2019-2020年度幼兒園保育員四級專業(yè)能力考試試題含答案

1、2019-2020 年度幼兒園保育員四級專業(yè)能力考試試題含答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維2、開窗通風的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量3、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地

2、適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學習成績。4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則第1頁共11頁D、本班的一日生活安排。5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員要教育孩子學會寬容，()，學會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學會保護自己的利益D 、學會工作7、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行

3、為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)8、 ()我國恢復和建立了各級學前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致10、（ ）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、濃度為 ()

4、漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲14、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。第2頁共11頁A、權(quán)威性B、知識性C、主導性D、藝術(shù)性15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時補充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大

5、量補充水17、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名18、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬19、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是()。A人工通風B電扇通風C空調(diào)通風D扇子通風21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷

6、水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗24、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風處C 、避風處D 、通風處25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。第3頁共11頁A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。2、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。3、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把

7、手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習慣。4、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。5、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的()，以及所取得的主要成績和()；分析( ) ，存在問題的提出對工作的()。6、在整托園的晨檢中，二看是看()、 ()的顏色，看前胸、后背及()是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。7、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 () 的口腔衛(wèi)生習慣。8、飯菜保溫、保潔的原則是 ( )，()。9、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ()，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風 ()小時。10、指南

8、從（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒（學習與發(fā)展） 最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。11、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。12、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。13、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。14、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可()，避免 ()。第4頁共11頁15、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。16、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。17、幼兒遇

9、到危險需要幫助時，應(yīng)當學會向()求救或者 ()求救。18、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。19、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成 ()的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。20、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。2、（）人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。3、（ ）創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)

10、生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。4、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。5、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。6、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。7、（）睡眠是人恢復機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。8、（）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。9、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。10、（）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。11、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。12、（）保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。13、（）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。

11、14、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。15、（）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。第5頁共11頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？2、游戲有哪些特點？3、學前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些？4、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么？5、游戲?qū)W前兒童發(fā)展有什么意義？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第6頁共11頁2、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動環(huán)境？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 C4、 A5

12、、 C6、 A7、 D8、 B9、 D10、 B11、 C12、 A13、 C14、 C15、 A16、 B17、 D18、 B19、 E20、 D21、 D22、 C23、 D第8頁共11頁24、 B25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、1,22、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升3、答案：肥皂；飯前便后4、 3個半5、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議6、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸7、漱口 ,刷牙8、答案：冬季保溫，夏季散熱9、答案：隔離、310、健康、語言、社會、科學、藝術(shù)、學習與發(fā)展目標教育建議11、日光、空氣和水12、答

13、案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷13、個人14、答案：更換、20 30、過早、污染15、細嚼慢咽,食物16、 2歲半左右， 20六齡齒17、答案：警察、打電話18、答案： 3 75； 71 2519、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內(nèi)容20、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、，改：正常為 36.5 37.4 12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。2、答：（ 1）游戲是人們的

14、一種輕松愉快的活動；（ 2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動；（ 3）游戲是人們的一種假想活動；（ 4）游戲具有社會性。 =3、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等， 使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上，填補家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對家長提供幫助和指導，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對特殊兒童 超長或缺陷兒童 早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。第10頁共11頁4、答：（ 1）空氣新鮮

15、，地面整潔； （ 2）玻璃明亮，光線充足； （ 3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。5、答：（ 1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴