學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)5篇

1、學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)5篇 經(jīng)過(guò)這次老師溝通，我受益良多;老師溝通活動(dòng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是非常重要的組成部分，只有好的訓(xùn)練環(huán)境同學(xué)才能健康健壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果，那么老師溝通后，你有什么總結(jié)呢？下面是我為大家收集有關(guān)于學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)，盼望你喜愛(ài)。 719312學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)1 老師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)足，同學(xué)滿(mǎn)足，家長(zhǎng)滿(mǎn)足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”。 記得有位訓(xùn)練家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)同學(xué)是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)同學(xué)

2、，可以彌補(bǔ)家庭和_訓(xùn)練的不足，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛(ài)我，也喜愛(ài)上我的課。熱愛(ài)同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的共性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，格外是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得

3、，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成_有用的人才。一個(gè)老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰。 熱愛(ài)老師工作 “為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身”是我們訓(xùn)練工的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。 當(dāng)好一個(gè)老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)

4、遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問(wèn)。在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。學(xué)問(wèn)無(wú)止境。在我的工作中，我留意從各個(gè)方面來(lái)改善自己。如：參與教研室的課改專(zhuān)題培訓(xùn)，參與學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展，跟上課改的步伐。 在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能使我們的訓(xùn)練永葆青春的光榮。 737130學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)2 本學(xué)期有幸和_老師合班，擔(dān)當(dāng)三(1)班的副班主任，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但

5、更多的是改善、欣慰和興奮。 一、愛(ài)是源泉 作為一個(gè)老師，一個(gè)副班主任，關(guān)愛(ài)孩子是天職。在平常的工作中，只有專(zhuān)心去和同學(xué)溝通，同學(xué)才會(huì)向你放開(kāi)心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi)，我用自己的滿(mǎn)腔熱忱和同學(xué)實(shí)施互動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè);課余，我會(huì)和孩子們一起嬉戲，一起談心溝通，做孩子們的良師益友;孩子們也愿意和我一起溝通，有歡樂(lè)和我一起分享，有困難找我關(guān)心解決。小奇，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們班，竟然不會(huì)跳繩，大課間時(shí)，我便帶指定孩子教他跳繩，有時(shí)也會(huì)自己帶著小奇跳，慢慢的，他會(huì)跳一兩個(gè)了，盡管動(dòng)作還是那么僵硬，但大家還是格外興奮。 二、樹(shù)規(guī)立矩 沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。一個(gè)“規(guī)”字，是良好班風(fēng)形成的保

6、證。本學(xué)期，發(fā)覺(jué)個(gè)別孩子行為習(xí)慣不佳，如坐不穩(wěn)凳子，立正時(shí)東張西望，行走時(shí)打打鬧鬧;上課留意力不夠集中，做小動(dòng)作;個(gè)人衛(wèi)生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。發(fā)覺(jué)苗頭要準(zhǔn)時(shí)訂正，于是我和_老師商量商量，從規(guī)范同學(xué)行為，培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，來(lái)管理班級(jí)。我們利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的“五個(gè)一”訓(xùn)練，提出明確要求：排隊(duì)快、靜、齊;上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍，要留意交通規(guī)章;教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時(shí)整理;訓(xùn)練同學(xué)講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)惜公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等。由于三班級(jí)的孩子相對(duì)還小，簡(jiǎn)單遺忘，故我們反復(fù)提示，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，漸漸讓同學(xué)在頭腦中有清楚的印象，知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習(xí)慣。通過(guò)一個(gè)

7、學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的行為習(xí)慣有了較好的轉(zhuǎn)變。 三、責(zé)任在肩 小楠，上課基本能仔細(xì)傾聽(tīng)，但做作業(yè)時(shí)常分心，速度像螞蟻，每次考試成績(jī)都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到臨時(shí)的作用。作為副班主任的我看著也焦急，同時(shí)感覺(jué)到我應(yīng)當(dāng)為同學(xué)的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。我和_老師首先調(diào)查了他的家庭，得知他的家長(zhǎng)都在華芳工作，格外忙，沒(méi)有時(shí)間管教孩子，都是爺爺奶奶在照看，久而久之，孩子就養(yǎng)成了作業(yè)嚴(yán)峻拖拉的習(xí)慣。一次，我和_老師趁著星期日，來(lái)到她家家訪，跟家進(jìn)步行了一次開(kāi)誠(chéng)布公的長(zhǎng)談，兩位家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)這狀況，很是詫異，沒(méi)想到自己的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)是這樣，同時(shí)也很焦急，尋求我們老師的關(guān)心。我和_老師建議他們每

8、天抽出肯定的時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，一心一意培育孩子。在學(xué)校，我們特地為小楠同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，多次找她談話，幫她補(bǔ)習(xí)功課，功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期下來(lái)，她的進(jìn)步比較明顯，期中考試數(shù)學(xué)考了84分，到期末考了96分，行為習(xí)慣也有了肯定的改觀。 四、少許分擔(dān) 擔(dān)當(dāng)三(1)班的副班主任以來(lái)，每天看到_老師，既要做好班級(jí)管理工作，同學(xué)的思想工作，還要擔(dān)當(dāng)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。特別勞碌、辛苦。我想：作為副班主任，應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開(kāi)展課堂教學(xué)，實(shí)施更杰出的班級(jí)管理方法。所以一有空閑，我會(huì)到班級(jí)督促同學(xué)搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生;和_老師一起籌備開(kāi)學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)工作，和家長(zhǎng)實(shí)

9、現(xiàn)良性互動(dòng);也常常和_老師溝通溝通，商量班級(jí)狀況及存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。更重要的是，在這些過(guò)程中，我向_老師學(xué)到了許多班級(jí)管理的方法和技巧，受益匪淺。 副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個(gè)中的味道。其實(shí)，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還有不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們連續(xù)努力，即使沒(méi)有最終，也肯定會(huì)更好! 711439學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)3 我是一名極其一般的學(xué)校老師，今年擔(dān)當(dāng)著三班級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所學(xué)校的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。 一、忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。

10、在工作中，到處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)訓(xùn)練，更熱愛(ài)同學(xué)。同學(xué)是祖國(guó)的盼望，是將來(lái)四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的進(jìn)展與強(qiáng)盛，我要把對(duì)訓(xùn)練的熱忱滲入生命，與教書(shū)育人融為一體。 二、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)際工作，盡自己最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，一心一意為訓(xùn)練服務(wù)。 三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解同學(xué)的狀況。對(duì)同學(xué)因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不

11、知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民老師。 四、團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人。 在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互關(guān)心。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)心他們，不求酬勞，不記名利，只求心安理得。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸新奇事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說(shuō)一般話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱忱而耐煩地關(guān)心他們。 五、教書(shū)育人，做同學(xué)的良師益友。 在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教同學(xué)學(xué)習(xí)，而且要教同學(xué)學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從同學(xué)時(shí)期走過(guò)來(lái)，知道每一個(gè)同學(xué)都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他

12、們真誠(chéng)交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從同學(xué)的角度去思索問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(zhǎng)。 我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。 711440學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)4 一、思想品德方面：我自參與工作整整14年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作2年多來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺(jué)遵守_公德、嚴(yán)于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事，為幫助校長(zhǎng)抓好老師的職業(yè)道德工作，我結(jié)合安徽省中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校老師的師德八條和老師八不準(zhǔn)，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范我校老師的行為并起到

13、了很好的約束作用。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：我主動(dòng)參加訓(xùn)練教學(xué)改革與討論，學(xué)習(xí)新課程改革理論，主動(dòng)把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，我的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷得到提高。近3年來(lái)，我在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了一些成績(jī)： 1、課堂教學(xué)方面：2021年12月農(nóng)遠(yuǎn)示范課借生日受到同行好評(píng)，2021年6月五班級(jí)_中華人民共和國(guó)的成立獲綜合組二等獎(jiǎng)，2021年7月語(yǔ)文課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。 2、教學(xué)成績(jī)方面：在教學(xué)第一線，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的14年里，在具體的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，我的訓(xùn)練教學(xué)水平方面成績(jī)顯著，具體如下： 2021年6月我的五語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一， 2021年2月我的五班級(jí)英語(yǔ)鄉(xiāng)抽其次， 2021年6月畢業(yè)班語(yǔ)文鄉(xiāng)第一，

14、 2021年6月二語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一。 3、論文方面：2021年9月德育論文學(xué)校生心理健康訓(xùn)練獲縣二等獎(jiǎng)，2021年5月淺議“如何讓思品課布滿(mǎn)活力”，2021年9月淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練環(huán)境下的學(xué)校語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)獲縣三等獎(jiǎng)，2021年9月走進(jìn)單親孩子內(nèi)心的有效對(duì)策獲縣三等獎(jiǎng)，2021年8月深化學(xué)習(xí)實(shí)踐_，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)。 4、輔導(dǎo)同學(xué)方面： 2021年10月第三屆書(shū)信活動(dòng)中我輔導(dǎo)的同學(xué)鐘文雅獲縣一等獎(jiǎng)、張慧云獲縣二等獎(jiǎng)、李鴻飛和薛麗麗獲縣三等獎(jiǎng)，2021年11月“暑假讀一本好書(shū)”中輔導(dǎo)同學(xué)王_、王雅婷獲市三等獎(jiǎng)。 三、出勤方面：這14年來(lái)我全身心地投入到了我所熱愛(ài)的黨和人民的教書(shū)育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)

15、，勤勤懇懇，從未有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。 四、管理工作方面： 1、在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理：在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)、校長(zhǎng)的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作，花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了很多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī) 管理制度。注重對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級(jí)的好評(píng)。 2、在班級(jí)管理工作方面：由于我校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，老師少，在我擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)主任的同時(shí)，我還擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的班主任，班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)覺(jué)班里

16、的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有很多同學(xué)當(dāng)不上干部，其力量也勢(shì)必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽(tīng)取看法和商量后，在中隊(duì)會(huì)議上嚴(yán)肅提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位同學(xué)都當(dāng)過(guò)干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義是為他人服務(wù)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的分散力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加，到我班上課的老師常?？洫?jiǎng)我們班潔凈，干凈，同學(xué)們照看的蘆薈碧綠的，吊蘭青翠的，看著舒適，上課有勁。2021年6月所帶畢業(yè)班被縣評(píng)

17、為“優(yōu)秀班集體”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 3、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)、多和家長(zhǎng)電聯(lián)或面談，賜予“偏愛(ài)”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張磊同學(xué)賜予真誠(chéng)而耐煩的勸告，和同學(xué)們和家長(zhǎng)一起真心不是諷刺幫他改正，賜予“厚愛(ài)”。我倍加關(guān)愛(ài)貧困生，我班的張丹，母親癱瘓，爸爸常年外出打工，生活非常困難，我了解到此狀況后，主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖，在學(xué)習(xí)上也賜予她更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績(jī)現(xiàn)在名列該班前列。 詩(shī)人泰戈

18、爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭?！庇?xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我所寵愛(ài)的孩子們! 711441學(xué)校老師溝通個(gè)人總結(jié)5 一年的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為訓(xùn)練，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。 一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面 一年來(lái)，我端正工作看法，

19、愛(ài)崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作支配。2021年-2021年，我?guī)灏嗉?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以快樂(lè)式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講