2020幼兒園教學(xué)計(jì)劃精選多篇

1、精品資料歡迎閱讀2020 幼兒園教學(xué)計(jì)劃精選多篇2020幼兒園教學(xué)計(jì)劃精選多篇篇一：( 一 ) 、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。 在這關(guān)鍵的一學(xué)期里， 必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。 這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)， 獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力 、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很

2、好的提高。1 、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。 日常生中，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。2 、課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀 活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)， 又能得到老師的引導(dǎo)， 在 有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。1精品資料歡迎閱讀3 、老師與孩子多溝通，了

3、解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。4 、平時(shí)多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5 、每周提供一次 “ 自由畫畫 ” 的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、 娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(二 ) 、衛(wèi)生 保健的管理 1 、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合， 保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2 、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小

4、刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3 、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣 ; 能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等; 學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干; 能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。4 、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：2精品資料歡迎閱讀兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子

5、流血時(shí)，將手抬高，手指朝上; 摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展 “ 小小安全員” 活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。5 、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡 營(yíng)養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。(三 ) 、家長(zhǎng)工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根

6、據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1 、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班 級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長(zhǎng)互相交流、 溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。 向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期， 是身體、3精品資料歡迎閱讀智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。

7、具體安排：三月份 1 、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。2 、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。3 、班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。4 、做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。) 5、按計(jì)劃授課。四月份 1 、做好清明期間的安全教育工作。2 、做好六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。3 、對(duì)部分幼兒進(jìn)行家訪工作。4 、按計(jì)劃進(jìn)行授課。五月份 1 、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。2 、排練 “ 六一 ” 節(jié)目 3 、按計(jì)劃授課。六月份 1 、開展?jié)h語拼音教學(xué)活動(dòng)。2 、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。3 、畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)。4精品資料歡迎閱讀篇二：一、班級(jí)

8、情況分析 經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面， 班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)， 樂意和同伴一起游戲， 并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。 在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下 樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)， 會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面， 幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行

9、美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)， 能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、 不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng) 幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)， 進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望， 從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中， 要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育， 注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。5精品資料歡迎閱讀二、班級(jí)工

10、作措施 1 、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等 , 并作出適時(shí)的 反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。2 、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。 在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。3 、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境， 引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。4 、充分保證幼兒各類游

11、戲，特別是角色游戲的開展 。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。三、家長(zhǎng)工作 1 、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難， 切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。 要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決， 不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)， 還要努力做好 “ 隔代家長(zhǎng) ” 的思想工作，取得他們的支持和配合 。6精品資料歡迎閱讀2 、充分挖掘利用家長(zhǎng)的 “ 才藝

12、” 資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加 “ 開放活動(dòng) ”“ 社會(huì)活動(dòng) ”“ 家長(zhǎng)助教活動(dòng) ” 等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。四、保育工作 1 、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。2 、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。3 、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。4 、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒 ( 大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等 ) ，不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。5 、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)

13、現(xiàn)問題及時(shí)解決。篇三：一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 1 、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)， 為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。 在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段， 在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。2 、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂 ; 體能活動(dòng)中 ，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作 ; 語言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口7精品資料歡迎閱讀語表達(dá)能力 ; 英語活動(dòng)中，提高自己的英語水平， 同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。3 、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高

14、隨時(shí)記錄的意識(shí)， 并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估， 依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操 ; “ 三八 ” 以年級(jí)為單位舉行 “ 我愛媽媽 ” 親子活動(dòng) ; 組織幼兒春游 ; 建立 班級(jí)有序的生活 ; 各班環(huán)境布置觀摩、研討 ; 學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。四月份：舉行 “ 國(guó)際象棋月 ” 系列競(jìng)賽活動(dòng) ; 早操表演 ; 檢查各班環(huán)境。五月份：慶“ 五一 ”親子環(huán)保小制作比賽 ; 接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估 ; ” 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動(dòng) ; 交流

15、各班的觀察記錄。六月份：“ 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動(dòng) ; 主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流 ; 教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、 幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比 ; 整理班級(jí)物品 ;班務(wù)工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作1 、保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)8精品資料歡迎閱讀性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。2 、繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。3 、保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。4 、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。5 、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任

16、何事故。四、家長(zhǎng)工作 1 、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。2 、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持， 為以后的收集主題材料、 各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。3 、堅(jiān)持每月及時(shí)更換 “ 家長(zhǎng)園地 ” ，以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。4 、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。5 、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓