4年級億以內(nèi)比較大小

1、九年義教教材第七冊第一單元九年義教教材第七冊第一單元 比較億以內(nèi)數(shù)的大小和求近似數(shù)比較億以內(nèi)數(shù)的大小和求近似數(shù) 付麗虹付麗虹 教學目標 ( (一一) )知識教學點。知識教學點。 1 1使學生學會比較億以內(nèi)數(shù)大小的方法使學生學會比較億以內(nèi)數(shù)大小的方法 2 2使學生學會將整萬的數(shù)改寫成用使學生學會將整萬的數(shù)改寫成用“萬萬”作單位的數(shù)作單位的數(shù) 3 3使學生會用使學生會用“四舍五入四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)法把一個億以內(nèi)的數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù) ( (二二) )能力訓練點能力訓練點 1 1培養(yǎng)學生通過觀察、比較的方法，發(fā)現(xiàn)問題培養(yǎng)學生通過觀察、比較的

2、方法，發(fā)現(xiàn)問題 2 2培養(yǎng)學生運用遷移、類推方法獲取新知的能力培養(yǎng)學生運用遷移、類推方法獲取新知的能力 ( (三三) )德育滲透點：使學生逐步養(yǎng)成獨立思考、主動探求的習慣德育滲透點：使學生逐步養(yǎng)成獨立思考、主動探求的習慣 1口答：口答： (1)一個五位數(shù)，最高位是一個五位數(shù)，最高位是( )位，一個六位數(shù)最位，一個六位數(shù)最 高位是高位是 ( )位位 (2)99864里面有里面有( )個萬，個萬，101010里面有里面有( )個十萬個十萬 2在在里面填上里面填上“”“”“”或或“=” 9991010 601564 687678 課前準備課前準備 教學例教學例5比較下面每組中兩個數(shù)的大小比較下面每組

3、中兩個數(shù)的大小 99864和101010 356000和360000 討論總結(jié)比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法：討論總結(jié)比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法： 討論討論:比較億以內(nèi)數(shù)的大小有幾種情況？位數(shù)不相同的怎么比較？位數(shù)相同比較億以內(nèi)數(shù)的大小有幾種情況？位數(shù)不相同的怎么比較？位數(shù)相同 時，怎么比較？時，怎么比較？ 討論得出討論得出: 1、位數(shù)不同，位數(shù)多的就大。、位數(shù)不同，位數(shù)多的就大。 2、位數(shù)相同的兩個數(shù)，先比較左起第一位、位數(shù)相同的兩個數(shù)，先比較左起第一位再比較左起第二位再比較左起第二位 反饋練習：反饋練習： 98965100000 96780109650 7008070101 5014063140 出示例出示例6： 省略下面數(shù)的省略下面數(shù)的“萬萬”位后面的尾數(shù)。位后面的尾數(shù)。 49269375 84380 726310 省略下面數(shù)的省略下面數(shù)的“億億”位后面的尾數(shù)。位后面的尾數(shù)。 664569000 9959000000 356060007