn)，全方位開展教師專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)?？茖W(xué)管理、使用好晉中學(xué)院實習(xí)生，要做到實習(xí)生每天都有人跟課，每天聽一節(jié)課，重點(diǎn)要對實習(xí)生進(jìn)行課堂教學(xué)行為培訓(xùn)和管理工作，提高他們的課堂教學(xué)效率。 23.深入實施“教師健康工程”，創(chuàng)造各種條件，保證教師每天1小時鍛煉活動時間。組織好教師體檢工作，完善教師健身工作檔案，下大力改善和提高教師待遇。 七、以精細(xì)化管

24、理為方向，強(qiáng)化執(zhí)行力和創(chuàng)新力，全面提升學(xué)校管理效能。 24.依據(jù)學(xué)校的“十二五”規(guī)劃和年度計劃，對學(xué)年管理目標(biāo)和學(xué)期達(dá)成目標(biāo)進(jìn)行分解，制定學(xué)期目標(biāo)和教師教育教學(xué)目標(biāo)。層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，并制定目標(biāo)落實管理機(jī)制和評價激勵機(jī)制，確保學(xué)校整體工作的有效落實。 25.強(qiáng)化責(zé)任管理。通過制定崗位職責(zé)，對工作過程做出具體的工作規(guī)范和工作要求，加強(qiáng)過程的檢查監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取措施把問題解決在萌芽過程之中。并努力使每一項工作做到五明確五具體，推進(jìn)各項工作有序開展。 26.實施精細(xì)化管理。學(xué)校管理堅持分工合作、各施其責(zé)、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合的原則，做到計劃落實、逐周安排、專項檢查、做好記錄、建好檔案。

25、通過實施學(xué)校工作承包制，把管理工作做細(xì)做精。執(zhí)行好“十備案”審核管理體系，做好自我審核，要通過教職工大會上表決，一式三份上報（十備案：年度工作計劃、課堂教學(xué)改革方案、教職工考評方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、總課程表、作息時間表、教師任課一覽表、安全工作預(yù)案、校歷表及實驗安排表）。 27.完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細(xì)化管理水平，接受區(qū)、鎮(zhèn)動態(tài)化跟蹤檢查，推動學(xué)校規(guī)范發(fā)展（六規(guī)范，即規(guī)范課程開設(shè)、學(xué)籍管理、均衡編班、作息時間、學(xué)校制度落實、績效考核）。 28.修訂完善學(xué)校章程、規(guī)章制度、健全教職工代表大會制度、家長委員會制度，構(gòu)建現(xiàn)代管理制度體系。大力推進(jìn)校務(wù)公開，做到學(xué)生、教師、家長、社會

26、四滿意。學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費(fèi)管理公開率100%。 29.立足實際改進(jìn)和完善教師評價激勵機(jī)制，引領(lǐng)教師及時總結(jié)工作中的得失，反思教育教學(xué)工作行為，嚴(yán)格有效落實責(zé)任承包制。規(guī)范檔案建設(shè)。 30.認(rèn)真落實蔭營聯(lián)校學(xué)校財務(wù)管理辦法。完善經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，按預(yù)算科學(xué)合理地安排支出。加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況的自查，認(rèn)真落實大型購置政府集中采購制度。積極做好學(xué)校報賬員培訓(xùn)和學(xué)校財產(chǎn)管理員培訓(xùn)工作。嚴(yán)格學(xué)校亂收費(fèi)一票否決制。 31.加強(qiáng)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹山西省實施中華人民共和國教育義務(wù)教育法辦法。培訓(xùn)教導(dǎo)主任加強(qiáng)學(xué)籍管理電子化，保證外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育，保證小學(xué)鞏固率達(dá)100%。 32.加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)成員做到明晰責(zé)任目標(biāo)，做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)班子要起到表率和帶頭作用，利用一切因素最大