自然拼讀法多

1、一、一、 什么是自然拼讀法什么是自然拼讀法 自然拼讀法，是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的小朋友閱讀時(shí)普遍使用的 一種學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)方法比較先進(jìn)，它是通過(guò)直接學(xué) 習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，先讓學(xué)生感 受到字母及字母組合與發(fā)音的關(guān)系，通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，再 讓學(xué)生能夠做到“看詞讀音”、“聽(tīng)音拼詞”，從而快速 記憶單詞并進(jìn)行閱讀理解的拼讀方法。 自然拼讀將字母分為字母本音和自然發(fā)音。字母本音就是自然拼讀將字母分為字母本音和自然發(fā)音。字母本音就是 字母本身的發(fā)音，字母本身的發(fā)音，ABC.ABC.自然發(fā)音有點(diǎn)類(lèi)似于中國(guó)拼音發(fā)自然發(fā)音有點(diǎn)類(lèi)似于中國(guó)拼音發(fā) 音。例如：音。例如：B-bB-b。 二、學(xué)習(xí)自然拼

2、讀法的目的二、學(xué)習(xí)自然拼讀法的目的 學(xué)習(xí)自然拼讀法的主要目的就是通 過(guò)語(yǔ)音教學(xué)將困難的詞匯教學(xué)簡(jiǎn)單化、容易化。 通過(guò)26個(gè)字母在詞匯中的發(fā)音，學(xué)生可以輕松的拼讀單 詞。同時(shí)，通過(guò)每個(gè)字母的發(fā)音來(lái)背記單詞。 趣味性的操練可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生們 感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是困難的事情。 三、三、2626個(gè)字母的發(fā)音個(gè)字母的發(fā)音 A- （嘴巴張開(kāi)三指大） B- b C- k D- d E- e (嘴巴張開(kāi)一指大） F- f G- g H- h I- i J- d: K- k L- l M- m N- n O- P- p Q- kw (輕讀） R- r S- s T- t U- V- v W-

3、w X- ks Y- j Z- z 此部分學(xué)習(xí)可以加入手勢(shì)或是動(dòng)作，便于學(xué)生趣味 學(xué)習(xí)。 1、什么時(shí)候元音字母讀自然音？、什么時(shí)候元音字母讀自然音？ 在單詞中，只要元音字母后有在單詞中，只要元音字母后有 一個(gè)輔音字母擋著，字母就得一個(gè)輔音字母擋著，字母就得 發(fā)自然音。發(fā)自然音。 Eg: Eg: a at bt bu ut t 2 2、什么時(shí)候元音字母讀字、什么時(shí)候元音字母讀字 母本音？母本音？ (1) 在一個(gè)單詞或音節(jié) 中，只要元音字母在最 后（沒(méi)有人能擋?。┚?可以自由的發(fā)字母音。 Eg: ta te to (2)一個(gè)單詞中有兩個(gè)元音 字母，前面的元音字母可以 發(fā)字母音，后個(gè)元音因幫助 別人

4、犧牲了，即不發(fā)音。 Eg: week hope cute 四、元音的發(fā)音四、元音的發(fā)音 A A ai ayai ay a a e e E E ee ea eyee ea ey e ee e e ee e e e I I ie ighie igh i i OO o o oa owoa ow UU ui ueui ue u u 元音字母讀字母音的組合元音字母讀字母音的組合 ai wait A ay way ee week E ea tea f f g g b b t t d d r r c c ww p p k k t t n n mm s s 五、輔音字母組合五、輔音字母組合 b b c c g

5、 g b b p p s s l l h h s st p w c 六、特殊記憶六、特殊記憶 一、 ew ： new 二、不發(fā)音 kn：knife mb: lamb wr: write 三、Y的讀法的讀法 a)單詞中沒(méi)有元音字母，只有單詞中沒(méi)有元音字母，只有y結(jié)尾，則讀結(jié)尾，則讀i的字母發(fā)音的字母發(fā)音。 b)b)如果有元音字母，只有如果有元音字母，只有Y Y結(jié)尾，則讀結(jié)尾，則讀I I的自然發(fā)音。的自然發(fā)音。 七、學(xué)習(xí)自然拼讀法時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題七、學(xué)習(xí)自然拼讀法時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 一、在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生死記硬背，要在輕松、愉快的范 圍下引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)可以加一些小 唱子、游戲或

6、是分組競(jìng)賽，這樣都能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，從而使自然拼讀的學(xué)習(xí)變得更為容易。 二、在初步學(xué)習(xí)時(shí)要由淺入深，不能一味地關(guān)注學(xué)生對(duì)聲 音和字母之間聯(lián)系的掌握程度，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生 的語(yǔ)音意識(shí)，用其組和字母拼寫(xiě)單詞的能力。 三、為了避免學(xué)習(xí)后毫無(wú)用處這樣的現(xiàn)象，在日常教學(xué)中 要反復(fù)的練習(xí)、拼讀。可以在課前作為熱身或是在單詞 學(xué)習(xí)中加以操練。 四、對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)要充分肯定，及時(shí)給與鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng) 與幫助，建立學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心，這樣才能學(xué)好自然拼 讀。 分享分享 1、什么時(shí)候元音字母讀懶人音？、什么時(shí)候元音字母讀懶人音？(此部分為教師掌握）此部分為教師掌握） 元音字母在非重讀音節(jié)時(shí)，都讀成“鵝“或“衣

7、“ begin,ago, （劃分音節(jié)：1.從詞的后面開(kāi)始劃分 2.找到元音，一個(gè) 元音與它前面的輔音構(gòu)成一個(gè)音節(jié) 3有兩個(gè)輔音相連時(shí)， 從中間分開(kāi)） 2、元音字母后面加上、元音字母后面加上r，怎么讀？，怎么讀？ r很重要，一旦和元音字母結(jié)合，重音節(jié)中都發(fā)“r”的音！ （1）ar和or比較特殊。 ar在重音節(jié)中發(fā)音同park/bar的音，非重音節(jié)中為 popular。 or在重音節(jié)中發(fā)音同pork, or的音，非重音節(jié)為doctor, actor, （2）er, ir, ur比較不特殊 在重讀音節(jié)中的發(fā)音如下在重讀音節(jié)中的發(fā)音如下 : her, term, person, bird, first

8、, girl, third, nurse , burn , curtain ； : arm bar, far, car, hard, farm； ?: born, horse ； i sister, winter ； e letter ； mother, hurry ； 八、自然拼讀法教學(xué)操練游戲八、自然拼讀法教學(xué)操練游戲 摘蘋(píng)果摘蘋(píng)果 班級(jí)同學(xué)分為兩組競(jìng)賽，在黑板上畫(huà)兩棵蘋(píng)果樹(shù)， 樹(shù)上分別貼滿26個(gè)字母。兩組各派一個(gè)代表，教師或 另一個(gè)同學(xué)讀發(fā)音，兩組代表比賽看誰(shuí)摘的又快又準(zhǔn)。 唱反調(diào)唱反調(diào) 分組競(jìng)賽，教師大聲說(shuō)A，同學(xué)們則小聲說(shuō) ，給 沒(méi)有犯錯(cuò)誤的一方獎(jiǎng)勵(lì)。 誰(shuí)最快誰(shuí)最快 教師說(shuō)任意字母，

9、學(xué)生搶答自然發(fā)音。 九、自然拼讀在九、自然拼讀在peppep小學(xué)英語(yǔ)教材中的應(yīng)用小學(xué)英語(yǔ)教材中的應(yīng)用 三年級(jí)上學(xué)期三年級(jí)上學(xué)期 沒(méi)有明確語(yǔ)音要求，感知26個(gè)字母 的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 三年級(jí)下學(xué)期三年級(jí)下學(xué)期 學(xué)習(xí)26個(gè)字母的基本語(yǔ)素發(fā)音 ，在 詞匯教學(xué)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習(xí) 四年級(jí)上學(xué)期四年級(jí)上學(xué)期 掌握26個(gè)字母語(yǔ)速發(fā)音，注重輔音字 母在單詞中的發(fā)音 貫穿于詞匯教學(xué)中 四年級(jí)下學(xué)期四年級(jí)下學(xué)期 學(xué)習(xí)5個(gè)元音字母在不同詞匯中的發(fā)音。 以督促寫(xiě)，邊寫(xiě)邊拼。 五年級(jí)五年級(jí) 學(xué)習(xí)22個(gè)常見(jiàn)的字母組合發(fā)音，用繞 口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣 味句子。除此之外，五年級(jí)有背記單詞的要求， 可以通過(guò)自然拼讀背記單詞。 六年級(jí)六年級(jí) 學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，建議此時(shí)不要加 自然拼讀內(nèi)容，避免相互混淆。 dr-dress driver cr-cry cream tr-true try br-brother brown gr-great ground fr-fridge friend sw-sweet sweep sm-small smart sn -snake snow st- student study sk-skate sky sp-spell spring sl-sleep pl-plate please bl-black bl