2015年考研讀書的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2015年考研讀書的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2015年考研讀書的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015年考研讀書的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文考研對(duì)很多人很重要,都希望一次性能考過(guò),但是盲目的復(fù)習(xí)時(shí) 沒(méi)有 方向的,個(gè)人覺(jué)得最好還是做一份讀書計(jì)劃,這樣有目標(biāo)的學(xué)習(xí)著,既輕 松又不盲目。隨著研究生考試競(jìng)爭(zhēng)的激烈,考研復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備越來(lái)越早,14年準(zhǔn)備 考研的同學(xué)可以根據(jù)下面的階段進(jìn)行復(fù)習(xí)第一階段:4月到6月初,在 前一年考研結(jié)束之后,新一年的考研準(zhǔn)備就該開始了,這是一個(gè)打基礎(chǔ)的 階段,政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都應(yīng)該從基礎(chǔ)做起,首先要對(duì)xx年的各科考研 試題情況有一個(gè)了解,最好看一下去年的考研大綱,以及前幾年的考研試 題,對(duì)于考研命題有個(gè)初步了解。準(zhǔn)備合適的復(fù)習(xí)參考書,進(jìn)行第一步的打基礎(chǔ)工作,把各科的參考書 看過(guò)一遍第

2、二階段:6月到9月初。考試大綱一般在六月底就可以出版,相應(yīng)的種目眾多的參考書也就及時(shí)的出現(xiàn)在市面上,大家應(yīng)該挑選一本適合 自己的、比較權(quán)威的 參考書作為自己復(fù)習(xí)的參考資料(material) 參考資料(material)的選取一定要慎重,一定要是根據(jù)新大綱編寫 的資料(material) 尤其是政治科目,政治大綱每年都有很大的變化,每年都有新增的內(nèi)容和刪減的內(nèi)容,對(duì)于那些新增的內(nèi)容要特別重視,因?yàn)檫@些內(nèi)容往往成 為當(dāng)年的考點(diǎn)。尤其是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容,比較抽象考的較難,可以預(yù)先把基本的原理理解一下,這些基本的原理一般是不會(huì)變動(dòng)的。拿到了參考書之后就要相應(yīng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是 理

3、解基本原理,弄清楚大綱的每個(gè)知 識(shí)點(diǎn)所論述的原理,以及如何將這些 原理聯(lián)系到實(shí)踐。然后,通過(guò)一定量的習(xí)題(如參考書后面的配套習(xí)題)檢驗(yàn)自己理解 的水平。對(duì)于自己理解有誤的部分要返回書中做深入的理解。第三階段:9月中旬月到11月中旬。這個(gè)階段要進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是將大綱所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的理解,同時(shí)加強(qiáng)記憶效果,在理解的基礎(chǔ)上,要可以利用自己的語(yǔ)言講解大綱的內(nèi)容, 而對(duì)于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。這個(gè)階段不但涉及理解,而且涉及到記憶的內(nèi)容,所以也是至尖重要同時(shí),要做一些習(xí)題來(lái)加深理解,同時(shí)在做題的過(guò)程中總結(jié)解題 技巧。第四階段:11月下旬到考前。這個(gè)階段進(jìn)行第三

4、輪復(fù)習(xí),這個(gè)階段 的主要任務(wù)是歸納總結(jié)、適 量模擬。首先對(duì)前兩個(gè)階段學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,形成知識(shí)體系,然后,做一定量的模擬題來(lái)鞏固知識(shí)、掌握做題技巧。除了分階段制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,在復(fù)習(xí)中,考生還有一下幾個(gè)方面的問(wèn)題需要注意第一:七月份以前,以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為重點(diǎn),同時(shí)把以前學(xué)習(xí)過(guò)的政治各科教科書簡(jiǎn)單看一遍,要作預(yù)習(xí)。否則,輔導(dǎo)班的節(jié)奏比較快,難以跟上。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)作個(gè)記號(hào),帶著問(wèn)題聽課效果會(huì)好一些。第二:整理筆記 和做題。想一想老師這個(gè)學(xué)科總的是怎么講的,聽課后,哪些是老師強(qiáng)調(diào) 的重點(diǎn),做題做兩類:是輔導(dǎo)資料(material)上的模擬試題,重點(diǎn)是 做選擇題,了解掌握知識(shí)點(diǎn);二是考前的模擬題,但不要看答案,因市場(chǎng)上的 書比較差,答案不一定是對(duì)的,主要是了解出題的思路和解題 方法。另外,要多做近幾年的真題,做完后看答案,再分析、強(qiáng)化。第三:選擇輔導(dǎo)班,實(shí)際是選擇老師,選擇平臺(tái)。不要輕易聽一些講座老師的,要調(diào)查,得問(wèn)師兄師姐。根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇,基礎(chǔ)欠缺或者學(xué)歷起點(diǎn)低的同學(xué)要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論