三年級(jí)語文上冊三四單元測試題

1、 三年級(jí)語文上冊三四單元測試題一、拼拼寫寫我最棒。 ling shung jio nn xu jin qu qu sh sh ( )( ) ( )( ) yn r pn mng bn pochu tu sang q ( ) ( )( )( ) 二、辨字組詞難不到我。訪（ ） 測（ ） 燥（ ） 辯（） 坊（ ） 側(cè)（ ） 躁（） 瓣（ ） 三、找一找，誰是帶點(diǎn)字的好朋友，在準(zhǔn)確答案下面畫“ ”。1天氣太熱，奶奶用扇（shn shn）子給我扇（shn shn）一扇。 2小馬到河對岸的磨(m m)坊去磨(m m)面。 3盡(jn jn)管很累，他還是走到了路的盡(jn jn)頭。 4屋里太悶(mn

2、 mn)熱，呆在家了悶(mn mn)得慌。 四、我會(huì)照樣子寫詞語。1、黃 金黃 鵝黃 綠（ ） （ ）2、一把把 一枚枚 （ ） （ ）3、高高興興 紅紅火火（ ） （ ）五、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。深：與“淺”相反 久，時(shí)間長 水準(zhǔn)高 顏色重(1)海水有深有淺。（ ）(2)這本書的內(nèi)容太深了。（ ）(3)夜深了，老師還在工作。（ ）六、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。垂頭（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）喚（ ）（ ）迢迢 （ ）（ ）繽紛準(zhǔn)確（ ）（）大（）失（ ） （ ）（ ）迷人 七、我讓它們手牽手。勤勞的 歌聲 認(rèn)真地 追問 淡淡的 老 師拼命地 思考 快樂的

3、 孩子好奇地喊叫 敬愛的 清香 快樂地 奔跑 八、我來當(dāng)小醫(yī)生（修改病句）。1他的學(xué)習(xí)成績比現(xiàn)在增加了。 2他們把桌椅擺的干干凈凈。 3早上，背著書包高高興興去上學(xué)。 九、我會(huì)填，我的積累最豐富。1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。 ，遍插茱萸少一人。 （九月九日憶山東兄弟王維）2、 蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明。 （夜書所見葉紹翁）十、課內(nèi)閱讀。 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲放，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，逐步高過樹梢了。牽線人飛快的跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命奔跑。 1短文是圍繞第 句寫的。 2寫出表示我們動(dòng)作的詞語： 1 這段話表達(dá)了我們放風(fēng)箏時(shí)怎樣的心情？ 十一、課外閱讀。秋天，松樹的葉子還是青青的。地上鋪著厚厚的松針，好像松軟的地毯。松枝上掛著很多松球，散發(fā)出陣陣清香。楓樹的葉子開始落了，一片片紅葉落下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結(jié)了很多果實(shí)，圓圓的，帶著很多刺，連松鼠也不敢碰一下。 1文中第 至 句寫了松樹，第 至 句寫了楓樹。 2文中表示顏色的詞有 。 3楓樹果實(shí)的特點(diǎn)是 。 4找出文中打比方的句子，用 畫下來。 5我會(huì)詞語搭配： （ ）的葉子 （ ）的地毯 （ ）的彩蝶 （ ）的松針 （ ）的紅葉 （ ）的果實(shí) 十二、習(xí)作