培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師*、*的工作總結(jié)32016年，學(xué)校安排我擔(dān)任*、*、*老師的指導(dǎo)老師，1年時間里，我做 了大量的工作，取得了較好的成果，現(xiàn)從以下幾方面對培養(yǎng)指導(dǎo) *、*、*同 志工作情況總結(jié)匯報。一、指導(dǎo)教師情況我原是年級部工作，教育教學(xué)工作多，壓力很大，在教學(xué)工作中虛心向老 教師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，在老教師的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力鉆研， 很快適應(yīng)了高中數(shù)學(xué)的教學(xué)崗位，并擔(dān)任班主任，并成為一名骨干教師，在教 學(xué)工作中取得了較好的成績，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和同仁好評。因此承擔(dān)了培養(yǎng)新教 師的任務(wù)。二、青年教師*、*、*的情況*、*、*同志從工作到現(xiàn)在一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教

2、學(xué)工作，*、*、*同志思想上積極要求進(jìn)步，工作上勤奮刻苦，任勞任怨，從不計較個人得失，全身心 投入到教育事業(yè)上，是一名各方面都嚴(yán)格要求自己的教育工作者。三、培養(yǎng)指導(dǎo)*、*、*同志的情況*、*、*同志剛走上工作崗位期間，教學(xué)基本功欠缺，備課抓不到重點， 組織教學(xué)能力欠火候，管理班級不到位，不能和科任教師密切配合搞好班級教 育教學(xué)工作，當(dāng)我了解這些情況后，及時找她們談心，首先肯定她們好的方面， 鼓勵她們認(rèn)真鉆研教材，搞好教學(xué)工作。然后，指出上課中存在的問題。平時 教學(xué)中，我經(jīng)常聽她們的課，在每一次聽課前讓她們先說一說這節(jié)課的教法， 教材分析，教學(xué)過程設(shè)計等。上完課后，讓她們自己分析這節(jié)課的教學(xué)目的

3、是否達(dá)到？教學(xué)效果如何？ 實際教學(xué)是否按照備課時的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的？是否根據(jù)課堂上的信息反饋及 時。肯定她們成功的一面，找出存在的問題，找出解決問題的方法。在教學(xué)中互聽互評，讓她們經(jīng)常聽我的課，對我的課進(jìn)行講評，一方面，讓她們找出好 的地方，值得她們學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)驗；一方面讓她們給我找不足，這樣通過互 評互聽，使她們從中學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗，同時也促進(jìn)我不斷提高自己的教學(xué)水平。 平時在課下要求她們認(rèn)真?zhèn)湔n，告誡她們只有備好課，才能上好課，但備課不 能只備教材，還要備學(xué)生，這一點也是新教師容易出現(xiàn)的贊美。*、*、*同志備課十分認(rèn)真，為了上好一節(jié)課，查資料做練習(xí)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作。 教學(xué)中，除了給她

4、們傳授我的教學(xué)經(jīng)驗，介紹教學(xué)方法以外，還指導(dǎo)她們?nèi)绾?設(shè)計練習(xí)，如何批改作業(yè)等?？傊瑸榱耸挂粋€剛走了講臺的新教師適應(yīng)自己 的角色，提高教學(xué)水平，成長為一名成熟的數(shù)學(xué)教師，我想了很多辦法，花費 很大的精力，做了大量的工作。在培養(yǎng)指導(dǎo) *、*、*同志的過程中，不光在 業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她們，還在生活上關(guān)心她們，思想上引導(dǎo)她們，讓她們加強(qiáng)政治理 論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識，積極要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué) 水平。四、體會教師的成長進(jìn)步，離不開指導(dǎo)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，與指導(dǎo)教師的無私奉獻(xiàn)， 甘為人梯的犧牲和耐心指導(dǎo)是分不開的。只要青年教師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力工作，我堅信他們一定能成為一名優(yōu)秀的教師。通過這幾年培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的工作，