高一2班期末備考主題班會

1、高一高一(2)(2)班期末考前主題班會班期末考前主題班會 溫馨提醒：溫馨提醒： 今天距離今天距離東莞東莞市期末聯(lián)考市期末聯(lián)考僅有僅有 3030天天 期末考試還有期末考試還有3030天的時間，現(xiàn)天的時間，現(xiàn) 在進入到考前的回扣復習階段，我在進入到考前的回扣復習階段，我 們從來沒有像今天這樣體會到時間們從來沒有像今天這樣體會到時間 的寶貴。的寶貴。 “ “寶貴寶貴”有兩層含義，一則是有兩層含義，一則是 指時間的有限性，它要求我們必須指時間的有限性，它要求我們必須 倍加珍惜，二則是時間的有用性，倍加珍惜，二則是時間的有用性， 就是說這段考前的時間很有用、很就是說這段考前的時間很有用、很 關鍵，要求我

2、們必須充分利用。關鍵，要求我們必須充分利用。 考試專家分析，如果這考試專家分析，如果這三十天三十天的復習都能科的復習都能科 學有效的話，結果能使你總成績再提高學有效的話，結果能使你總成績再提高50分！分！ 50分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析起來并不分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析起來并不 奇怪，也并非不可能。奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也分平均分到各科，也 就只有就只有6、7分。如果通過回扣復習，鞏固了基分。如果通過回扣復習，鞏固了基 礎，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知礎，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知 識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個識體系，弄通了幾個重要模糊點

3、，想通了幾個 典型題目，每科提高典型題目，每科提高710分，是完全有可能分，是完全有可能 的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊 出一個口號，那就是出一個口號，那就是“為為50分而戰(zhàn)！打贏期末分而戰(zhàn)！打贏期末 這一仗，成功進入實驗班這一仗，成功進入實驗班” ！ 這就是我們考前這就是我們考前 的任務和目標的任務和目標 。 老師們信心十足，老師們信心十足， 相信我們一定能成功！相信我們一定能成功！ 可是同學們呢可是同學們呢 學習真太枯燥無味了學習真太枯燥無味了！ 又要考試啊，天哪！又要考試啊，天哪！ 真煩，每天都要做作業(yè)！真煩，每天都要做作業(yè)！ 唉，又沒法

4、看電視了！唉，又沒法看電視了！ 我媽真啰嗦！除了學習不說別的！我媽真啰嗦！除了學習不說別的！ 我的手機不如別人的好看，給我買個新的吧我的手機不如別人的好看，給我買個新的吧 人家不上學的多瀟灑，唉，看看我們?nèi)思也簧蠈W的多瀟灑，唉，看看我們 在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生， 大家似乎也習以為常了。大家似乎也習以為常了。 你還覺得學習太累了嗎？你還覺得學習太累了嗎？ 你還有理由抱怨生活對你不公嗎？你還有理由抱怨生活對你不公嗎？ 如果你覺得如果你覺得 社會對你不社會對你不 公平，那他公平，那他 們呢？們呢？ 學習讓你感到很苦惱嗎？學習讓你感到很苦惱嗎？ 正確

5、的認識和積極的態(tài)度最重要正確的認識和積極的態(tài)度最重要 前中國男足教練米盧用他的前中國男足教練米盧用他的“態(tài)度決定態(tài)度決定 一切一切”帶領中國首次沖進世界杯。我想，帶領中國首次沖進世界杯。我想， 態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期 末?？吹接械耐瑢W信心十足，干勁沖天，末?？吹接械耐瑢W信心十足，干勁沖天， 斗志昂揚，老師心中就會高興?？吹接行┒分景簱P，老師心中就會高興?？吹接行?同學自暴自棄，萎靡不振，消磨時光，我同學自暴自棄，萎靡不振，消磨時光，我 就很痛心。就很痛心。 如果如果 有人說：有人說：“老師，我受不了了，我想放老師，我受不了了，我想放 棄棄”。我

6、送給你一句話：。我送給你一句話：“放棄就是背叛，放棄就是背叛， 我們必須堅持我們必須堅持”。 苦不苦，想想父母苦不苦，想想父母 背朝皇天面朝土；背朝皇天面朝土； 累不累，想想爸媽累不累，想想爸媽 走南闖北受的罪！走南闖北受的罪！ 你該怎樣讓常年在你該怎樣讓常年在 外勞累的父母，在即外勞累的父母，在即 將到來的期末考試中將到來的期末考試中 因你而微笑呢因你而微笑呢? 一、有一個明確的目標一、有一個明確的目標 w 總結歷次考試經(jīng)驗和教訓，分析自己薄總結歷次考試經(jīng)驗和教訓，分析自己薄 弱學科和優(yōu)勢學科，計劃剩下的四個星弱學科和優(yōu)勢學科，計劃剩下的四個星 期的復習重點和策略。（每天）期的復習重點和策略

7、。（每天） w 給自己定下新的目標給自己定下新的目標 w （超越：同伴；分數(shù)；名次）（超越：同伴；分數(shù)；名次） w 給自己一個拼搏的理由（一句話）。給自己一個拼搏的理由（一句話）。 二、仔細制定一個考前復習計劃二、仔細制定一個考前復習計劃 每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎每到這時，有些同學就感到焦頭爛額，不知道該怎 么么 復習、復習哪科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習復習、復習哪科好。我提醒你首先要制定一個臨考復習 計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具計劃，有了這個計劃，后期復習任務的完成，才有了具 體的時間和空間，也就可以結束忙亂無序的緊張心態(tài)，體的時間和空間，也就

8、可以結束忙亂無序的緊張心態(tài)， 使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東使你的心情平靜下來。如果復習沒計劃，西打一捶，東 打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾打一棒，肯定事倍功半。在安排計劃時，要考慮以下幾 個問題：個問題： 1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比 你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂 一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。 2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部、計劃時要把時間劃

9、分好。臨考前的時間大致分為兩部 分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老 師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的 “最后一次最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間見面，不要再寄希望于以后自己再找時間 復習，因為事實上已沒有這個復習，因為事實上已沒有這個“時間時間”了。在自己支配了。在自己支配 的學習時間內(nèi)，要認真安排好。的學習時間內(nèi)，要認真安排好。 3 3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時 間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清間十

10、分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急重和急”、 “輕和緩輕和緩”?！爸睾图敝睾图薄敝傅氖亲约褐傅氖亲约荷形磸土暬蛑簧形磸土暬蛑?要投入時間就可以掌握的要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學科，對這部重點內(nèi)容和學科，對這部 分要重點分要重點“掃蕩掃蕩”?！拜p和緩輕和緩”指的指的是非重點，難是非重點，難 度小，占分不多度小，占分不多的部分，也可以是自己的部分，也可以是自己掌握得比較掌握得比較 好的部分好的部分，或者，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌 握握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。 4 4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安

11、的了，總、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總 希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。 解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間 的利用率。的利用率。 復習前要明確復習的任務，確定完成復習前要明確復習的任務，確定完成 任務的最后期限，做到任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高日事日畢，日清日高”。 有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期 末考試只有四周的時間了，時間對于我們來說相末考試只有四周的時間了，時間對于我們來說相 當重要，所以我們要以迎接期末

12、考試的復習為重當重要，所以我們要以迎接期末考試的復習為重 心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？心。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？ 我認為：我認為： w （1）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就）依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就 能完成更多的任務。能完成更多的任務。 w （2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊 時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 w （3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激 情的讓每一天都變成金子！情的讓每一天都變成金子！ 三

13、、有效利用復習時間三、有效利用復習時間 不浪費點滴的學習時間不浪費點滴的學習時間, 不閑談學習之外的事情不閑談學習之外的事情, 保質(zhì)保量完成復習作業(yè)保質(zhì)保量完成復習作業(yè), 全心全意進入沖刺狀態(tài)全心全意進入沖刺狀態(tài). 請走進教室就打開書本學習請走進教室就打開書本學習, 請讓在你身邊講閑話的同學走開請讓在你身邊講閑話的同學走開, 請完成作業(yè)再安然入睡請完成作業(yè)再安然入睡, 請時刻提醒自己這是一學期的付出請時刻提醒自己這是一學期的付出, 你希望收獲成功你希望收獲成功. 四、講究復習方法，提高復習效率四、講究復習方法，提高復習效率 如何講究復習方法，在復習中要突出如何講究復習方法，在復習中要突出“五要

14、五要” 。 第一，對基礎知識和概念的來龍去脈第一，對基礎知識和概念的來龍去脈要要搞清楚。搞清楚。 第二，對知識和概念的易混點要歸納類比。即第二，對知識和概念的易混點要歸納類比。即要要辯別辯別 易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。 第三，構建學科知識體系。即第三，構建學科知識體系。即要要歸納總結，經(jīng)常對歸納總結，經(jīng)常對 知識進行疏理，使學科知識結構網(wǎng)絡逐步清晰。知識進行疏理，使學科知識結構網(wǎng)絡逐步清晰。 第四，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題第四，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題 要要規(guī)范有序，避免因不規(guī)范而扣分，該得的分沒有規(guī)范有序，避免因不規(guī)范而扣分，該得的分沒有 得

15、。得。 第五，不能眼高手低，只看不做，第五，不能眼高手低，只看不做，要要勤于書寫，適勤于書寫，適 當練筆。當練筆。 技巧一：不同難度，關注點不同技巧一：不同難度，關注點不同 w 俗話說，俗話說，“難題考能力難題考能力”，“易題考規(guī)易題考規(guī) 范范”；不同難度的考試，其考查的重心是；不同難度的考試，其考查的重心是 不一樣的；難度大的考試主要考查的是能不一樣的；難度大的考試主要考查的是能 力與方法，關注的是同學們力與方法，關注的是同學們“懂不懂懂不懂”、 “會不會會不會”；難度小的考試主要考查的是；難度小的考試主要考查的是 規(guī)范與細致，關注的是同學們規(guī)范與細致，關注的是同學們“實不實實不實”、 “細

16、不細細不細”，針對不同難度，同學們在考，針對不同難度，同學們在考 試中應該有不同的關注點。試中應該有不同的關注點。 五、掌握考試技巧五、掌握考試技巧 技巧二：把握良好的考試節(jié)奏技巧二：把握良好的考試節(jié)奏 w 1.統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一 下，大致分辨出試卷中難題與容易題下，大致分辨出試卷中難題與容易題(一般是易題一般是易題 在前，難題在后在前，難題在后)，并估計一下試卷中每部分應該，并估計一下試卷中每部分應該 分配的時間。分配的時間。 w 2.先易后難、先慢后快：例如，數(shù)學先做會做的先易后難、先慢后快：例如，數(shù)學先做會做的 題目，再做難題

17、（思考了好幾分鐘仍然無法做出題目，再做難題（思考了好幾分鐘仍然無法做出 的題目）。再例如，英語和語文，可以先把填空、的題目）。再例如，英語和語文，可以先把填空、 選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。 w 3.整體把握、抓大放小：不在一道題目上糾纏過整體把握、抓大放?。翰辉谝坏李}目上糾纏過 多，該放棄的就放棄。分值大的題目，不要輕易多，該放棄的就放棄。分值大的題目，不要輕易 放棄；分值小的題目，不要花太多的時間。對于放棄；分值小的題目，不要花太多的時間。對于 花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放 棄。棄。

18、 技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài)技巧三：培養(yǎng)良好的考試心態(tài) w 抱著一顆平常心，不要害怕。考試并沒有什么了抱著一顆平常心，不要害怕?？荚嚥]有什么了 不起，跟平時作業(yè)差不多，只不過是不起，跟平時作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)作業(yè)”的分的分 量重了，量重了，“作業(yè)作業(yè)”的時間長了，根本不值得怕！的時間長了，根本不值得怕！ w 緊張時，可以默念緊張時，可以默念“放松、放松、放松放松、放松、放松”。心情煩。心情煩 躁時躁時,可以默念可以默念“平靜、平靜、平靜平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時。心灰意懶時, 可以默念可以默念“我行、我行、我行我行、我行、我行”，從而增強自信心。，從而增強自信心。 w 如果有題目一

19、時不會做，可以這樣想：我做不出如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出 的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出； 但我做得出的，別人不一定能做得出。但我做得出的，別人不一定能做得出。 技巧四：對付難題的技巧技巧四：對付難題的技巧 難題所涉及的往往是我們平時學習中最主要、難題所涉及的往往是我們平時學習中最主要、 最重要，也是老師最強調(diào)的那部分知識、技能，所最重要，也是老師最強調(diào)的那部分知識、技能，所 以解難的技巧是以解難的技巧是“靠船下稿靠船下稿”，從自己最熟悉的地，從自己最熟悉的地 方入手，如先用方入手，如先用“直覺直覺”最快的找到解題思路；如

20、最快的找到解題思路；如 果果“直覺直覺”不管用，你可以聯(lián)想以前做過的類似的不管用，你可以聯(lián)想以前做過的類似的 題目，從中尋找思路；你也可以猜測一下這道題目題目，從中尋找思路；你也可以猜測一下這道題目 可能涉及到的知識點和解題技巧，然后進行嘗試；可能涉及到的知識點和解題技巧，然后進行嘗試； 如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識體系和如果這樣還不行，你還可以從你腦中的知識體系和 解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路，解題技巧體系中逐一搜索，找到可能的解題思路， 能得幾分算幾分。能得幾分算幾分。 特別提醒特別提醒 1 1、在回扣復習階段一定要注意各科時、在回扣復習階段一定要注意各科時 間上的

21、合理分配，要齊頭并進。一花間上的合理分配，要齊頭并進。一花 獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科 要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位， 不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對 薄弱學科失去信心。只是不同層次的薄弱學科失去信心。只是不同層次的 功課，對你要求各不相同，復習的目功課，對你要求各不相同，復習的目 標和策略做到相應變化。標和策略做到相應變化。 2 2、效率第一，適可而止。效率是成、效率第一，適可而止。效率是成 功的關鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是功的關鍵，追求一定時間內(nèi)的效率是 學習的目標，尤其是課堂效率

22、，課堂學習的目標，尤其是課堂效率，課堂 是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。是學習的主戰(zhàn)場，效率是學習的主線。 能一節(jié)課完成的任務，決不拖到下一能一節(jié)課完成的任務，決不拖到下一 節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。 但勞累決不能過度，決不能學到自己但勞累決不能過度，決不能學到自己 頭疼時還學?？梢宰儞Q學習科目及方頭疼時還學?？梢宰儞Q學習科目及方 式式。總之要學會休息、勞逸結合?？傊獙W會休息、勞逸結合。 3、互幫互學，共同受益。學習是一個自我、互幫互學，共同受益。學習是一個自我 完善的過程，也應是一種集體協(xié)作的過程。完善的過程，也應是一種集體協(xié)作的過程。 所謂水漲

23、船高，個人成績的取得，實際上是所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是 集體共同進步的結果。好問能使人受益匪淺，集體共同進步的結果。好問能使人受益匪淺， 多向老師請教，多與同學交流，整天把自己多向老師請教，多與同學交流，整天把自己 局限于個人狹小的思維空間上，得不償失。局限于個人狹小的思維空間上，得不償失。 多鼓勵同學，因為鼓舞別人的過程自己也受多鼓勵同學，因為鼓舞別人的過程自己也受 到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的 快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友說 說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。說，兩個人承擔一個痛苦要

24、輕松得多。 4 4、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會 引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低 學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習 方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi) 容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫 算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習 新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是 一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快一種休

25、息，這樣高效地利用時間，可以更快 更好地獲取知識。更好地獲取知識。 5 5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。 要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐 到最后，誰就會勝利，誰堅持到最到最后，誰就會勝利，誰堅持到最 后，誰就會成功。快到考試了，連后，誰就會成功?？斓娇荚嚵?，連 凳子都坐不住，還想得高分？要有凳子都坐不住，還想得高分？要有 任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的 氣魄。氣魄。 6、集中精力，心無旁騖。、集中精力，心無旁騖?！膀緹o爪牙之利，蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉

26、，用心 一也。一也。”這里講的就是學習要專心致志的這里講的就是學習要專心致志的 道理。考前時間不很多了，別在計較那道理。考前時間不很多了，別在計較那 些小事，別把心思用在學習之外的事情些小事，別把心思用在學習之外的事情 上，鬧矛盾、閑聊、打鬧、看閑書、睡上，鬧矛盾、閑聊、打鬧、看閑書、睡 懶覺、準備節(jié)目、談戀愛，都沒時間。懶覺、準備節(jié)目、談戀愛，都沒時間。 我想，我們每個人都是人生旅程中的匆匆我想，我們每個人都是人生旅程中的匆匆 過客，人的一生就是在路上奔波的一生，別管過客，人的一生就是在路上奔波的一生，別管 你選擇的是一條什么樣的路，我們都要勇敢堅你選擇的是一條什么樣的路，我們都要勇敢堅 定

27、地走下去。因為我們承載了父母很多期望，定地走下去。因為我們承載了父母很多期望， 也承載著自己高飛的夢想。每個人的成功，都也承載著自己高飛的夢想。每個人的成功，都 不是一帆風順的，同學們同我一起聽一首歌，不是一帆風順的，同學們同我一起聽一首歌， 或許，你會得到一些啟發(fā)?；蛟S，你會得到一些啟發(fā)。 在路上在路上 我們已經(jīng)上路，已經(jīng)開始了一段注定不會太平凡不我們已經(jīng)上路，已經(jīng)開始了一段注定不會太平凡不 會太平坦卻能讓你回味終身的路程。我不知道前面是什會太平坦卻能讓你回味終身的路程。我不知道前面是什 么，風雨陽光還是暗礁險灘，但我知道，我們不能回頭，么，風雨陽光還是暗礁險灘，但我知道，我們不能回頭， 只能向前。也許只是為了一種自我的證明，為了那一顆只能向前。也許只是為了一種自我的證明，為了那一顆 不安分的心，抑或是家鄉(xiāng)那一雙雙期盼的眼睛，正如歌不安分的心，抑或是家鄉(xiāng)那一雙雙期盼的眼睛，正如歌 者所言：者所言：“路上的辛酸已融進我的眼睛，心靈的困境已路上的辛酸已融進我的