河南建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃[]

1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改河南建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃（20222022年）1 為了促進(jìn)我省建筑教育事業(yè)的發(fā)展，按照國家有關(guān)高等職業(yè)技術(shù)院校辦學(xué)條件與水平評估的標(biāo)準(zhǔn)和鄭州市城市規(guī)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定發(fā)展規(guī)劃如下：一、 辦學(xué)指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為社會培養(yǎng)技能型人才；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本、以德治校、依法治校；堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以規(guī)模創(chuàng)效益，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色創(chuàng)名校；堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位；堅(jiān)持依托建筑行業(yè)優(yōu)勢，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)定不移地走建設(shè)職業(yè)教育的道路。二、 發(fā)展總目標(biāo)建立一所條件優(yōu)良、定位

2、準(zhǔn)確、行為規(guī)范、特色鮮明、教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、可持續(xù)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。把學(xué)校建設(shè)成為在河南省內(nèi)水平一流、在中部地區(qū)地位重要、在全國同類高職院校中影響力較大的建設(shè)類職業(yè)技術(shù)學(xué)院1.實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的過程：第一階段：0507年夯實(shí)基礎(chǔ)；第二階段：0708年重點(diǎn)突破通過高職高專評估第三階段：0810年快速發(fā)展階段2.發(fā)展總目標(biāo)的具體內(nèi)涵將“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”確定為學(xué)?？焖?、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的總體思路。（1）規(guī)模：到2022年，在校生達(dá)到5000人，并有與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍、教科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)設(shè)備和后勤服務(wù)設(shè)施。（2）結(jié)構(gòu)：1）人才層次結(jié)構(gòu)：現(xiàn)階段全日制高職生、成人高教、全日制中專和

3、繼續(xù)教育的比例為6：1：3（可根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求調(diào)整比例）。2）學(xué)科結(jié)構(gòu)：建設(shè)類工科與其他學(xué)科比例8：2。3)師資結(jié)構(gòu)：生師比17：1。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師全部本科以上學(xué)歷，其中碩士以上占35以上。職稱結(jié)構(gòu)：高級職稱比例30以上，中級職稱50以上，初級職稱20左右。（3）質(zhì)量：學(xué)生以畢業(yè)后能勝任職業(yè)崗位要求為目標(biāo)，以企業(yè)滿意為標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良穩(wěn)定，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。（4）效益：社會效益、經(jīng)濟(jì)效益雙贏。三、辦學(xué)定位立足河南，面向全國；立足基層，面向生產(chǎn)、建設(shè)、施工及服務(wù)第一線；立足建設(shè)行業(yè)，面向全社會。以土木類專業(yè)為主體，建筑、計(jì)算機(jī)及信息等工科類專業(yè)為主干，經(jīng)、管、文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；以

4、全日制高職教育為主，兼顧高等成人教育、中職教育、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存，形成多形式、多規(guī)格、多層次的辦學(xué)模式。四、 發(fā)展規(guī)劃及保障措施（一）辦學(xué)規(guī)模發(fā)展規(guī)劃1.辦學(xué)規(guī)模發(fā)展目標(biāo)：在學(xué)校現(xiàn)有主體中職教育及高職的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，積極開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定，繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)，尋求多種合作辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多形式、多功能、多元化辦學(xué)，確保規(guī)劃期間學(xué)生規(guī)模逐年穩(wěn)步遞增。高職在校生規(guī)模（現(xiàn)2494人）逐年增長： 2022年在校生人數(shù)達(dá)到3900人，2022年在校生人數(shù)達(dá)到6500人。附: 規(guī)劃在校學(xué)生一覽表.規(guī)劃在校學(xué)生人數(shù)一覽表規(guī)劃在校學(xué)生人數(shù)一覽表（202220

5、22年）年份畢業(yè)生人數(shù)招生人數(shù)當(dāng)年底在校生人數(shù)備注202215414522494高職生20223761400350020221209160039002022140020004500202217002500530020221400260065002.保障措施（1）加大辦學(xué)資金籌措力度，多方面、多渠道籌集資金，加快新校區(qū)建設(shè)。（2）繼續(xù)依靠政府和主管部門的支持，增加學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施投入，改善辦學(xué)條件。（3）采取與境外、國內(nèi)聯(lián)合辦學(xué)和國內(nèi)校際合作辦學(xué)等形式，拓寬辦學(xué)空間，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，改善生源結(jié)構(gòu)。（4）繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)建學(xué)院品牌，加強(qiáng)招生宣傳和就業(yè)指導(dǎo)工作，提高社會聲譽(yù)，確保生源數(shù)量

6、和質(zhì)量（二）校園校舍建設(shè)規(guī)劃1.校園校舍建設(shè)規(guī)劃總體目標(biāo)學(xué)校現(xiàn)有校園120畝，各類建筑8萬余平方米。為加快學(xué)校發(fā)展，在侯寨經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新征土地560畝，計(jì)劃2022年開工建設(shè)。為了搞好我校的新校區(qū)規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)論證和充分研究，在基本建設(shè)上擬實(shí)施超前投資和滾動發(fā)展戰(zhàn)略，所需資金通過銀行貸款、社會融資和學(xué)校自籌等多種方式解決，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善，保證學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新建校舍場地主要項(xiàng)目計(jì)劃投資一覽表（20222022年）序號項(xiàng)目名稱建筑面積（平方米）金 額（萬元）實(shí)施年度備 注（資金來源）1教學(xué)樓390003510一期19000m2,2022年入住;二期2022年竣工自籌資金+銀行貸

7、款+融資+民助資金2學(xué)生宿舍467003736一期17000m2,2022年入住;二期2022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金3學(xué)生食堂 106009542022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金4圖書館2700025652022年竣工（含計(jì)算機(jī)及多媒體中心）5辦公行政用房58005222022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金6學(xué)生服務(wù)40003602022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金7活動中心2490024902022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金8試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)4500040502022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金9體育館37005552

8、022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金10后勤服務(wù)及附屬設(shè)施2000018002022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金11風(fēng)雨球場8850059002022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金12 傳達(dá)室650592022年竣工自籌資金+銀行貸款+融資+民助資金 合 計(jì)31585026500 注：建筑面積由學(xué)?？偲矫鎴D提供；2.保障措施（1）千方百計(jì)籌措建設(shè)資金。新校區(qū)一、二期工程總投資近3億元，必須通過多渠道，采取有效措施，以確保資金滿足建設(shè)計(jì)劃的需要。由于工程投資大，且資金投入時(shí)間集中，單憑學(xué)校自籌資金無法滿足建設(shè)資金的需要，因此，建設(shè)資金的籌措擬從學(xué)校自籌資金，銀行貸

9、款等方面籌集，同時(shí)募集社會、企業(yè)資金投入建設(shè)。1）學(xué)校自籌資金：按照學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，2022年2022年學(xué)院可在收入中籌集資金約4200萬元，其中 2700 萬元用于購置辦公和教學(xué)儀器設(shè)備，余下15002000 萬元用于項(xiàng)目貸款的還貸。2）銀行貸款：向銀行借貸的款項(xiàng)約需 12億元（含建設(shè)期貸款利息 800 萬元），還貸資金由學(xué)校自籌資金解決。3）學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及教職工宿舍引入社會資金或自籌資金解決。新校區(qū)工程建設(shè)堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、分期分批建設(shè)”的原則，學(xué)校計(jì)劃一期建設(shè)約4.8萬平方米的建筑，然后再根據(jù)學(xué)校的資金籌措情況分期分批建設(shè)到位。（2）精心組織新校區(qū)的建設(shè)工作。新校區(qū)建設(shè)（含一、二期工

10、程）時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，因此，必須精心組織，調(diào)動各方面的積極因素，整合各方面的力量，形成最佳合力，以確保新校區(qū)能按計(jì)劃、高質(zhì)量地建設(shè)好。（3）切實(shí)、準(zhǔn)時(shí)做好新校區(qū)的教學(xué)、生活、辦公等方面的設(shè)備購置、安裝工作。在確保主體工程按計(jì)劃建設(shè)的同時(shí)，各方面的配套設(shè)施要及時(shí)到位，以確保按計(jì)劃進(jìn)駐學(xué)生和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃1.指導(dǎo)思想：以中華人民共和國教師法、高等教育法、職業(yè)教育法為依據(jù)，以全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)為核心，以提高教師學(xué)歷層次、培養(yǎng)教師實(shí)踐能力和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃、師資培訓(xùn)計(jì)劃和高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，著力于學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師

11、隊(duì)伍的培養(yǎng)，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭激勵(lì)機(jī)制。力爭經(jīng)過五年努力，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的適應(yīng)高等職業(yè)教育需要的教師隊(duì)伍。2.規(guī)模和目標(biāo)逐步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使學(xué)校的生師比達(dá)到并保持在17：1以內(nèi)。2022年我校專兼職教師人數(shù)為202人，根據(jù)我院高職教育的發(fā)展規(guī)模， 2022年達(dá)到206人，2022年達(dá)到385人。在教師的配置上，要做到專職教師和兼職教師相結(jié)合，理論教師和實(shí)踐教師相結(jié)合，校內(nèi)聘用與校外聘用相結(jié)合，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。20222022年師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃一覽表規(guī)劃年度當(dāng)年在校生人數(shù)（高職生）研究生以上學(xué)歷應(yīng)有人數(shù)應(yīng)有教

12、師人數(shù)合計(jì)20222494（實(shí)有）40（實(shí)有，在讀30人）190（實(shí)有）2022350063206202239007223020224500932652022530011131520226500135 3853.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)（1）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。按照高校教師資格認(rèn)定的條件，完成教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)任務(wù)；提高具有碩士學(xué)位以上學(xué)歷的教師所占的比例，逐步達(dá)到占專任教師總數(shù)的35%以上。（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)。要提高具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師所占的比例，逐步達(dá)到占教師總數(shù)的30%以上，其中具有正高級職務(wù)的教師占副高的比例達(dá)到10%以上。（3）在雙師型教師培養(yǎng)。加強(qiáng)具有工程實(shí)踐能力的雙師型教師培養(yǎng)，逐步達(dá)到占專業(yè)

13、課教師總數(shù)的70%以上。（4）、學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。努力培養(yǎng)有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師，逐步做到每個(gè)主干專業(yè)都有1-2名學(xué)科帶頭人或骨教師。使他們成為在教學(xué)、科研方面有影響的教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。健全和完善骨干教師管理機(jī)制。（5）要逐步加大外聘教師的比例，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，聘請社會上有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和較高知名度的教師來校任教。建立外聘教師人才儲備庫，保證隨時(shí)能夠滿足學(xué)院的教學(xué)需要。4.保障措施（1）對在崗教師進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)發(fā)展與建設(shè)的要求，對在崗教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)修，使他們具備高學(xué)歷和雙師素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。（2）提高中青年教師的學(xué)歷層次。學(xué)院繼續(xù)鼓勵(lì)教師報(bào)考碩士、

14、博士研究生，使其具備研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位。（3）加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。積極創(chuàng)造條件，使教師系列人員獲取工程系列專業(yè)技術(shù)資格及相關(guān)技能證書。（4）學(xué)校每二年選拔一批優(yōu)秀中青年骨干教師。對被確定為專業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象的人員，按現(xiàn)有規(guī)定進(jìn)行培養(yǎng)。（5）著力提高教師的實(shí)踐能力。要制定相應(yīng)的政策，規(guī)定專業(yè)教師尤其是青年教師，必須到相應(yīng)企業(yè)單位進(jìn)行不少于半年時(shí)間的頂崗工作。（6）大力開展教研和科研工作。鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在 CN刊物上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文，或參加院校以上科研（教研）課題。（7）加大引進(jìn)和聘用教師的力度。實(shí)行開放的教師招聘方式，拓寬面向社會招聘教師的渠道。要聘

15、請一批知名專家學(xué)者和能工巧匠作為我院兼職教授、名譽(yù)教授或客座教授，充分利用他們的優(yōu)勢促進(jìn)我校師資水平的提高，同時(shí)為我?？蒲辛㈨?xiàng)、成果鑒定和評獎工作發(fā)揮指導(dǎo)作用。（8）加大經(jīng)費(fèi)投入。要切實(shí)做好經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，確保引進(jìn)教師、在崗教師培訓(xùn)進(jìn)修、外聘教師等能夠按計(jì)劃實(shí)施。（四）專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃1.指導(dǎo)思想以人才市場需求為導(dǎo)向，以結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，采取全面建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合的方針，強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，培育品牌特色專業(yè)，論證開辦新型專業(yè)，促進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)向多科性發(fā)展。在專業(yè)建設(shè)符合社會需要、專業(yè)數(shù)量與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)、專業(yè)特色優(yōu)勢明顯、基礎(chǔ)性專業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，力爭到2022年形成以建設(shè)類工科專業(yè)為

16、主體，兼顧相關(guān)行業(yè)的文科、工科、管理學(xué)科、文化教育等類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。2.建設(shè)目標(biāo)（1）對傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行升級和改造對傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)要不斷適應(yīng)人才市場的需求，通過積極組織調(diào)研和專家集體論證，適度調(diào)整其專業(yè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵、教學(xué)計(jì)劃和課程體系，有計(jì)劃地完成對傳統(tǒng)專業(yè)的升級和改造，使其保持旺盛的活力，充分體現(xiàn)我校品牌專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，以此引領(lǐng)和支撐學(xué)校整體的專業(yè)建設(shè)。（2）適度培育新型專業(yè)培育新專業(yè)是孵化新型學(xué)科和支撐學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的需要。開辦新專業(yè)，要具有一定的前瞻性和科學(xué)的預(yù)見性，要符合我校的辦學(xué)條件和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展的需要。學(xué)校要認(rèn)真做好開辦新專業(yè)的前期調(diào)研和科學(xué)論證工作，把握好

17、新專業(yè)的建設(shè)方向，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極培育新的專業(yè)增長點(diǎn)。（3）加強(qiáng)專業(yè)特色建設(shè)與學(xué)科特色建設(shè)相互配合，夯實(shí)傳統(tǒng)專業(yè)特色建設(shè)的基礎(chǔ)。通過學(xué)科交叉、專業(yè)融合，積極創(chuàng)辦一些知識面相對較寬的復(fù)合型專業(yè)或?qū)I(yè)方向，將其作為較長時(shí)期內(nèi)能夠代表學(xué)校專業(yè)特色建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓。3.具體目標(biāo)：（1）每年申報(bào)12個(gè)新專業(yè)或?qū)I(yè)方向，力爭使高職專業(yè)由2022年的9個(gè)擴(kuò)展到2022年的20個(gè)左右。 （2）每年對1個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)完成重點(diǎn)建設(shè)和升級改造，力爭到2022年建設(shè)45個(gè)深受社會歡迎、水平較高、在河南地區(qū)具有明顯優(yōu)勢的品牌專業(yè)。4.保障措施（1）加強(qiáng)社會聯(lián)系，調(diào)動各方積極性，加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)專家委員會、學(xué)校教

18、學(xué)指導(dǎo)委員會和學(xué)術(shù)委員會的建設(shè)。（2）積極推行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和校企合作教育，建立互補(bǔ)雙贏的合作機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)。至2022年，每個(gè)專業(yè)至少建立45個(gè)長期穩(wěn)定的、互利互惠的校企合作點(diǎn)。（3）結(jié)合教育部辦學(xué)條件評估工作，完善校內(nèi)教育教學(xué)工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，堅(jiān)持開展每年一度的校級教學(xué)評估。（4）每年進(jìn)行一次專業(yè)調(diào)研，建立畢業(yè)生回訪制度，利用反饋信息及時(shí)調(diào)整專業(yè)布局，修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃。（5）引入競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，對獲準(zhǔn)建設(shè)的試點(diǎn)專業(yè)、精品專業(yè)給予政策支持。（6）積極引進(jìn)國內(nèi)外、校外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展多種形式辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。（五）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（中心）發(fā)展規(guī)劃1.指導(dǎo)思想以高職教育人才培養(yǎng)

19、目標(biāo)和規(guī)格為依據(jù)，以滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱需求為前提，以建設(shè)資金為保障，重點(diǎn)建設(shè)好學(xué)校主干專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地，基本形成以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的實(shí)踐教學(xué)體系；加大校企共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的力度；對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地整體管理水平；建立一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。2.建設(shè)目標(biāo)（1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)中心）室：爭取到2022年建立4個(gè)特色明顯、配套設(shè)施先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。（2）校外實(shí)習(xí)基地：在穩(wěn)定現(xiàn)有的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，爭取到2022年，建立10個(gè)相對穩(wěn)定的與我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)對口的專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地。（3

20、）加快實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新，提高技術(shù)含量。到2022年，在滿足專業(yè)教研所具備的數(shù)量需求基礎(chǔ)上，骨干專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備達(dá)到技術(shù)較先進(jìn)、品種功能較齊全的要求，各專業(yè)均有部分較先進(jìn)的儀器設(shè)備。（4）建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。3、保障措施（1）以教學(xué)為主，兼顧科研、培訓(xùn)和對外技術(shù)服務(wù)，緊扣實(shí)操技能和科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主線，突出高職特色，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)高科技含量和應(yīng)用功能，避免低水平重復(fù)建設(shè)。（2）加大建設(shè)資金投入，從2022年起，每年投入不少于300萬元用于對原實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行技術(shù)改造與擴(kuò)建。至2022年使學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到5000萬元

21、。（3）建立有效的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)制，實(shí)行規(guī)范化管理。開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的考核評估工作，提高實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地整體管理水平。（4）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支滿足教學(xué)、科研、培訓(xùn)和對外技術(shù)服務(wù)需求，結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精良的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍。（六）圖書館建設(shè)規(guī)劃1.指導(dǎo)思想以教育部普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)圖書館“文獻(xiàn)資料的電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和虛擬化；圖書館及其資源管理的計(jì)算機(jī)化；用戶(讀者)服務(wù)的全球化；圖書館員素質(zhì)的“信息化”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好傳統(tǒng)圖書館的資源建設(shè)和讀者服務(wù)工作，努力把我校圖書館建成特色鮮明、管理科學(xué)、功能齊全、服務(wù)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、能最大

22、限度滿足讀者需要、為學(xué)校的教學(xué)和科研提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息保障的圖書館。2、建設(shè)目標(biāo)：（1）2022年新建館舍面積達(dá)到13000平方米，超過教育部規(guī)定的高職高專辦學(xué)條件指標(biāo)的合格水平。（2）館藏圖書總量達(dá)到25萬冊，生均達(dá)到70冊。（3）建立起自己的圖書館網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上資源導(dǎo)航。（4）爭取2022年成為河南省高等教育文獻(xiàn)信息保障體系的成員館，實(shí)現(xiàn)與全省高等教育文獻(xiàn)資源的共建、共知、共享。3.保障措施（1）新建館舍根據(jù)學(xué)校新校區(qū)總體建設(shè)規(guī)劃，擬于2022年開始新建圖書館，圖書館總建筑面積為13000平方米，按在校生5000人的規(guī)模計(jì)算，生均面積達(dá)到2.6平方米。新建的圖書館將是一個(gè)功能完備、服務(wù)

23、環(huán)境一流的綜合圖書館。（2）加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。從2022年起，每年投入50萬元用于采購文獻(xiàn)資源。其中6萬元用于訂購期刊、報(bào)紙，15萬元用于訂購電子資源（包括電子圖書和數(shù)據(jù)庫），25萬元用于采購紙質(zhì)圖書。期刊種類達(dá)到350種，報(bào)紙種類達(dá)到100種。根據(jù)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置和生源變化，對館藏資源體系作結(jié)構(gòu)性調(diào)整，進(jìn)一步建立以培養(yǎng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)人才為特色的館藏保障體系。（3）加快圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。未來幾年中，要加大電子資源的建設(shè)力度，注重電子圖書和國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫的采集工作，并利用所購買的電子圖書，建立網(wǎng)上虛擬圖書館，以滿足學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研的需要。（4）專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)圖書館的專業(yè)

24、隊(duì)伍建設(shè)，不定期地舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，對專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)工作。按照合理的結(jié)構(gòu)比例，有計(jì)劃地聘任多種學(xué)科的專業(yè)人員參與圖書館的管理工作。（七）教學(xué)資料、教材開發(fā)及教育科研發(fā)展規(guī)劃1、指導(dǎo)思想以職業(yè)技術(shù)工作領(lǐng)域或崗位（群）的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線，通過產(chǎn)學(xué)合作的途徑，建立高職專業(yè)人才的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，形成特色鮮明的專業(yè)教學(xué)改革方案或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。2、建設(shè)目標(biāo)（1）針對職業(yè)崗位（群）的客觀需要，加強(qiáng)各系（專業(yè)）教學(xué)指導(dǎo)委員會建設(shè)，開發(fā)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和各類實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書、任務(wù)書等多種教學(xué)資料。（2）建立動態(tài)教材供應(yīng)目錄，建立適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的教學(xué)資料庫，建立試題庫，自編部分專業(yè)教

25、材及實(shí)踐教學(xué)教材。（3）完善教育科研工作的激勵(lì)機(jī)制，加快教育科研工作的步伐，督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)結(jié)題。同時(shí)鼓勵(lì)申報(bào)省級、國家級的立項(xiàng)課題。到2022年，精品課程建設(shè)國家級1項(xiàng)、省級3項(xiàng)；多媒體課件數(shù)量達(dá)到課時(shí)總數(shù)的15以上；每年完成教科研項(xiàng)目國家級2項(xiàng)，省級10項(xiàng)。3、保障措施（1）建立健全學(xué)校、系（部）兩級科研、教研組織機(jī)構(gòu)，尤其要建立健全系（部）科研、教研組織機(jī)構(gòu)。（2）、建立教師參與教研、科研的激勵(lì)機(jī)制，成立學(xué)校教研、科研基金會，制定獎勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極參與教研、科研工作，有組織、有計(jì)劃地開展立項(xiàng)研究和科技服務(wù)，爭取做到全校參與教研、科研工作的教師數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的35%以上

26、。（3）加強(qiáng)對教研、科研基金的管理，確保學(xué)校教研、科研管理經(jīng)費(fèi)逐年增長，為教師進(jìn)行教研、科研、學(xué)術(shù)交流等提供強(qiáng)有力的經(jīng)費(fèi)支持。（八）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃1.指導(dǎo)思想：我校校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟使我校從環(huán)境、資源到活動逐步實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化。2.建設(shè)目標(biāo)：校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將我校的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動移植到一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高我校教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將我校構(gòu)建成為一個(gè)數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。未來

27、5年的信息化建設(shè)投資比例達(dá)到軟、硬件投資比例1:1。3.具體措施：在未來5年中應(yīng)在完善目前的校務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)展各項(xiàng)應(yīng)用服務(wù)，硬件建設(shè)應(yīng)圍繞軟件應(yīng)用進(jìn)行，以夠用為度、適當(dāng)超前的原則進(jìn)行。新區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)列入學(xué)?；窘ㄔO(shè)計(jì)劃，與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行。（1）2022年在現(xiàn)校務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化；各部門完成自己的網(wǎng)絡(luò)信息平臺（網(wǎng)站）建設(shè)，并及時(shí)更新內(nèi)容。（2）20222022年在實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化的同時(shí)，積極開展網(wǎng)上教學(xué)活動，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品課程、教學(xué)課件點(diǎn)播、教學(xué)過程直播和網(wǎng)絡(luò)課堂。（3）20222022年要實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的

28、各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)。硬件建設(shè)主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)一卡通系統(tǒng)。（4）成立我校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)設(shè)置專家組與工作辦公室，對信息化工作投入專項(xiàng)建設(shè)資金。建立校系聯(lián)席工作會議制度，切實(shí)落實(shí)齊抓共建的方針。（5）開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，才能實(shí)現(xiàn)校園的真正信息化。在未來的5年中要積極地以各種方式，不拘一格引進(jìn)人才，以崗位和職責(zé)確定報(bào)酬。（九）內(nèi)部管理體制、人事分配制度與后勤社會化改革建設(shè)規(guī)劃1.指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，通過深化學(xué)校內(nèi)部管理體制、人事分配制度和后

29、勤社會化改革，構(gòu)建“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的人事管理和科學(xué)、高效的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展，共創(chuàng)和諧校園氛圍。（1）內(nèi)部管理體制改革。建立校、系二級管理模式，增強(qiáng)教學(xué)部門自我發(fā)展和管理的自主性，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)原則和高等教育辦學(xué)規(guī)律的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教學(xué)部門自我發(fā)展的主動性，提高學(xué)校及教學(xué)部門參與社會競爭的能力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。（2）人事制度改革。進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，為人才成長營造良好環(huán)境。積極推行專家、教授治校理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。（3）分配制度改革。本著“按勞分配、兼顧公平”的原則，進(jìn)一步加大學(xué)校分配制度改革的力度。力爭實(shí)現(xiàn)

30、以崗定薪、同工同酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、總體提高的改革目標(biāo)，調(diào)動廣大教職工的積極性。（4）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)單位。進(jìn)一步規(guī)范行政管理行為，牢固樹立為教學(xué)中心工作服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)的思想，努力提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和工作效率。（5）后勤社會化改革。堅(jiān)持為教學(xué)、科研、師生服務(wù)的方向，遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律，從我校的實(shí)際情況出發(fā)，按照“政府主導(dǎo)、教育行政部門組織實(shí)施、學(xué)校參加、社會參與、市場引導(dǎo)”的做法，積極探索引進(jìn)社會資金建設(shè)校園的發(fā)展路子，建立既符合市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，又適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)管理體系。保持學(xué)校和社會的穩(wěn)定，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力保證。2.具體目標(biāo)（1）嘗試教學(xué)部門的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

31、承包方式；改革學(xué)校對教學(xué)部門辦學(xué)經(jīng)費(fèi)下?lián)艿姆椒?；試行靈活的酬金分配制度和效益獎勵(lì)制度；健全學(xué)校對教學(xué)部門人才培養(yǎng)工作的宏觀監(jiān)控體系；加強(qiáng)辦學(xué)成本調(diào)研和分析；逐步在教學(xué)系（部）試行辦學(xué)經(jīng)費(fèi)包干方式。（2）根據(jù)“精簡、高效、統(tǒng)一”原則，強(qiáng)化崗位編制管理，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格崗位目標(biāo)考核，逐步實(shí)行全員聘用制，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用和崗位聘用的統(tǒng)一以及行政管理人員的職級制度；嚴(yán)格控制學(xué)校崗位編制，進(jìn)一步提高崗位編制的準(zhǔn)入條件，嚴(yán)格控制在編人員數(shù)量，避免在編人員臃腫，影響學(xué)校發(fā)展。完善人事代理制度，加強(qiáng)對編制外人員的管理，完善學(xué)校用人制度，引入競爭機(jī)制，真正做到事業(yè)留人。（3）完善現(xiàn)有崗位酬金制度，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，實(shí)現(xiàn)職、責(zé)、績、利的統(tǒng)一；建立健全優(yōu)秀人才、專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師的選拔和考核機(jī)制，并盡可