染色體變異（必修二）

1、考點(diǎn)一染色體結(jié)構(gòu)變異考點(diǎn)一染色體結(jié)構(gòu)變異 【回扣教材】【回扣教材】 1概念：由概念：由_的改變而引起的變異。的改變而引起的變異。 2種類：種類： (1)缺失：染色體缺失：染色體_缺失引起的變異。缺失引起的變異。 (2)重復(fù)：染色體中重復(fù)：染色體中_某一片段引起的變異。某一片段引起的變異。 (3)易位：染色體的某一片段移接到另一條易位：染色體的某一片段移接到另一條_ 上引起的變異。上引起的變異。 (4)倒位：染色體中某一片段倒位：染色體中某一片段_引起的變異。引起的變異。 3結(jié)果：使排列在染色體上的基因的結(jié)果：使排列在染色體上的基因的_或或 _發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異。發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀

2、的變異。 4舉例：貓叫綜合征，是由于人的第舉例：貓叫綜合征，是由于人的第5號(hào)染色體號(hào)染色體_ 引起的遺傳病。引起的遺傳病。 染色體結(jié)構(gòu)染色體結(jié)構(gòu) 某一片段某一片段 增加增加 非同源染色體非同源染色體 顛倒顛倒 數(shù)目數(shù)目 排列順排列順 序序 部分缺失部分缺失 第二節(jié)第二節(jié) 染色體變異染色體變異 【例【例1】 (2013福建福建)某男子表現(xiàn)型正常，但其一條某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和號(hào)和 一條一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體， 如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙， 配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條

3、染色體分配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分 離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列 敘述正確的是敘述正確的是( ) A圖甲所示的變異屬于基因重組圖甲所示的變異屬于基因重組 B觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 C如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種種 D該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 D (1)染色體易位是非同源染色體之間的片段交換。在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體易位是非同

4、源染色體之間的片段交換。在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源 染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，此種變異屬于基因重組。染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，此種變異屬于基因重組。 (2)染色體變異，可以用顯微鏡直接觀察。染色體變異，可以用顯微鏡直接觀察。 (3)染色體變異多數(shù)是不利的，有的甚至導(dǎo)致生物個(gè)體死亡。染色體變異多數(shù)是不利的，有的甚至導(dǎo)致生物個(gè)體死亡。 考點(diǎn)二染色體數(shù)目的變異及有關(guān)概念考點(diǎn)二染色體數(shù)目的變異及有關(guān)概念 【回扣教材】【回扣教材】 1概念：由概念：由_而引起的變異。而引起的變異。 2類型：類型： (1)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)_的增加或減少。的增加或減少。 (2)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以細(xì)胞內(nèi)的

5、染色體數(shù)目以_的形式成倍增加或的形式成倍增加或 減少。減少。 3結(jié)果：使基因的數(shù)量增加或減少，導(dǎo)致性狀的變異。結(jié)果：使基因的數(shù)量增加或減少，導(dǎo)致性狀的變異。 染色體數(shù)目變化染色體數(shù)目變化 個(gè)別染色體的數(shù)目個(gè)別染色體的數(shù)目 染色體組染色體組 無(wú)籽番茄和無(wú)籽西瓜無(wú)籽番茄和無(wú)籽西瓜 兩者都為單性結(jié)實(shí)，因而果實(shí)中都無(wú)種子 雖然西瓜并沒有結(jié)種，但通過無(wú)性生殖，植物組織培養(yǎng)技術(shù)，人們 可以得到無(wú)籽西瓜的無(wú)籽子代。 減數(shù)分裂結(jié)束后得到兩種配子：含有一組完整的染色體組，以及含 有兩組完整的染色體組。與二倍體的配子融合之后，分別形成正 常的二倍體西瓜種子和三倍體西瓜種子，于是就出現(xiàn)了無(wú)籽西瓜無(wú)籽西瓜 有籽有籽的

6、現(xiàn)象。 三倍體植株在減數(shù)分裂時(shí)由于同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，幾乎不可能 產(chǎn)生種子。但是當(dāng)其柱頭接受了二倍體的花粉后，花粉在萌發(fā) 的過程中，將自身使得色氨酸轉(zhuǎn)化為吲哚乙酸的酶體系分泌到 了三倍體西瓜植株的子房中去，促發(fā)了其子房合成了大量生長(zhǎng) 素；還有，二倍體花粉本身也攜帶少量的生長(zhǎng)素，受粉以后也 可以擴(kuò)散到子房中去，正是這兩種途徑的共同作用，才促使了 三倍體西瓜的子房發(fā)育，最終形成了無(wú)籽西瓜！ 必須搞清楚的幾個(gè)問題：必須搞清楚的幾個(gè)問題： 關(guān)于兩次傳粉：第一次傳粉是雜交 得到三倍體種子，第二次傳粉是為了刺激子房發(fā)育成果實(shí)。 為何不以二倍體西瓜為母體？ 如果以二倍體西瓜作為母體， 四倍體西瓜作父本，也能得到三倍體種子，但這種三倍體種子 結(jié)的西瓜，因珠被發(fā)育成厚硬的種皮，達(dá)不到“無(wú)籽”的目的。 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗使之成為四倍體，秋水仙素 應(yīng)處理幼苗或萌發(fā)的種子。因?yàn)槊劝l(fā)的種子、幼苗具有分生能 力，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，秋水仙素處理后可達(dá)到使產(chǎn)生的新細(xì) 胞染色體數(shù)目加倍的目的。 秋水仙素處理后，分生組織分 裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目加倍，而未處理的如根部細(xì)胞 染色體數(shù)仍為二倍體。 四倍體植株上結(jié)四倍體西瓜，四倍 體西瓜內(nèi)結(jié)的種子