八年級心理活動課教案范文

1、八年級心理活動課教案范文作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的八年級心理活動課教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學理念：八年級的學生正處在青春叛逆期，自主意識增強，渴求獨立，但心智發(fā)展卻不平衡，往往對家長、老師的關心感到厭煩，不理解父母的苦心和師長的辛勞，珍惜擁有心理活動課教案。而且，初中生也多有攀比心理，關注追求自己沒有的事物，而忽視已有的財富，容易自卑，怨天尤人。本課題旨在通過兩個有趣的活動和歌曲欣賞與學唱，讓學生在老師的指導和自身的體驗中，發(fā)現(xiàn)自己的財富，在失去中體會擁有的珍貴

2、，懂得感恩，學會熱愛生活，增強自信心。二、教學目標：重點：1.引導學生發(fā)現(xiàn)自己擁有的“財富”。2.創(chuàng)設情境，引導學生體會已擁有的珍貴。難點：1.氛圍的營造和情境的設計。2.鼓勵學生深入思考，真實表達自己的想法。三、教學準備：1.以“珍惜”為主題的故事、名言等資料的搜集。2.音頻：鋼琴曲Kiss the rain和蘇有朋珍惜的下載。3.課件制作。四、教學過程：(一)、導入（3分鐘）相信很多同學都看過周星馳的電影大話西游，里面有一段經(jīng)典的臺詞，大家有印象嗎？“曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，

3、我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是一萬年！”那么，同學們是否也有類似的感受呢？經(jīng)常覺得自己很多東西都沒有，而羨慕別的同學，而不斷地苦苦追求，直到某樣東西失去的時候，才發(fā)覺它的存在、它的珍貴，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的幸福、自己的富有呢？今天，老師希望和大家一起探討“珍惜擁有”這個話題，去試著發(fā)現(xiàn)我們的財富。(二)、活動1、“看看我有多富有”（10分鐘）把學生分組，兩個學生為一組。每個學生拿出兩張紙，在第一張紙上列舉自己認為擁有的最珍貴的寶貝，在第二張紙上寫下最羨慕對方所擁有的東西。兩人把第二張紙互換，讓學生對比自己列舉的寶貝及別人羨慕自己的地方，補充自己的財富清單。自

4、由發(fā)言，讓學生分享在活動中的感受?？偨Y：以前總覺得自己不如別人，別人什么都有，自己擁有的東西卻很少，總感到不公和自卑，教案珍惜擁有心理活動課教案?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己也有很多寶貝，我們有愛我們的爸媽、溫暖的家，和藹的老師，友好的朋友，漂亮的眼睛，健康的身體人們總是習慣羨慕別人，常常身在福中不知福，真是“當局者迷，旁觀者清”。我們要有一顆細膩的心，學會觀察，懂得感恩，體會自己的幸福。2、假如我失去了（12分鐘）老師先創(chuàng)設一些情境，放在PPT上。情境設計：A、假如我失去了清新的空氣或純凈的飲用水，我B、假如我失去了光明，我C、假如我失去了最喜歡的玩具，我D、假如我失去了最親密的朋友，我E、假如我失去了疼

5、愛我的爸媽，我讓學生在紙上寫下自己在這些情境下可能的反應。學生可能的答案：A、我將不能生存B、我會尋求各種途徑重見光明C、我會大哭一場D、我會傷心難過一輩子E、我會悲傷無助，想隨他們而去放背景音樂Kiss the rain，老師話語引導，讓學生思考在其他情境下自己的.反應及對比這些事物在心中的份量，感受自己“財富”的寶貴。老師的話：史鐵生在病隙碎筆中有這樣的話：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤耍朋w會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅的時候，我老想，不能直立行走豈非把人的特點搞丟了”同學們是否也有這樣的感受呢？總在陰雨連綿的時候，才會想起陽光燦爛的日子；總在饑餓的時候，才會想起一碗素面的美味；總在與朋友分別的時候，才會懷念相聚的快樂時光；總在親人離世的時候，才會憶起他們對自己的關愛和呵護人總是后知后覺，往往在失去后才懊悔，才懂得珍惜。其實，寶貝就在我們周圍，幸福就在我們身邊。大家看看自己寫下的答案，是否發(fā)現(xiàn)一直忽視了什么？是否找尋到應該重視的東西呢？3、欣賞并學唱歌曲珍惜，讓學生在歌曲中感受青春的珍貴，引發(fā)學生積極向上的情感。（10分鐘）(三)、教師總結（5分鐘）回顧整堂課的大致內容，總結同學們的表現(xiàn)，給予鼓勵和期盼（“珍惜為我流的淚珍惜為你的歲月/無怨無悔也是人生一種美”，幸福不是看你追求