中心學(xué)校開學(xué)會議發(fā)言稿校長總務(wù)主任.doc

1、中心學(xué)校開學(xué)會議發(fā)言稿校長總務(wù)主任xxx 年是我校“整體轉(zhuǎn)型，提速發(fā)展”的鞏固之年。我校工作的思路是以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學(xué)理念，深入落實“高架構(gòu)、寬空間、長時間”的教學(xué)思想，促進“處處是課堂，事事皆教材，時時可育人”觀念的形成，穩(wěn)步實現(xiàn)“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。全面一是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展二是以教育教學(xué)為中心，做好學(xué)校常規(guī)管理、教育科研、后勤服務(wù)、安全教育與管理、對外宣傳、教職工管理與成長等各方面工作協(xié)調(diào)心態(tài)平靜，用力均衡，和諧共謀，共同發(fā)展。可持續(xù)系統(tǒng)化（有理論、有措施、有保障、有總結(jié)評價

2、）、系列化（相互關(guān)聯(lián)又相互引領(lǐng)與提升，“螺旋式”上升）。內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的成長與發(fā)展，教師的師德素養(yǎng)、工作能力與水平、教育教學(xué)的顯性效果、協(xié)作與協(xié)調(diào)能力、社會認可度等方面有質(zhì)的提高同時，學(xué)校各項工作建立在相對的長效機制基礎(chǔ)之上，隨之伴有創(chuàng)新。以人為本尊重人的個性，注重工作對象的心理感受成就人生讓師、生都得到發(fā)展，把握師生的現(xiàn)在，關(guān)注師生的未來，為師生的成長發(fā)展切實起到奠基的作用。高架構(gòu)課堂教學(xué)有思想引領(lǐng)，有理論指導(dǎo)，有時代特征寬空間在實施課堂教學(xué)的過程中要“古為今用，洋為中用”，從生活中來，到生活中去，“坐地遙知八萬里”長時間尊重個性，立足現(xiàn)在著眼將來。處處是課堂，事事皆教材，時時可育人教育

3、人的靈魂，包含責(zé)任心、事業(yè)心、進取心，是教育人人生價值的最大化。精品學(xué)校人為精英，事有精神，物為精品。正確把握學(xué)?，F(xiàn)狀，用心投入當(dāng)前工作第1頁共4頁學(xué)校的現(xiàn)狀，可以從三個方面描述學(xué)校面貌整潔美觀，教育教學(xué)設(shè)備先進、豐富（圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、物理化學(xué)實驗設(shè)備已經(jīng)規(guī)劃更新，班班通覆各班，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校）教師更新更新?lián)Q代量大（近三年新分教師 22 名，超過全體教師的一半。），社會對學(xué)校教師的了解不多、認可度不大學(xué)生生源匱乏。該現(xiàn)狀，對學(xué)校工作的開展、學(xué)校的發(fā)展有利有弊利在于高學(xué)歷的新教師多、學(xué)生班額小，易于提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校豐富、先進的教學(xué)設(shè)備能夠促進教學(xué)工作的開展弊在于生源少讓部分教師看不到發(fā)展

4、的前途、前景容易挫傷工作的積極性，不太科學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費的撥付方式（按學(xué)生人頭撥付）導(dǎo)致學(xué)校辦公經(jīng)費少，制約學(xué)校的發(fā)展，影響工作的開展。那么，導(dǎo)致我校目前不利狀況的原因是什么呢？一是人民群眾在物質(zhì)文化生活水平提高后，對子女教育培養(yǎng)的期望增大，追求優(yōu)質(zhì)教育資源的心理明顯加重二是國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的步子加快、力度增大，需要教育作為實施該項工作的重要手段三是多年來國家對教育投入的不均衡，導(dǎo)致城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展的不平衡，且城鎮(zhèn)學(xué)校的投入明顯優(yōu)于農(nóng)村學(xué)校四是學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、對外宣傳等方面工作的缺失。前兩個原因，我們無法抗拒，也無法改變。第四個原因，是我們可以改變、能夠改變的。因此，看待學(xué)校當(dāng)前狀況，我們的全體教職工要清醒、理智、冷靜、客觀，打開思維、放寬視野，“不畏浮云遮望眼”。對待當(dāng)前的工作，只有進入“衣帶漸寬終不匯，為伊消得人憔悴”的狀態(tài)，才能夠達到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。唯有這樣，我們才能為明天出色的工作豐富積淀，創(chuàng)造條件。第2頁共4頁概括地講今天在艱苦條件、艱難環(huán)境下辛苦努力的