《人類的老師》課件之一(蘇教版四年級語文下冊課件)

1、蘇教版語文四年級下冊第二組蘇教版語文四年級下冊第二組 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 機(jī)毀人亡機(jī)毀人亡 輕而易舉輕而易舉 薄薄b殼結(jié)構(gòu)殼結(jié)構(gòu) 潛水艇潛水艇tng 機(jī)翼機(jī)翼 慘禍慘禍 模仿模仿 堅(jiān)固堅(jiān)固 顫抖顫抖 教訓(xùn)教訓(xùn) 蜻蜓蜻蜓 人類的人類的 老師是誰？老師是誰？ 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 魚兒魚兒潛水艇潛水艇 人類的人類的“老師老師” 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中科學(xué)家

2、從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中 得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚 類是人類的老師類是人類的老師 。 其實(shí)，自然界可以充當(dāng)其實(shí)，自然界可以充當(dāng) 人類人類“老師老師”的生物何止魚的生物何止魚 類一種。類一種。 前后呼應(yīng)前后呼應(yīng) 感悟句子，體會(huì)作用感悟句子，體會(huì)作用 自然界的種種生物真是自然界的種種生物真是 人類的好人類的好“老師老師”?。“?！ 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)3 36 6自然段自然段 用自己喜歡的方式自用自己喜歡的方式自 學(xué)課文，找出課文中人學(xué)課文，找出課文中人 類的類的“老師老師”，并用筆，并用筆 劃出來。劃出來。 這些實(shí)例中，哪些是這些實(shí)例中，哪些是 詳細(xì)介紹，哪些是

3、簡單詳細(xì)介紹，哪些是簡單 例舉？例舉？ 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 鳥兒鳥兒飛機(jī)飛機(jī) 人類的人類的“老師老師” 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 人類自古就像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。人類自古就像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。 科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終 于在于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。年發(fā)明了飛機(jī)。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 蜻蜓蜻蜓防震飛機(jī)防震飛機(jī) 人類的人類的“老師老師” 人類的老師

4、人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提 高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破 碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。 過了好久好久，人類才從蜻蜓那里過了好久好久，人類才從蜻蜓那里 找到了防止這類事故的方法。原來，找到了防止這類事故的方法。原來， 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比 周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防 止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。 人類的老師人類的老師課件之一課件之

5、一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提 高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破 碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。 過了好久好久，人類才從蜻蜓那里過了好久好久，人類才從蜻蜓那里 找到了防止這類事故的方法。原來，找到了防止這類事故的方法。原來， 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比 周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防 止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級

6、語文下冊課件四年級語文下冊課件) 要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué) 家可以少花多少精力呀！ 返返 蒼蠅、蚊子、蜜蜂等蒼蠅、蚊子、蜜蜂等新式飛機(jī)新式飛機(jī) 人類的人類的“老師老師” 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注 意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)， 造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛 機(jī)。機(jī)。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這

7、一教訓(xùn)，注現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注 意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)， 造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛 機(jī)。機(jī)。 鯨鯨航行速度快的輪船航行速度快的輪船 人類的人類的“老師老師” 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭 是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓 的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過 海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔海輪。這是什么

8、原因呢？科學(xué)家們仔 細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極 為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體” 放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來， 工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的 設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭 是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓 的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超

9、過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過 海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔 細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極 為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體” 放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來， 工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的 設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭 是尖尖的，但總

10、是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓 的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過 海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔 細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極 為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體” 放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來， 工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的 設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件)

11、 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭從前，在大海中航行的輪船，雖然頭 是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓 的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過 海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔 細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極 為理想的為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體” 放在水中受到的阻力是最小的。后來，放在水中受到的阻力是最小的。后來， 工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的 設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 雞蛋雞蛋

12、“薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”建筑建筑 人類的人類的“老師老師” 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無 論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄 的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓 力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫?，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫?勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑 師根據(jù)這種師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)特點(diǎn)，設(shè) 計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 人民大會(huì)堂、北京火車站

13、以及其他人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他 很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種 “薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無 論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄 的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓 力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫Γ且驗(yàn)樗軌虬咽艿降膲毫?勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑 師根據(jù)這種師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)特點(diǎn)，設(shè) 計(jì)出許多既輕便

14、又省料的建筑物。計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他 很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種 “薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無 論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄 的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓 力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫?，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫?勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑 師

15、根據(jù)這種師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)特點(diǎn)，設(shè) 計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他 很多著名建筑，屋頂都采用了這種很多著名建筑，屋頂都采用了這種 “薄殼結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)”。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 1.填空。填空。 人類的老師人類的老師 怎樣學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)習(xí)結(jié)果 1. 2. 3. 4. 繼續(xù) 袋鼠袋鼠越野汽車越野汽車 返返 貝殼貝殼坦克坦克返返 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊

16、課件) 蜻蜓蜻蜓防震飛機(jī)防震飛機(jī) 返返 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 你知道嗎？ 1.1.科學(xué)家研究蝙蝠夜間飛行的科學(xué)家研究蝙蝠夜間飛行的 原理，原理， 制成了雷達(dá)。制成了雷達(dá)。 2.2.人類研究了螢火蟲，發(fā)明了高效的冷人類研究了螢火蟲，發(fā)明了高效的冷 光源。光源。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 3.3.蝴蝶翅不僅使我們懂得了迷彩服的價(jià)值，蝴蝶翅不僅使我們懂得了迷彩服的價(jià)值， 還為裝潢材料譜寫了新篇。還為裝潢材料譜寫了新篇。 4.4.人們在蒼蠅蠅眼的啟示下，制成了一次人們在蒼蠅蠅眼的啟示下，制成了一次 可拍可拍13291329張高清晰照片的蠅眼照相機(jī)。張高清晰照片的蠅眼照相機(jī)。 5.5.航空專家從跳蚤身上得到啟示，成功制航空專家從跳蚤身上得到啟示，成功制 造出幾乎能垂直起跳的鷂式飛機(jī)。造出幾乎能垂直起跳的鷂式飛機(jī)。 人類的老師人類的老師課件之一課件之一(蘇教版蘇教版 四年級語文下冊課件四年級語文下冊課件) 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么 大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲捍蟮膲毫?，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲?力均