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1、 Unit11 Lesson2 閱讀課教學(xué)設(shè)計 哈爾濱南馬路學(xué)校中學(xué)部(53中) 戴靳英語 八年級上 Unit11(Lesson 2)主備人:戴靳 審核:戴靳課 型備課時間授課時間授課人閱讀2014.11.302014.12.10戴靳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記單詞:cloth, metal, glass, cotton, wool, future, area, in danger, reduce, wooden, necessary, less, waste,2 識記P80 重點句子,通過第四個句子我們來說一說地球究竟處在什么樣的環(huán)境中,我們能做些什么。3 通過本篇閱讀的學(xué)習(xí),我們每位同學(xué)能認識到從現(xiàn)在
2、起,從我們身邊做起以減少對地球的危害重點Vocabulary and reading skillsAccumulating some good sentences難 點Reading skills預(yù)習(xí)導(dǎo)引1. 會讀寫第二課的單詞。 (借助詞匯表和錄音磁帶)2 預(yù)習(xí)檢測 (把下列短語已成英語) 布袋 處于危險中 浪費水 減少我們的用水 將來 玻璃瓶 使減少 必要的事情 木制桌子 布是由棉花制成的。3 同學(xué)們知道我們現(xiàn)在的環(huán)境怎樣嘛?如果你知道,那么你知道怎么保護嗎? 導(dǎo)學(xué)過程Before- reading 1 Read the words loudly and show the meaning
3、of the new words.2. Match the word with its meaning .3. Check answers and explain the language points .(老師點撥) 4. Make sentences with waste, in danger, reduce, be made of/from ,make sth. warm ,in the future .While-reading1. Skim the passage(略讀) and answer questions.What is the main idea of the passag
4、e?A How to stop wasting B What to Recycle C How to Reuse D How to Make New Things What are the three Rs ? _, _, _.2 Scan the passage (細讀)and finish Part A, B .3. 請同學(xué)們完成表格 3R Reducing is using _.1._ _ the water while you brush your teeth2.Ask your mom to _ _ _ _ when she goes shopping. This way, She
5、wont need _ _.3. Dont _ _ of anything than you need.Reusing is using _. 1.Use boxes again. _ the box that you received when you give a gift to _ _.2. Use bottles again. For _, a bottle which you used for juice can also _ _ _ water after washing it .Recycling _ new things _ old things.There are _ _ i
6、n almost every town or neighborhood. Some things that you can recycle are paper, glass, plastic and metal. 4.復(fù)述課文Post-reading根據(jù)課文內(nèi)容,判斷正(A)誤(B) ( )1 We can throw waste paper away. ( )2 We should turn off the water when we brush our teeth. ( )3 Reusing is using less. ( )4 When we go into the classroom ,wed better turn on the lights. ( )5 Wed better use cloth bags instead of plastic bags. 作業(yè)必做:Retell the t
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