中學(xué)二〇一三年學(xué)校工作總結(jié)_

1、中學(xué)二一三年學(xué)校工作總結(jié)_ 全國各地區(qū)信息詢問及各地區(qū)考友溝通群 自去年9月學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們在市委、市府和市訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“質(zhì)量立校、實干興校、空談?wù)`?！钡乃枷耄瑢嵤╉攲釉O(shè)計，強(qiáng)化落實意識，狠抓執(zhí)行力，主動構(gòu)建令行禁止、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校文化，完善學(xué)校良性進(jìn)展的運行機(jī)制，增加工作的向心力和學(xué)校的吸引力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，實現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)。 一年來，學(xué)校立足實際，銳意進(jìn)取，努力建構(gòu)新的課堂模式，融入師生抓管理，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進(jìn)展，各項工作都邁出了堅實的步伐。今年5月份學(xué)校團(tuán)委獲得*市“紅旗團(tuán)委”稱號，7月份學(xué)校獲得級索鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)的“慈善工作先進(jìn)單位”稱號，8月

2、份獲*市教學(xué)工作先進(jìn)集體二等獎。藝術(shù)體育特色鮮亮，成績優(yōu)異，在去年十月份全市中同學(xué)籃球賽中獲得*市訓(xùn)練局、體育局頒發(fā)的體育道德風(fēng)尚獎；十月份在棗莊市中同學(xué)藝術(shù)特長生基本功競賽中獲得美術(shù)乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績，今年11月份學(xué)校又在這兩個組別中同時獲得第五名的優(yōu)異成績；去年11月份學(xué)校獲得了*市中同學(xué)舞蹈競賽三等獎等榮譽(yù)。我校音樂老師刁廣濤老師在今年9月份奪得*市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎；根據(jù)市委宣揚(yáng)部和訓(xùn)練局的支配，我校音樂組和音樂生多次代表訓(xùn)練系統(tǒng)參與全市重大節(jié)日和重大活動的演出；70多名特長生在棗莊、*兩級市進(jìn)行的才藝展現(xiàn)中分別獲得一、二等獎。今年高考有40位同學(xué)被本

3、科院校錄用，3名同學(xué)考入山師大、山工藝等一本院校，創(chuàng)歷史最高成績。一年中有18名老師被評為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，1名老師被評為*市優(yōu)秀班主任，2名老師被評為*市優(yōu)秀老師，1名老師被評為*市優(yōu)秀訓(xùn)練工，26名老師在兩級市組織的優(yōu)質(zhì)課評選和技能大賽中獲獎，有11名老師的教學(xué)論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，2名老師獲得*市讀書先進(jìn)個人。在兩級市訓(xùn)練局進(jìn)行的教案評選活動中，我校有130余篇教案在*市獲獎，有6名老師獲得*市優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)個人稱號，有57篇教案在棗莊市獲獎，獲獎率之高，居同類學(xué)校首位。學(xué)校注重同學(xué)共性進(jìn)展，30多名同學(xué)、十多項作品在棗莊市、*市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二、

4、三等獎；3名同學(xué)獲得*市政府頒發(fā)的創(chuàng)新創(chuàng)造獎，1位老師同時獲得輔導(dǎo)老師獎；許青同學(xué)獲得*市其次屆小文豪優(yōu)質(zhì)選手獎，1名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；2名同學(xué)獲得*市學(xué)英雄演講競賽二等獎，兩名老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；1名同學(xué)獲得省級優(yōu)干，1名同學(xué)獲得省級三好同學(xué)，30余名同學(xué)獲得兩級市優(yōu)干、三好稱號。師生的共同努力，奠基了學(xué)校進(jìn)展的底蘊(yùn)。 一、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量 主動推動教學(xué)改革，抓課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建，抓作業(yè)教學(xué)，抓優(yōu)秀教案的評選，以常規(guī)教學(xué)的落實和創(chuàng)新作為推動教學(xué)向縱深進(jìn)展的切入點，用創(chuàng)新的方式填充老師的追求與盼望，用專業(yè)成長和質(zhì)量追求去分散老師隊伍，弘揚(yáng)上進(jìn)的正氣，讓老師不懈怠、不泄氣，積聚

5、學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的正能量。 抓教學(xué)建模，打破制約課堂教學(xué)效率的瓶頸。一年來，我們在探究學(xué)校教學(xué)模式方面邁出了實質(zhì)性的步伐，立足教情、學(xué)情，通過走出去學(xué)習(xí)、座談、研磨實踐，總結(jié)出“學(xué)展評”五步教學(xué)法，把先進(jìn)的訓(xùn)練理念與我校同學(xué)的實際緊密結(jié)合，實現(xiàn)小密度、多臺階、抓基礎(chǔ)、重力量。為轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野，把模式變成實效，我們先后派老師100余人次到省內(nèi)各地學(xué)習(xí)觀摩省市級優(yōu)質(zhì)課；三、四月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又三次帶領(lǐng)全體老師到三中、五中、二中新校等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。為推動課堂建模速度，學(xué)校規(guī)定全體領(lǐng)導(dǎo)班子、班級組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務(wù)，一年來，聽課達(dá)800余人次，評出A級課堂300多節(jié)。2021-20

6、21學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校為鞏固成果，把活動變成習(xí)慣，開展了課堂建模達(dá)標(biāo)課活動，“學(xué)展評”五步教學(xué)法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了老師的訓(xùn)練教學(xué)思想，有力地促進(jìn)了課堂的高效建設(shè)。12月份教研室督導(dǎo)檢查，我校的五步教學(xué)法得到上級領(lǐng)導(dǎo)的全都確定，共聽了16節(jié)課，有6節(jié)A級課，10節(jié)B級課，在同類學(xué)校中名列前茅。 抓優(yōu)秀教案評選，解決了教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐脫節(jié)的問題。依據(jù)市局支配，本學(xué)年我們把優(yōu)秀教案的評選當(dāng)成老師專業(yè)進(jìn)展的重要載體，制定強(qiáng)有力的措施，鼓舞老師撰寫高質(zhì)量的教案。教案設(shè)計做到了個人自備，集體研磨，實踐完善的有機(jī)統(tǒng)一。依據(jù)棗莊市教學(xué)工作會議公布的數(shù)據(jù)，僅2021-2021學(xué)年度其次學(xué)期，*市向

7、棗莊訓(xùn)練局推舉了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有57篇獲獎，6名老師獲得*市優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)個人，獲獎率之高，居同類學(xué)校首位。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動作用，準(zhǔn)時支配棗莊市級優(yōu)秀教案獲得者上公開課，把教學(xué)評優(yōu)同常態(tài)教學(xué)結(jié)合起來，解決了教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐脫節(jié)的問題。為使活動扎實有效地開展下去，學(xué)校不斷地進(jìn)行階段性總結(jié)，在資金極為緊急的狀況下，拿出四萬余元對22名優(yōu)秀教案獲得者進(jìn)行表彰嘉獎，獲獎老師教學(xué)實績評價提升一檔，做到了重點工作與老師切身利益有機(jī)結(jié)合。 抓藝體教學(xué)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動搖。近幾年來，在城區(qū)化進(jìn)程加快、生源質(zhì)量下降、后進(jìn)生相對集中的形勢下，我們立足同學(xué)成人，著眼同學(xué)成長，奠基同學(xué)成

8、才，著力培育同學(xué)公民素養(yǎng)，堅持分類施教，尋求適合的訓(xùn)練。依據(jù)同學(xué)特點，進(jìn)展特長訓(xùn)練，開發(fā)成長的潛能，新生入校之后，關(guān)注同學(xué)的愛好愛好，多向同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺，先后開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、體育、衰弱操等特長生培訓(xùn)班。訓(xùn)練質(zhì)量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體同學(xué)升入本科院校有32名同學(xué)，今年高考有40名同學(xué)被本科院校錄用，贏得了_贊譽(yù)。去年10月、今年11月參與的棗莊市藝術(shù)特長生基本功競賽中連獲佳績，有70余名同學(xué)獲得一、二等獎，藝術(shù)老師也分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，格外是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了*市青年歌手美聲組金獎，為學(xué)校的藝術(shù)進(jìn)展奠定了人才基礎(chǔ)。 抓教學(xué)常規(guī)不放松，貴在抓實教學(xué)的各

9、個環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是老師上好課的重要保證，只有堅持常規(guī)檢查制度化、公正化、合理化，才能提升老師的工作成就感和美好感。為此，我們每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并準(zhǔn)時通報，與學(xué)年的考核緊密聯(lián)系起來。堅持作業(yè)教學(xué)的改革，實現(xiàn)分層作業(yè)。學(xué)校依據(jù)實際，制訂了切實可行的學(xué)科教研制度，每周的集體備課、聽課調(diào)研等活動常抓常新，富有成效。學(xué)習(xí)科研培訓(xùn)制度的建立與教學(xué)常規(guī)的制度化，為我校的老師隊伍的專業(yè)成長搭建了寬廣的平臺，更為教學(xué)成績的取得供應(yīng)了重要保證。 緊抓后進(jìn)生的管理與討論不放松。基于近幾年生源基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生相對集中的實際，在訓(xùn)練的策略和管理的方向上調(diào)整思路，從同學(xué)會做人與會做事上做文章，由校長掛帥，成立了由政教處

10、和級部組長組成的討論團(tuán)隊，從現(xiàn)狀提取問題，把問題變成課題，進(jìn)行校本化討論，現(xiàn)已初見成效，并立項為棗莊市級課題，用討論的狀態(tài)引領(lǐng)了同學(xué)管理的深刻與細(xì)致。 二、德育為先，著力于同學(xué)成長，為同學(xué)將來奠基 基于我校同學(xué)實際，著力于習(xí)慣和素養(yǎng)兩大訓(xùn)練目標(biāo)的達(dá)成。習(xí)慣重在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事習(xí)慣和公民基本準(zhǔn)則的培育，素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面對將來的素養(yǎng)積淀，為人生的將來作預(yù)備。 一是深化精細(xì)化管理，養(yǎng)成同學(xué)良好日常行為。制定并落實了精細(xì)化管理方案，從日常小事做要求，引領(lǐng)并規(guī)范同學(xué)的行為，引導(dǎo)同學(xué)正確的舉止，把規(guī)范變成習(xí)慣，把要求變成自覺。堅持行之有效的德育工作制度，如周一升旗、班會、班

11、級值周制度，每兩周一次德育討論制度，班主任跟三操、查兩寢制度，每天衛(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校訓(xùn)練制度、法制訓(xùn)練制度、平安訓(xùn)練制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度、家校聯(lián)系制度等。 二是敬重同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。讓同學(xué)抬起頭走路，挺起胸成長，懷揣著驕傲走向_，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。依據(jù)學(xué)校全員育人的方案，關(guān)注了各層次同學(xué)的進(jìn)步和進(jìn)展，服務(wù)和關(guān)心每一位同學(xué)，讓他們發(fā)覺自己的特長，找到自己的位置，給他們機(jī)會，幫他們搭舞臺，敬重他們的共性，包涵他們的偶發(fā)行為。將學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作納入日?？己酥笜?biāo)中。注重在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，注重學(xué)校、家庭、_訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)配合，每學(xué)期分層次召開一次同學(xué)家長會，

12、并要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次。 三是主動搭建平臺，擴(kuò)展活動體驗的時空，張揚(yáng)同學(xué)共性優(yōu)勢。堅持全員育人，全過程管理；堅持寓訓(xùn)練于活動之中，開展文藝匯演、軍訓(xùn)、跑操、手抄報、書畫、拔河、科技制作等競賽活動。重視校內(nèi)文化建設(shè)，組建社團(tuán)，定期出版同學(xué)期刊朝陽以及德育簡報，建立了龍山之音廣播站，準(zhǔn)時宣揚(yáng)校內(nèi)新聞，構(gòu)建深厚的文化氛圍。 四是開展豐富多彩的主題班會，建設(shè)主動的班級文化。班會是同學(xué)品德訓(xùn)練的主陣地，本學(xué)年完善了班會模式，轉(zhuǎn)變了批判式、灌輸式的班會方式，對班會主題進(jìn)行全年序列化管理，創(chuàng)新了同學(xué)自我管理、自主組織班會的形式；教室內(nèi)張貼了名言警句，設(shè)計了圖書角、放飛幻想、成長痕跡、學(xué)習(xí)園地、活

13、動剪影等欄目，形成了各具特色的班級文化。 三、加強(qiáng)制度建設(shè)和隊伍建設(shè)，努力營造風(fēng)正氣順的氛圍 為保證訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行，我們修訂了有關(guān)勞動紀(jì)律的規(guī)定，強(qiáng)化了各類考核的公正公開，用效果說話，用數(shù)字評價，置于陽光下監(jiān)督，以此調(diào)動教職工的主動性和主動性，盡力避開人為因素和考核的不公允。同時，制定了新的崗位聘任方法，分層分級聘任，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，以此達(dá)成這樣的效果：工作看法不同，崗位就不同；干與不干不一樣；干好干孬不一樣。 加強(qiáng)前途、目標(biāo)和修養(yǎng)的訓(xùn)練。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識和落實理念的培育，敬重老同志，信任每一位同志，把群眾威信高、說實話、辦實事、敢擔(dān)當(dāng)、會落實的優(yōu)秀老師吸納到管理隊伍中來，夯實干部隊

14、伍的正氣和底氣，樹好標(biāo)桿，選好領(lǐng)路人；進(jìn)一步明確管理權(quán)限，理順管理程序，劃分條塊職能，強(qiáng)化級部管理的職責(zé)，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避開了扯皮、推諉等現(xiàn)象的消失；干部帶頭深化課堂和教研組，參加教學(xué)教研和過程管理，從一線中發(fā)覺問題，解決問題。 廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。開展家長評學(xué)校、同學(xué)評老師、老師評黨員干部的“三評”活動。黨支部、工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織結(jié)合實際，以十八屆一中、二中、三中全會精神和作風(fēng)建設(shè)的要求為指引，連續(xù)開展了學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀訓(xùn)練活動，將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風(fēng)規(guī)范落到實處，對領(lǐng)導(dǎo)干部實行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴(yán)格管理，通過辦公會的引導(dǎo)、

15、事項中的體驗、階段反思的內(nèi)化、結(jié)果的評估，確保了管理隊伍業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和自身修養(yǎng)的不斷提升。 格外是完善教代會制度、發(fā)揮工會監(jiān)督職能，召開了十屆一次教代會，選舉產(chǎn)生新的工會班子，對學(xué)校進(jìn)展重新規(guī)劃，讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。預(yù)備近期召開十屆二次教代會，討論制定學(xué)校管理制度和考核方法。不定期召開工會全體委員會議，設(shè)立校務(wù)公開欄，對老師關(guān)注的熱點與老師切身利益的事情準(zhǔn)時公示。嚴(yán)格老師管理，重申了老師的工作紀(jì)律，學(xué)校規(guī)章制度逐步健全。 重視同學(xué)資助工作，加強(qiáng)計生管理。成立貧困同學(xué)資助辦公室和方案生育辦公室，特地負(fù)責(zé)這兩項專項工作，完善制度，規(guī)范管理，確保工作正常開展，為領(lǐng)導(dǎo)解憂，為同學(xué)

16、排難。一年來救助貧困同學(xué)近300人，落實政府救助金20多萬元。調(diào)整了學(xué)校計生領(lǐng)導(dǎo)小組，由女工委主任兼任計生主任，校醫(yī)等人主動配合。 加強(qiáng)財務(wù)和事務(wù)管理。基于當(dāng)前學(xué)校資金困難，格外是新形勢下作風(fēng)建設(shè)的要求，在購物、修理、款待、用車等方面從嚴(yán)從緊，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學(xué)校進(jìn)展和訓(xùn)練教學(xué)的刀刃上，急進(jìn)展之急，急老師之急。廉潔政務(wù)，陽光理財，保證了干部隊伍的清正廉潔。 四、狠抓平安穩(wěn)定，努力打造和諧平安校內(nèi) 平安無小事，涉及到每個人的切身利益，必需放到政治高度去對待，去年十月，重新安裝了校內(nèi)監(jiān)控設(shè)施，實行了無縫隙網(wǎng)絡(luò)掩蓋，加強(qiáng)了校門、校內(nèi)、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時，不斷加強(qiáng)師生的思想訓(xùn)練，規(guī)范和道德訓(xùn)練，準(zhǔn)時主動處置各類突發(fā)大事，保證了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的平安與穩(wěn)定，維護(hù)了校內(nèi)的平安與和諧。 一是從思想上高度重視。學(xué)校平安辦利用黑板報、廣播室、班會和專題講座等形式，強(qiáng)化平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練，普及平安學(xué)問，主動開展反邪教活動，定期組織應(yīng)急疏散演練，增加了防范意識和應(yīng)急的行為力量。 二是從組織上保障平安。學(xué)校派一名校級干部主抓平安，足額配備了專職平安員，班級設(shè)立了平安委員，形成了層層抓平安的新格局。 三是從制度上保障平安，學(xué)校建立健全平安工作制度，制訂了多種狀況下的預(yù)案，形成了人人有平安意識，人人是平安員的新態(tài)勢。 四是從技術(shù)