問安鎮(zhèn)中心小學2020年春季教學教研計劃

1、問安鎮(zhèn)中心小學 2020 年春季教學教研計劃問安鎮(zhèn)中心小學 2020 年春季教學教研計劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指針，全面貫徹上級文件精 神，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教學質(zhì)量為中 心，不斷更新教育觀念， 大力提高素質(zhì)教育水平， 不斷創(chuàng)新， 夯實基礎(chǔ)， 強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提高辦 學品位。二、目標任務(wù)：利用兩大資源：遠程教育資源，校本課程資源2、突出兩個重點：課堂教學、教育質(zhì)量3、鞏固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓(xùn)活動5、迎接兩個驗收：課程改革工作驗收，藝術(shù)課題結(jié)題驗收6、抓

2、好一個培養(yǎng)：青年教師培養(yǎng)7、做到一個公開：評價公開三、工作任務(wù)及舉措：（一）加大力度，加保 三率 ，嚴格執(zhí)行課程計劃。加強宣傳力度，對貧困生實行 兩免 措施，確保學生入學率、鞏固 率達 100%，綴學率為 0嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，盡量滿足弱小學科的教 學，嚴格按課程計劃進行教學活動。根據(jù)上級文件精神，指定適合本校實際的作息時間表，教師任課一 覽表，課程表，并嚴格執(zhí)行。（二）加強 三查 ，落實常規(guī)。 日巡查 由教務(wù)處進行，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況， 其結(jié)果一是與老師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。 周抽查 是值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查，主要內(nèi)容為上課紀律，備課情況， 批發(fā)作業(yè)

3、，教學反思等幾個方面，其結(jié)果一是與教師交流，二是直接反 饋到月查綜合評估中。 月全查 ，由教務(wù)處組成專班檢查，專班成員：校委會成員1-2名，教研組長，老師代表。所任學科分科進行評估。月查內(nèi)容：備、教、 批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。具體評價詳見問安鎮(zhèn)中心小學教師工作評價方案 。（三）圍繞 校本這一主題，提高老師的各種能力，使老師專業(yè)得 到發(fā)展。充分挖掘地方特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色， 有新的發(fā)展。扎實開展 校本教研活動 ，活動主題來源于教師、學生、家長。讓 活動促進教師，讓教師在活動中不斷提高自我。學校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定教師

4、、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學期還將把域本教研和校本 教研有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得 到發(fā)展，提高。校本培訓(xùn)更應(yīng)是按計劃進行，充分發(fā)揮骨干老師、學科優(yōu)秀老師作 用，對全體老師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題主要是學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論， 活動教學理論，課改新理論等，具體按校本培訓(xùn)計劃進行，使老師的業(yè) 務(wù)水平有更大提高，從而提高課堂教學效率。對于青年老師的培養(yǎng)，根據(jù)我校 十一五 規(guī)劃，召開青年老師座談 會，自定目標，根據(jù)自定目標確定培養(yǎng)辦法，學校將不惜余力地提供經(jīng) 費、時間、機會等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。（四）堅持教研、科研與課改有機結(jié)合，著力提高課堂教學效率， 確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。建立健全校本教研制度，培訓(xùn)機制，加大對校 本課程建設(shè)，校本教研和培訓(xùn)，校本評價和管理制度的創(chuàng)新，加快課改 校本化進程。圍繞 校本、創(chuàng)新、發(fā)展 這一主題，進行積極探索。2、繼續(xù)加強校本課程的實施和探索，規(guī)范程序和管理，做出成果。3、校行政深入課堂了解教學現(xiàn)狀和老師的課堂教學能力，積極參 與聽課、評課，正確指導(dǎo)老師把握教材，合理使用教學方法，在有限的 時間提高教學