2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、2020 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)到了， 為了弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化， 學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活 動(dòng)。下面橙子整理了 20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案，供你參考 !20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日， 中秋節(jié)的最大意義和主旨是 “團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi) 心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化， 激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷， 并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng) 典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開 展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間：

2、9 月 5 日 9 月 15 日三、活動(dòng)內(nèi)容：一）9 月 5 日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開 “月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題 班會(huì)具體內(nèi)容：中秋讀月1 、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷， 并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到 “家圓” 幫爸爸媽媽做些力所能及的事 ; “人圓”給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信; “國圓”為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2 、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、 詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。3 、制作節(jié)日賀卡： 可以把對(duì)同學(xué)、 親人、 老師、長輩想說、 想表 達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。 中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡， 表達(dá)

3、自己對(duì)長輩的 一片孝心。二）9 月 5日9月 15日具體活動(dòng)內(nèi)容： 一二年級(jí)：主題：孝老敬親奏和諧 活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的 溫暖。三、四年級(jí)：主題：仲秋月兒明攝影留永恒活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙（豎版）， 上方：照片為 6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲” （最好 為打印文字，手寫也可 ）。 9 月 20日各班上交 5份優(yōu)秀作品。五年級(jí)：主題：仲秋文化研究活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗 ; 收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌 ; 研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)， 以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展 示。 9月 20日各班上交 5 份優(yōu)秀作品。20

4、xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二一、活動(dòng)指導(dǎo)思想中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋 之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋 節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制 ; 兩漢時(shí)已具雛形， 時(shí)在立秋日 ; 魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。 “中秋”一詞，最早見 于周禮一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華 民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物 收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽” 便成了中秋節(jié)的主題。 中秋節(jié)闔家團(tuán)圓， 月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會(huì)， 培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念， 從

5、中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋 中體會(huì)中國結(jié)福祿壽喜財(cái)安康源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)， 增 強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。二、活動(dòng)目的1 、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解， 培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在 民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2 、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、 中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感 受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史， 讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共 性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)安排1 、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓2 、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)

6、生3 、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課4 、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽、歌曲競猜5 、活動(dòng)準(zhǔn)備：l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)l 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲l 全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備 組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。l 競猜規(guī)則宣讀l 準(zhǔn)備書簽四、活動(dòng)流程第一階段：主持人開場白 （2 分鐘 ） 主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋 分外圓”的主題班會(huì)。女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎 ?像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠 月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月 同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)女：海上升明月同學(xué)們：天涯共此時(shí)男：月是故鄉(xiāng)明同學(xué)們：茶是故

7、鄉(xiāng)濃 男：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來 源不知大家又了解多少呢。女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的 男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片 中秋節(jié)第二階段：女主持人放短片 （5 分鐘 ） 第三階段：競猜 （15 分鐘 ）l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng) （5 分鐘 ）五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)糖果：3元六、附錄（ 一） 競猜規(guī)則1 、每組原始分為 100 分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分 后的成績之和。2 、比賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎（1）每個(gè)組必須回答 2 道燈謎，只能由本組同學(xué)

8、回答，其他組的 同學(xué)不得幫忙回答 ;（2）每組作答之前， 由組長在講臺(tái)先抽題， 決定本組作答的題目(3) 必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯(cuò)處理 ;(4) 每個(gè)組的回答時(shí)間為 10 秒，回答正確得 10 分，棄權(quán)或回答 錯(cuò)誤不得分。搶答題：一共有 8 首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放 30 秒。(1) 每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他 ( 她 ) 才有舉手的 權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯(cuò)處理 ;(2) 每首歌曲在開始播放時(shí)即可開始作答，但每首歌曲的播放時(shí) 間不會(huì)超過 30 秒;(3) 此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式， 答對(duì)一道題得 10 分，答錯(cuò)倒扣 10 分。( 二 ) 競

9、猜題目1 、燈謎謎面 謎底嫦娥下凡 (打一花名 ) 月季中秋菊開 (打一成語 ) 花好月圓舉杯邀明月 ( 打一禮貌用語 )20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三一、實(shí)施背景： 讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí) 慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的 慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵， 以此來體驗(yàn)中秋 節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義 ; 體會(huì)班級(jí)就是一 個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員， 應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù) ; 增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情， 同時(shí)通過這次活動(dòng)， 使學(xué)生真 正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)

10、科學(xué)節(jié)日文化理念， 弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1 、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2 、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛 祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3 、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4 、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語 言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣， 以及 中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故二、調(diào)查訪問身邊的長

11、輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、 情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題： 話說中秋1 、中秋節(jié)的由來2 、中秋節(jié)的傳說與民間故事3 、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1 、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2 、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1 、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中 秋節(jié)。2 、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)， 又為過今年的中秋節(jié)出 了那么多好主意， 雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)， 但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 月常圓!人常在! 老師感到好開心 !看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭， 就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 !第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日， 是團(tuán)圓的節(jié)日。 中秋的月餅象征著人 們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的