2020幼兒園教學計劃精選多篇

1、精品資料歡迎閱讀2020 幼兒園教學計劃精選多篇2020幼兒園教學計劃精選多篇篇一：( 一 ) 、班級管理 孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的。 在這關鍵的一學期里， 必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。 這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習， 獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力 、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很

2、好的提高。1 、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。 日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。2 、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀 活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會， 又能得到老師的引導， 在 有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。1精品資料歡迎閱讀3 、老師與孩子多溝通，了

3、解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4 、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5 、每周提供一次 “ 自由畫畫 ” 的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、 娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習興趣。(二 ) 、衛(wèi)生 保健的管理 1 、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合， 保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。2 、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小

4、刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3 、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣 ; 能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等; 學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干; 能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。4 、加強自我保護能力，增強安全意識：2精品資料歡迎閱讀兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子

5、流血時，將手抬高，手指朝上; 摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展 “ 小小安全員” 活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。5 、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡 營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。(三 ) 、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根

6、據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1 、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班 級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、 溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。 向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期， 是身體、3精品資料歡迎閱讀智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

7、具體安排：三月份 1 、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓練。2 、制定本學期的工作計劃。3 、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。4 、做好社會活動課的準備，并實施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。) 5、按計劃授課。四月份 1 、做好清明期間的安全教育工作。2 、做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。3 、對部分幼兒進行家訪工作。4 、按計劃進行授課。五月份 1 、加強常規(guī)訓練。2 、排練 “ 六一 ” 節(jié)目 3 、按計劃授課。六月份 1 、開展?jié)h語拼音教學活動。2 、對各項工作進行總結(jié)。3 、畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。4精品資料歡迎閱讀篇二：一、班級

8、情況分析 經(jīng)過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面， 班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動， 樂意和同伴一起游戲， 并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。 在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下 樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識， 會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術方面， 幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行

9、美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動， 能大膽的進行歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、 不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強 幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動， 進一步激發(fā)幼兒的講述欲望， 從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術活動中， 要特別注意幾個膽小孩子的個別教育， 注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。5精品資料歡迎閱讀二、班級工

10、作措施 1 、建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等 , 并作出適時的 反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。2 、幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法。 在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問題。3 、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。 引導幼兒多接觸自然環(huán)境， 引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。4 、充分保證幼兒各類游

11、戲，特別是角色游戲的開展 。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。三、家長工作 1 、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難， 切實做好幼兒在園的各項保教工作。 要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決， 不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時， 還要努力做好 “ 隔代家長 ” 的思想工作，取得他們的支持和配合 。6精品資料歡迎閱讀2 、充分挖掘利用家長的 “ 才藝

12、” 資源，邀請家長參加 “ 開放活動 ”“ 社會活動 ”“ 家長助教活動 ” 等，參與幼兒園一日活動的交流。四、保育工作 1 、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。2 、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。3 、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。4 、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒 ( 大便、進餐、午睡、喝水、疾病等 ) ，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。5 、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)

13、現(xiàn)問題及時解決。篇三：一、班級教學計劃 1 、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點， 為下一步的活動提供依據(jù)。 在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段， 在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。2 、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂 ; 體能活動中 ，加強與體育教師的配合、輔導工作 ; 語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口7精品資料歡迎閱讀語表達能力 ; 英語活動中，提高自己的英語水平， 同時每天對幼兒進行復習。3 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高

14、隨時記錄的意識， 并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估， 依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操 ; “ 三八 ” 以年級為單位舉行 “ 我愛媽媽 ” 親子活動 ; 組織幼兒春游 ; 建立 班級有序的生活 ; 各班環(huán)境布置觀摩、研討 ; 學習省一級幼兒園的評估指標。四月份：舉行 “ 國際象棋月 ” 系列競賽活動 ; 早操表演 ; 檢查各班環(huán)境。五月份：慶“ 五一 ”親子環(huán)保小制作比賽 ; 接待省一級幼兒園的評估 ; ” 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 ; 交流

15、各班的觀察記錄。六月份：“ 幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 ; 主題探究活動經(jīng)驗交流 ; 教師經(jīng)驗論文交流。七月份：教師教學計劃和教育筆記、 幼兒個人檔案的評比 ; 整理班級物品 ;班務工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作1 、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對8精品資料歡迎閱讀性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。2 、繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。3 、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。4 、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。5 、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任

16、何事故。四、家長工作 1 、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。2 、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持， 為以后的收集主題材料、 各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。3 、堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。4 、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。5 、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓