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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 米爾格拉姆服從實(shí)驗(yàn)米爾格拉姆服從實(shí)驗(yàn) 實(shí)際上，每組只有一個(gè)真被試，另實(shí)際上，每組只有一個(gè)真被試，另個(gè)是實(shí)驗(yàn)員個(gè)是實(shí)驗(yàn)員 的助手，即假被試。的助手，即假被試。 抽簽時(shí)，總是巧妙地讓抽簽時(shí)，總是巧妙地讓真被試真被試當(dāng)當(dāng)“教師教師”，假，假 被試被試當(dāng)當(dāng)“學(xué)生學(xué)生”。 第1頁/共10頁 實(shí)驗(yàn)者將實(shí)驗(yàn)者將“學(xué)生學(xué)生”用帶子綁在椅子上，向用帶子綁在椅子上，向“ 教師教師”解釋說是為了防止他逃走，并在解釋說是為了防止他逃走，并在“學(xué)生學(xué)生 ”的胳膊上綁上電極，說是為了在的胳膊上綁上電極，說是為了在“學(xué)生學(xué)生”發(fā)發(fā) 生錯(cuò)誤選擇時(shí)，可由生錯(cuò)誤選擇時(shí)，可由“教師教師”施以電擊懲罰。施以電擊懲罰。 “

2、“老師老師”則被帶到一臺(tái)巨大的控制臺(tái)前，那則被帶到一臺(tái)巨大的控制臺(tái)前，那 上面有上面有3030個(gè)個(gè)電鈕。每個(gè)按鈕都電鈕。每個(gè)按鈕都標(biāo)有標(biāo)有電壓強(qiáng)度，從電壓強(qiáng)度，從 1515伏依次增強(qiáng)到伏依次增強(qiáng)到450450伏。伏。 第2頁/共10頁 第3頁/共10頁 第4頁/共10頁 在這種情況下，在這種情況下，會(huì)不會(huì)有人把電壓升至?xí)粫?huì)有人把電壓升至450450 伏呢？伏呢？ “ “教師教師”不忍心再繼續(xù)下去，但實(shí)驗(yàn)者要求不忍心再繼續(xù)下去，但實(shí)驗(yàn)者要求“ 老師老師”在在1010秒鐘以內(nèi)不見學(xué)生回答，就看做誤答秒鐘以內(nèi)不見學(xué)生回答，就看做誤答 并施行電擊。并施行電擊。 第5頁/共10頁 第6頁/共10頁 第7頁/共10頁 命令命令 地位地位 米爾格拉姆米爾

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