




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1 醛酮的化學(xué)性質(zhì)醛酮的化學(xué)性質(zhì) 1、了解醛、酮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能夠預(yù)測(cè)醛、 酮可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。 2、理解醛、酮的主要化學(xué)性質(zhì),對(duì)比醛、 酮性質(zhì)上的差異。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 醛和酮的化學(xué)性質(zhì) 第1頁(yè)/共18頁(yè) 復(fù)習(xí)回顧:寫出乙醛和丙酮的結(jié)構(gòu)式 H CC O H H H H CC O H H C H H H 乙醛 丙酮 第2頁(yè)/共18頁(yè) 討論 1、以上二種物質(zhì)在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)? 2、從不飽和度及碳的氧化數(shù)角度分析醛羰基 和酮羰基的特點(diǎn),并預(yù)測(cè)兩類物質(zhì)可能具有的 化學(xué)性質(zhì)? 都含有 C O 都有可能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反 應(yīng)和還原反應(yīng) 第3頁(yè)/共18頁(yè) 碳氧雙鍵能和哪些試劑發(fā)生加成反應(yīng)
2、? 并判斷試劑的斷鍵方式。 氫氰酸(H-CN),氨氣(H-NH2), 甲醇H-OCH3 等 一、加成反應(yīng) 思考: 第4頁(yè)/共18頁(yè) + H-NH2 CH3-C-H O CH3-C-NH2 OH H 催化劑 + H-OCH3 CH3-C-H O CH3-C-OCH3 OH H 催化劑 + H-CN CH3-C-H O CH3-C-CN OH H 催化劑 第5頁(yè)/共18頁(yè) 第6頁(yè)/共18頁(yè) 醛酮能不能與氫氣發(fā)生加成反 應(yīng)? 若能,則該反應(yīng)還可以歸為哪 種反應(yīng)類型? 思考: 醛、酮 醇 還原(加H) 氧化(去H) 第7頁(yè)/共18頁(yè) 閱讀課本活動(dòng)探究欄目,請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)完成醛和酮的鑒別實(shí)驗(yàn)。 復(fù)習(xí)
3、:回憶葡萄糖與新制氫 氧化銅懸濁液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象。 產(chǎn)生磚紅色沉淀 第8頁(yè)/共18頁(yè) 做銀鏡反應(yīng)要注意哪些問題?提示: 第9頁(yè)/共18頁(yè) 第10頁(yè)/共18頁(yè) 實(shí)驗(yàn)一:醛、酮與銀氨溶液的反應(yīng) 步驟一:取兩只潔凈試管,各加入兩滴管硝酸銀溶液,逐 滴加入氨水溶液最初產(chǎn)生的沉淀恰好消失為止。 步驟二:向銀氨溶液中各加入6滴乙醛和丙酮溶液。放入熱 水浴中加熱。 實(shí)驗(yàn)二:醛、酮與新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng) 步驟一:向兩只潔凈試管中加入兩滴管氫氧化鈉溶液,再 加入6滴硫酸銅溶液,振蕩。 步驟二:向上述試管中各加入6滴乙醛和丙酮溶液,酒精燈 加熱。 實(shí)驗(yàn)三:醛、酮與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng) 步驟一:取兩只潔凈試
4、管,各加入一滴管乙醛和丙酮溶液。 步驟二:向上述兩支試管中各加入6滴酸性高錳酸鉀溶液。 第11頁(yè)/共18頁(yè) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 乙醛與銀氨溶液乙醛與銀氨溶液 丙酮與銀氨溶液丙酮與銀氨溶液 乙醛與新制氫氧化銅乙醛與新制氫氧化銅 懸濁液懸濁液 丙酮與新制氫氧化銅丙酮與新制氫氧化銅 懸濁液懸濁液 乙醛與酸性高錳酸鉀溶液乙醛與酸性高錳酸鉀溶液 丙酮丙酮與酸性高錳酸鉀溶液與酸性高錳酸鉀溶液 產(chǎn)生光亮的銀鏡 無(wú)磚紅色沉淀 磚紅色沉淀 無(wú)明顯現(xiàn)象 高錳酸鉀溶液褪色 無(wú)明顯現(xiàn)象 第12頁(yè)/共18頁(yè) 1、乙醛與新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng) CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH 2H2O
5、Cu2O 磚紅色 2、銀鏡反應(yīng) CH3CHO 2Ag(NH3)2OH CH3COONH4 2Ag3NH3H2O 第13頁(yè)/共18頁(yè) 第14頁(yè)/共18頁(yè) 小結(jié): 1、醛、酮能與HCN、NH3等發(fā)生加成反應(yīng)。 2、醛、酮能與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)。 3、醛能與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸 濁液等弱氧化劑發(fā)生氧化反應(yīng)。 第15頁(yè)/共18頁(yè) C 1、一個(gè)學(xué)生做乙醛的還原性實(shí)驗(yàn)時(shí),取 1 molL-1硫酸銅溶液和0.5 molL-1NaOH溶液各1 mL,在一支潔凈的試管內(nèi)混合后,向其中又加入0.5 mL 40%的乙醛,結(jié)果無(wú)紅色沉淀出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是( ) A.未充分加熱 B.加入乙醛太少 C.加入NaOH溶液的量不夠 D.加入CuSO4溶液不夠 鞏固練習(xí) 第16頁(yè)/共18頁(yè) 2、下列配制銀氨溶液的操作,正確的是( ) A.在潔凈的試管中加入12 mL AgNO3溶液,再加入過量濃氨水,振蕩,混合均勻 B.在潔凈的試管中加入12 mL濃氨水,再加入AgNO3溶液至過量 C.在潔凈的試管中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買房有物業(yè)合同范本
- bt合同ppp合同范本
- 企業(yè)人事聘用合同范本
- 出租保安服裝合同范本
- 單位購(gòu)儀器合同范本
- 先打款后開票合同范本
- 協(xié)議付款合同范例
- 上門宴席服務(wù)合同范本
- 東莞企業(yè)勞務(wù)合同范本
- 兒童游泳班合同范本
- 2025年企業(yè)法務(wù)顧問聘用協(xié)議范本
- 教育部人文社科 申請(qǐng)書
- 無(wú)菌手術(shù)臺(tái)鋪置的細(xì)節(jié)管理
- 《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課件-第五章 運(yùn)動(dòng)控制
- 議論文8(試題+審題+范文+點(diǎn)評(píng)+素材)-2025年高考語(yǔ)文寫作復(fù)習(xí)
- 【理特咨詢】2024生成式人工智能GenAI在生物醫(yī)藥大健康行業(yè)應(yīng)用進(jìn)展報(bào)告
- 2025新人教版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫表(小學(xué)部分)
- 2025年春新外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit6第1課時(shí)Startup
- 2025江蘇蘇州高新區(qū)獅山商務(wù)創(chuàng)新區(qū)下屬國(guó)企業(yè)招聘9人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《蒙牛集團(tuán)實(shí)施財(cái)務(wù)共享過程中存在的問題及優(yōu)化建議探析》8800字(論文)
- 平拋運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典例題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論