云南省2019-2020年度保育員開學模擬考試試題試題及答案.doc

1、云南省 2019-2020 年度保育員開學模擬考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、252、源于生活、()是藝術的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活3、 ()我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和

2、制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來4、水杯消毒后應（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗5、為游戲提供游戲材料應強調(diào)多功能性和（）。A、游戲性B 、安全性C 、參與性D 、可變性6、應使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C.漂白粉D.日曬第1頁共12頁7、嬰幼兒 ()時說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲B6-7 歲C89歲D10歲后8、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)9、幼小銜接工作應貫穿于

3、()而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班10、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強C、 0-6 歲D、比較脆弱11、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認知能力的發(fā)展 ;(3) 有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B 、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要12、為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋13、保育員成具備r 解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和()，A組

4、織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力14、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，輕揉鼻第2頁共12頁翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。15、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天

5、16、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結構游戲D教學游戲17、嬰幼兒的餐桌椅應（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放18、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 0 3歲C、0 6歲D、 36歲19、讓幼兒了解認識防火的標志。看到此類標志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點燃明火時要小心B 、可以放鞭炮C 、不點燃明火D 、可以點燃明火20、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水21、關于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍 B

6、 、邊吃邊排 C 、長時間坐盆 D 、把便盆當椅子坐22、自然通風時，室溫仍達到（），應采用人工通風。A37B.30C.28D.1823、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對24、餐具常用的消毒方法是()。第3頁共12頁A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日曬D 、肥皂清洗25、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。2、玩具應擺放()，認真()，定期(

7、)，經(jīng)常()。3、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。4、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要()地記錄下來，不能作()的判斷，應該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。5 、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童()相適應的體格鍛煉計劃。6、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。7、飯菜保溫、保潔的原則是()，()。8 、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應的體格鍛煉計劃。9、幼兒園小班的人數(shù)應是 ( )人; 中班( );

8、大班( )。10、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。11、教職工儀表要整潔， ( )、 ()和給兒童開飯前用 (肥皂水 ) 洗手。12、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、 ( )、 ()。13、保育員每次使用危險物品時要() ，并將剩余部分 ()。14、缺乏維生素A可患（）。15、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。16、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。17、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ()，再接觸健康孩子。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。第4頁共12頁19、幼兒遇到危險需要幫助

9、時，應當學會向()求救或者 ()求救。20、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。2、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。3、（）積累和選擇的材料應符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。4、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。5、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫(yī)院。6、（）幼兒的腸管相對成人短。7、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設，堅決反

10、對小學化。8、（ ）加強保教人員之間的團結協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。9、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進行劇運動。10、（ ）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。11、（）保育員的言行潛移默化地影響著學前兒童的個性和品德的發(fā)展。12、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會與別人一起游戲。13、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應充當“調(diào)節(jié)委員”的角色。14、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。15、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。問答題（本題共6 小題

11、，每題 4 分，共 24 分）1、簡述活動室、寢室消毒方法及要求：第5頁共12頁2、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？3、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？4、組織幼兒園一日活動應注意哪些方面？5、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6頁共12頁2、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應注意那幾個問題？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 B4、 D5、 B6、 B7、 B8、 D9、 A10、 B11、 D12、

12、B13、 D14、 D15、 C16、 B17、 B18、 D19、 A20、 D21、 A22、 B23、 E第8頁共12頁24、 A25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、各種甜食2、答案：整齊、檢查、清理、消毒3、專人專用,每天4、答案：如實、主觀、描述、解釋5、良好的衛(wèi)生習慣,生理特點6、消毒水， 太陽底下晾曬7、答案：冬季保溫，夏季散熱8、良好的衛(wèi)生習慣9、25,30人 ,35人10、開窗通風，紫外線燈照射11、飯前 ,便后12、傳染源、傳播途徑、易感人群13、答案：登記記錄，上交保管14、夜盲癥15、1,216、 3個半17、答案：曬太陽、吹吹風18、協(xié)

13、調(diào)性,靈活性19、答案：警察、打電話20、協(xié)調(diào)性、靈活性判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、，改正：應在15-18 厘米15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：紫外線或臭氧燈照射，經(jīng)常形容通風。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。2、答：（ 1）情緒情感的社會化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手

14、）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關水龍頭，在水池內(nèi)甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（ 10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油） 。4、答：（ 1）把幼兒園一日活動列入教育計劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發(fā)展；第10頁共12頁（ 2）要制訂一日生活常規(guī)；（ 3）要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結合起來；（ 4）處理好自由與紀律的關系；（ 5）要面向全體幼兒；（ 6）保教結合，教養(yǎng)并重。5、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水開后 30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后 15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 10分鐘。 方法： 茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){