師德演講稿：芬芳桃李三十載滿腔真情鑄師魂

1、師德演講稿：芬芳桃李三十載滿腔真情鑄師魂孔老師的熱情很真實?；厥姿慕逃?，她走過的是一段激 情燃燒的歲月。1970年，作為一名回鄉(xiāng)知青，她從繁華的大上海來到 偏僻的小島長涂，從此扎根小島，這一呆就是三十年。三十年她孜孜 不倦地追求著自己的教育理想，對對教育事業(yè)傾注了無比的熱愛和激 情。走近她，你會發(fā)現(xiàn)她的臉上總是洋溢著親切的微笑，她的眼神總 是透露著真誠的善意，她的身上總是充滿著飽滿的熱情。她干勁十足， 總是神采飛揚，令我們年輕的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批 語文同行和我們進行新課程實施情況和初三復習研討交流時，孔老師代表初三語文組向他們介紹中考復習策略。 她給嵊泗同行留下了深刻 的印

2、象。其中我的一個嵊泗同學對我說：我真的被孔老師感動了。她 是一個充滿激情的老師。我很佩服她。是的，和孔老師接觸過的人都會被她的熱情所感染?？桌蠋熣f：只有對工作投入100%的熱情，才能有100%的幸福和快樂！這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛工作 的最好體現(xiàn)嗎？從孔老師的身上我讀懂了熱情就是對工作全身心的投 入與傾注。它會讓教師在平凡的工作崗位上守住心靈的寧靜，建設一座豐饒博大的精神家園?？桌蠋煹那诿愫軋?zhí)著。師道在勤。人們自古便視勤 為人之美德。在孔老師的身上集中體現(xiàn)了 三勤，即勤學、勤思和勤省。新的時代對教師的專業(yè)知識提出了更高的要求， 發(fā)起了更大的挑戰(zhàn)。孔老 師能深刻地認識到這一點，她努力地學，

3、謙虛地問。在辦公室聽到她 說最多的就是：孔老師年紀大了，有些不懂的地方要向你們年輕人多 學習，教教孔老師。記得孔老師剛到實驗學校的時候，面對全新的多 媒體教學，起初她一籌莫展。因為電腦對她來說實在是 門外漢?？?是她硬是從最基礎的打字學起，總是利用休息時間在電腦桌前熟悉鍵 盤，練習打字。經常拉著我們辦公室的年輕教師詢問制作過程。一開 始理不清頭緒，她就在筆記本上一字一句地記。每次學校對教師進行 電腦培訓，聽課最認真的是她，筆記做得最詳細的是她。功夫不負有 心人，現(xiàn)在她已能夠熟練地制作課件。作為一個具有豐富教學經驗的 老師，她從不以此作為自己的資本，她不恥下問的謙遜態(tài)度令我們欽 佩。她把自己在平

4、時教學實踐中的思考和反省又積聚成新的教學經 驗，帶領學生去開啟新的語文天地。 從孔老師的身上我深刻地感受到 培養(yǎng)自己良好的師德需要像孔老師那樣有好學不倦的精神。這樣才能在在如海的知識面前謙虛一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質不富有 時精神豐富一點。孔老師的探索永無停歇的時刻。這一點尤其表現(xiàn)在她對班集體 的建設上。二十多年的班主任工作不僅讓她積累了豐富的管理經驗， 而且在不斷的自我摸索過程中，形成了自己的一套工作思路和方法， 闖出了一條屬于自己的育人途徑。她能有目標、有計劃、有措施、科 學地進行現(xiàn)代班集體建設。是她第一個把 獎勵學分 競賽活動的激勵 機制引入到班集體的建設中，在她的推動下，學分競賽

5、制已成了各班培養(yǎng)學生主人意識和小組合作的最佳途徑。在她擔任026班三年班主任期間，她率先推出了 萬米賽跑 學分競賽活動，完善了各學分競 賽的細則，并全面開展互助合作、競爭向上的 溫暖工程。這項競賽 培養(yǎng)了大多數(shù)學生具有自覺自信自強、 奮發(fā)向上勇于進取的精神，從 而讓互助合作、競爭向上的這項 溫暖工程 成為班集體建設中一股強 勁的動力。這特別表現(xiàn)在她在對 中層生 的教育引導上。抓住他們不 甘落后的積極因素，在他們中間互相競爭活動，建立競爭對子，強化 競爭機制，讓他們了解自己的長處，有信心和優(yōu)等生比試。事實證明 孔老師的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或優(yōu)等 生。XX年計算機二級考試

6、她的班41人通過;公共英語考級36人通過， 創(chuàng)造了歷年考級的最高記錄。她并沒有因為自己長者的身份和學生產 生代溝，而是以長者的睿智和溫和贏得了學生的尊重和愛戴。學生都親切地稱她為 老孔。雖然她是班主任隊伍中最年長的一位，但卻 有和年輕人同等的教育競爭意識，在班主任工作上的一套不斷探索形 成的方法已經成了年輕班主任紛紛仿效的典范。 從她的身上我更深刻 地理解了培養(yǎng)新時期師德的內涵，它需要教師有敏銳的視角和靈動的 心思，要帶著智慧去管理，要勇于像孔老師那樣投身教育改革的風尖 浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新。孔老師更是一位徹底的奉獻者。師愛是師德的核心。在孔老師 的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩

7、子的心田。 她特別關 注學生在學習和生活上的各個細節(jié)。 學生病了，她會以一個慈母的身 份噓寒問暖，打個電話通知家長；天氣多變時，她天天收看天氣預報，及時提醒學生添減衣服，小心感冒。微小的細節(jié)卻讓學生感受到了老 師的一片真情。她也特別關注那些特殊家庭孩子的困難處境， 讓他們 擁有家的溫暖。曾有一位失去母愛的女孩在寄給孔老師的賀卡中深情 地寫到：老師，您就像我的媽媽。您的愛讓我有了歡樂，成為生活的 強者。真誠地感謝您，默默地為您祈禱！老師 媽媽!是啊，孔老師用至 真至誠的愛心去擁抱她的每一個學生，為學生的心靈營造了一個綠意 盎然的春天。在她身上我感受到了愛是一種無怨無悔的付出。 愛就是 對學生少一

8、份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多了一份理解；少一份 指責，多一份尊重。不僅對學生如此，對周圍的人她也一樣付出自己 的愛心。她把自己的教學經驗無私傳授給別人。 年輕的班主任們總是 將 難啃的骨頭 交給她，同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說，她 也總是耐心地傾聽，對她們進行開導，幫助她們解決困難。每次評選 先進她都主動讓位。她說：年輕教師是學校的未來，要將這樣的榮譽 多給年輕人，鼓勵他們更好的工作。她以自己的實際行動為年輕教師們樹立了無私奉獻的好榜樣。做為一名一線教師，長期超負荷工作嚴重影響了她的健康。XX年，在她擔任初三班主任兼兩個班語文教學的那一年， 她經常感到頭 暈目眩，連上下樓梯都覺得吃力。長期困繞她的痔瘡讓她的心臟供血 明顯不足，血色素降到了 7克4。醫(yī)生多次通知她動手術治療，但她 為了不耽誤初三學生的復習迎考工作， 硬是一拖再拖。她聽說花生可 以補血，于是每天拼命地吃花生，為的就是讓自己有精力堅持到中考 結束。當那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下 11個罕見的環(huán)形痔瘡 時，他驚奇地問孔老師： 你是怎么堅持上班的？因為這份堅持已經超 出了常人難以想象的程度。這份堅持震撼著每個人的心靈，這份堅持 折射著她對教育事