2021導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃

1、2021導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃_導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃范文大全身為導(dǎo)師,帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)時，不可毫無目標(biāo)和計劃，所以導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃對每一個帶徒導(dǎo)師都是很重要的。那么關(guān)于導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃該怎么寫呢？下面是小編為你整理的2021導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃_導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃范文大全，希望對你有用!導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃1為引導(dǎo)公司青年員工崗位學(xué)習(xí)，進一步提高廣大青年員工整體素質(zhì)，切實加強合作項目部青年人才隊伍建設(shè)，根據(jù)石油開發(fā)中心有限公司兼職班政委師帶徒協(xié)議書內(nèi)容，特制定導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃。一、培養(yǎng)目標(biāo)通過師徒結(jié)對傳技授藝培養(yǎng)出職業(yè)道德優(yōu)良、專業(yè)技能過硬的青年技工，特別是在采油生產(chǎn)管理中能夠?qū)σ恍┤粘Ｉa(chǎn)分析、資料錄取、設(shè)備管理及

2、井下工具簡單使用知識等熟練掌握，達到采油中級工水平，同時能夠協(xié)助項目部開展好青年員工思想教育工作，使自己隨著中心的發(fā)展壯大不斷成長成才。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容第一階段學(xué)習(xí)采油井口有關(guān)知識，要求對采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保養(yǎng)規(guī)程;學(xué)習(xí)皮帶機游梁機的原理、使用保養(yǎng)規(guī)程等，掌握開關(guān)井操作規(guī)程等。第二階段學(xué)習(xí)井筒管柱結(jié)構(gòu)知識，學(xué)習(xí)示功圖分析及一些生產(chǎn)常用工具使用方法等及思想教育開展方法。第三階段學(xué)習(xí)采油中級工如何維護抽油機設(shè)備，如何更換皮帶、盤根等;對班組管理中如何開展好活動學(xué)習(xí)有關(guān)知識。三、培訓(xùn)要求1、尊敬導(dǎo)師，團結(jié)同事，遵守公司及項目部的規(guī)章制度。2、按照導(dǎo)師布置的計劃學(xué)習(xí)，并做學(xué)習(xí)記錄，按時

3、在每月5日前將上月學(xué)習(xí)筆記上交給導(dǎo)師檢查，按時完成導(dǎo)師布置的作業(yè)并上交。年 月日導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃2“導(dǎo)師帶徒”活動方案為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導(dǎo)師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組公司成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)活動的組織和管理工作。二、導(dǎo)師帶徒活動的原則1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能

4、傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓(xùn)。2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。3、雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責(zé)任書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。4、學(xué)徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當(dāng)進行獎勵。三、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：(1)具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻，廉潔奉公;(2)具有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力;(3)具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：(1)具有良好的開

5、拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進取。(2)具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。(3)熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序1、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。2、正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。3、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計劃;4、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進行評價;5、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進行表彰。五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障活動的順利實施，保證活

6、動的培訓(xùn)實效。導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)(1)根據(jù)工作實際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施;(2)導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù);(3)導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃，提出修改意見;(4)導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。2、徒弟的權(quán)利義務(wù)(1)徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù);(2)尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高;(3)結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃;(4)服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。六、考核與監(jiān)督本次“

7、導(dǎo)師帶徒”活動為期 年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實有效地開展，公司在活動期間將對學(xué)習(xí)情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進行考核評定。學(xué)習(xí)期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀學(xué)徒評選，并給予500-2000元的獎勵。導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃3導(dǎo)師：徒弟：學(xué)習(xí)目的：本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為強化學(xué)習(xí)，以徒弟自學(xué)為主，師傅輔導(dǎo)為次，學(xué)習(xí)過程中以本專業(yè)現(xiàn)場實際操作基本技能為重點，查閱有關(guān)資料，掌握有關(guān)水利施工工藝，學(xué)習(xí)有關(guān)水利工程施工規(guī)范，在原有大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對本專業(yè)有更深刻的認識和提高。通過學(xué)習(xí)，熟練掌握監(jiān)理現(xiàn)場質(zhì)量控制、進度控制、投資控制、安全管理等能力，在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)考試考核具備監(jiān)理工程師崗位資格

8、。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、第一階段強化學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)監(jiān)理規(guī)范、混凝土施工規(guī)范、施工圖紙，要從規(guī)范中了解專業(yè)術(shù)語、了解施工工藝，對不懂的地方記錄。同時學(xué)習(xí)工程面板組根據(jù)現(xiàn)場施工情況自編的_面板混凝土施工質(zhì)量控制要點，把規(guī)范和工程實際相結(jié)合。通過第一階段的學(xué)習(xí)，要求徒弟基本熟悉有關(guān)工地實際情況，學(xué)會工程術(shù)語，基本了解自己工作內(nèi)容。學(xué)會寫監(jiān)理日志，學(xué)會看圖紙。并逐漸融入集體。按照個人學(xué)習(xí)接受能力，時間大約為一個星期。2、第二階段對照學(xué)習(xí)，要求根據(jù)第一階段的認識和了解現(xiàn)場施工情況。由導(dǎo)師具體講解現(xiàn)場監(jiān)理內(nèi)容、解釋工程中術(shù)語、對照已完成工程講解圖紙、解答徒弟提出問題。 參與監(jiān)理部內(nèi)部各類活動。通過第二階段的學(xué)習(xí)，

9、要求徒弟基本熟悉工地現(xiàn)場，在現(xiàn)場學(xué)會聽導(dǎo)師講、問導(dǎo)師答、寫導(dǎo)師說。把導(dǎo)師在施工現(xiàn)場所說，所解答等問題逐一記錄學(xué)習(xí)。按照個人學(xué)習(xí)接受能力，時間大約為一個星期。3、第三階段現(xiàn)場實踐學(xué)習(xí)，根據(jù)第一、二階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，徒弟已基本了解自己的工作內(nèi)容，基本熟悉自己所監(jiān)理部位的技術(shù)知識、施工工藝。知道自己上工地要干什么。第三階段主要是和導(dǎo)師上工地，了解工地施工情況，聽導(dǎo)師講解施工中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的方式方法。同導(dǎo)師一起參與混凝土旁站，從施工中加深了解水利工程施工工藝。通過第三階段的學(xué)習(xí)，要求徒弟基熟悉有關(guān)工地實際情況，能夠發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場基礎(chǔ)清理、鋼筋制安、模板安裝等出現(xiàn)的簡單問題，及時處理。能夠簡單旁站混凝土

10、澆筑。能夠繼續(xù)保持第二階段學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照個人學(xué)習(xí)接受能力，時間大約為二個星期。一個月學(xué)習(xí)結(jié)束后由導(dǎo)師根據(jù)所教導(dǎo)徒弟內(nèi)容，出考試題考試。根據(jù)平時表現(xiàn)情況具體了解徒弟是否有不懂之處，為什么不懂。同時了解徒弟思想，是否愿意從事監(jiān)理行業(yè)。如果愿意為什么沒能理解施工工藝、規(guī)范等。根據(jù)以上表現(xiàn)和深入了解思想內(nèi)容予以解決。4、第四階段強化學(xué)習(xí)。要求徒弟繼續(xù)保持每日上工地，并要求每日上工地必須向?qū)熖岢鰡栴}，導(dǎo)師予以解答。因為在水利施工中多多少少都會有問題出現(xiàn)，要通過問題的講解更加深入了解施工過程。在此階段，徒弟要能夠獨立完成旁站任務(wù)，能夠發(fā)現(xiàn)施工中存在問題。不懂之處及時向?qū)熖岢觯軌蚶斫鈱?dǎo)師處理問題的方式

11、方法。此階段為期2個月。5、第五階段資料整理。徒弟基本能夠獨立完成簡單監(jiān)理任務(wù)，在完成簡單監(jiān)理任務(wù)后要學(xué)習(xí)報驗資料的填寫、監(jiān)理通知下發(fā)內(nèi)容描述、參與分部工程驗收資料整理。學(xué)會熟練應(yīng)用CAD計算工程量等內(nèi)容，讓徒弟全面了解監(jiān)理工作內(nèi)容，學(xué)會質(zhì)量、進度、投資控制。能夠監(jiān)督施工單位現(xiàn)場施工。此階段為2個月。6、第六階段獨立工作。根據(jù)上述5個階段學(xué)習(xí)，徒弟基本了解監(jiān)理工作的整個過程，從資料、驗收、旁站、結(jié)束、算量等。如都能了解掌握，可以安排單獨執(zhí)行現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)。在整個學(xué)習(xí)過程中，徒弟主要是學(xué)習(xí)規(guī)范和現(xiàn)場施工控制，要不斷思考，不斷提問，得到答案。導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過程中，首先要把握學(xué)習(xí)方向，把握主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，根

12、據(jù)學(xué)習(xí)進度增加內(nèi)容。其次是要引導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)，不能給他灌輸知識死記硬背，這樣不能真正做到學(xué)以致用。要讓徒弟學(xué)會思考、學(xué)會提問、然后獲得收獲，這樣才能提高他的興趣，要讓徒弟認為這是他努力付出得到的回報。_年_月_日導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃4為了深入貫徹落實總公司有關(guān)會議精神，我們項目部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程項目部工是一個綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個十分難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機會。我們項目部結(jié)合實際，實施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實

13、實的鍛煉，并給項目部帶來了明顯的經(jīng)濟效益。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、做好思想動員，提高對活動好處的認識首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的%。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標(biāo)，務(wù)必培養(yǎng)一

14、支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。二、項目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動1、抓管理機制，確?！皩?dǎo)師帶徒”有序開展“導(dǎo)師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的激勵方法，促進活動的全面開展。我們項目部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實踐相結(jié)合。實

15、施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。2、抓激勵機制，促進“導(dǎo)師帶徒”引向深入本著總結(jié)經(jīng)驗、選樹典型、促進工作的目的，項目部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將

16、考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動激勵機制。3、抓雙向選取，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進行在實踐中，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。4、抓活動延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動在開展師徒幫教的同時，項目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“

17、導(dǎo)師帶徒”活動的補充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大。活動中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實踐活動。5、抓經(jīng)費投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。為進一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、專科等專業(yè)學(xué)習(xí);選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn);在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動，

18、極大地促進了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。三、導(dǎo)師帶徒在項目部所起到的作用“導(dǎo)師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加導(dǎo)師帶徒活動以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了

19、對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍?！皩?dǎo)師帶徒”活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的用心性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快。此刻項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。四、存在問題一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實職責(zé)差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒

20、”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。透過項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。努力本著“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資

21、深技師擔(dān)任授課教師，針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，營造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃5根據(jù)辦_20號文件精神，為引導(dǎo)公司青年員工崗位學(xué)習(xí)，進一步提高廣大青年員工整體素質(zhì)，切實加強港口青年人才隊伍建設(shè)，特開展“導(dǎo)師帶徒”活動?，F(xiàn)制定導(dǎo)師帶徒目標(biāo)責(zé)任書，明確師徒職責(zé)如下：一、 培養(yǎng)目標(biāo)通過師徒結(jié)對傳技授藝培養(yǎng)出職業(yè)道德優(yōu)良、專業(yè)技能過硬的新進大學(xué)生和

22、青年技工，使其服務(wù)于港口的生產(chǎn)經(jīng)營。二、 “導(dǎo)師帶徒”起止日期為：_年7月1日至_年6月30日(如徒弟崗位發(fā)生較大變動則“責(zé)任書”自動終止)。三、 導(dǎo)師職責(zé)1、 對新進大學(xué)生和青年技工的學(xué)習(xí)、工作、生活提供盡可能的幫助，幫助其樹立起積極向上的生活與工作態(tài)度，盡快消除陌生感、投入到正常的工作狀態(tài)。2、 對徒弟的思想狀況及學(xué)習(xí)情況進行跟蹤了解，并向所在單位領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部進行定期或不定期的反饋。3、 耐心細致地傳授專業(yè)知識，帶領(lǐng)徒弟深入基層實踐，引導(dǎo)徒弟將理論運用到實際工作中去(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道_09) ，并力求解決生產(chǎn)和設(shè)備上的難題，確保安全無事故。4、 每月按時(12日前)給徒弟布置一個專業(yè)課題重點學(xué)習(xí)并進行輔導(dǎo)，檢查其課題學(xué)習(xí)進度情況，督導(dǎo)徒弟每月按時(5日前)將上月導(dǎo)師帶徒專業(yè)課題學(xué)習(xí)記錄表上交到人事部和團委備案，督導(dǎo)徒弟每月12日前到人事部對上月“專業(yè)課題”進行答辯。四、 對徒弟的要求1、 尊敬導(dǎo)師，團結(jié)同事，遵守公司及所在單位